O Que é Preciso Saber Para Ler

aprender a ler e a escrever envolve relacionar sons com letras, fonemas com grafemas, para codificar ou para decodificar. Envolve, também, aprender a segurar um lápis, aprender que se escreve de cima para baixo e da esquerda para a direita; enfim, envolve uma série de aspectos que chamo de técnicos. Essa é, então, uma porta de entrada indispensável. A outra via, ou porta de entrada, consiste em desenvolver as práticas de uso dessa técnica. Não adianta aprender uma técnica e não…

inserção numa cultura letrada, tal como a atual, utiliza-se atualmente a palavra letramento. A alfabetização (ou o conhecimento das letras) é apenas um meio para o letramento (uso social da leitura e da escrita). Para formar cidadãos participativos, é preciso levar em consideração a noção de letramento e não de alfabetização. Letrar significa inserir a criança no mundo letrado, trabalhando com os diferentes usos de escrita na sociedade. Essa inserção começa muito antes da alfabetização…

aprender a ler e a escrever envolvem relacionar sons com letras, fonemas com grafemas, para codificar ou para decodificar. Envolve, também, aprender a segurar um lápis, aprender que se escreve de cima para baixo e da esquerda para a direita; enfim, envolve uma série de aspectos que chamo de técnicos. Essa é, então, uma porta de entrada indispensável. Outra via que a autora defende consiste em desenvolver as práticas de uso dessa técnica. Não adianta aprender uma técnica e não saber…

DIDÁTICA Saber científico Vigilância epistemológica: garantir que a distância entre saber científico e saber a ensinar não desnaturasse o saber de origem. Computador? Saber a ensinar Espaço de liberdade e criação do professor Saber ensinado TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA  Saber científico:  depersonalizado,  decontextualizado,  detemporalizado,  organizado em torno de problemas,  organizado em rede de conceitos. TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA  Saber a ensinar: o tempo.  Legal: idade e…

Freire, no seu texto a importância do ato de ler, associasse a leitura com sua infância com natureza aonde ele vivia e também a experiência do dia a dia. A leitura se torna muito importante na vida do indivíduo depois que ele faz dela um habito do dia a dia. É importante dizer que pra isso a pessoa precisa aprender que não só na escola se aprende a ler, mas sim em casa, no trabalho entre vários outros lugares. Varias pessoas não gostam de ler por não compreenderem o que o texto está tentando

sentença que antes parecera imutável para todo o sempre oferece subitamente outra interpretação. A leitura foi outrora considerada simplesmente um meio de receber uma mensagem importante. Hoje em dia, porém, a pesquisa nesse campo definiu o ato de ler,em si mesmo, como um processo mental de vários níveis que muito contribui para o desenvolvimento do intelecto. o Processo de transformar símbolos gráficos em conceitos intelectuais exige grande atividade do celebro: Durante o…

LER É MAIS IMPORTANTE DO QUE ESTUDAR - ZIRALDO Ler e estudar podem ser parceiros, cúmplices, aliados. Só depende de quem, como, quando e onde. O povo brasileiro lê pouco, quase nada e muito mal. O que prova o quanto se precisa investir na educação. Ler e estudar deveriam ser entendidos como um grande investimento, cujo lucro seria o grande crescimento do país com cidadãos mais letrados, portanto, mais conscientes, mais pensantes e críticos. Ler e estudar na escola deveria ser um…

EDUCAÇÃO ESCOLAR Antigamente se imaginava que para ler era preciso primeiro aprender o sistema da escrita e, então, começar a interpretar textos. Hoje sabemos que a capacidade de leitura não depende do conhecimento do valor sonoro de cada letra ou de saber juntar uma letra a outra. É preciso conhecer as características da linguagem escrita, que mudam conforme o gênero do texto. Mas essa visão infelizmente não esta presente nas salas de aula hoje em dia.…

professor encontra hoje em relação à educação de crianças, é que além da capacidade de escrever e ler, é preciso emergir na cultura e dominar os diferentes códigos das diversas linguagens presentes na sociedade contemporânea. Em que medida o sujeito estará alfabetizado se não for capaz de interpretar e problematizar as imagens da TV, de assistir e entender aos filmes, de analisar as publicidades criticamente, de ler e problematizar as notícias dos jornais, de se sair bem em uma…

letramento e alfabetização – aprendizagens indissociáveis”, tem como eixo norteador a ideia de que não basta saber “a língua”, é preciso saber usar essa língua como atividade de inter-relação e de transformação social. De igual modo, não basta “saber ler e escrever”, é preciso aprender onde, quando, o quê, de que maneira, com o que obejtivos sócio- políticos, com que expectativas, com quem e para quem ler e escrever. A pesquisa será subsidiada pelas salas da Educação Infantil e séries…