O Que é Preciso Saber Para Ler

LERNER,Délia - “ Ler e escrever na escola,o real, o possível e o necessário” - Artmed 2002 Introdução Embora seja difícil e demande tempo, a escola necessita de transformações profundas no que concerne ao aprendizado da leitura e da escrita, que só serão alcançadas através da compreensão profunda de seus problemas e necessidades, para que então seja possível falar de suas possibilidades. Capítulo 1 Ler e Escrever na Escola: O Real, o Possível e o Necessário Aprender a ler e…

“É preciso ler!” "Ora, o ‘garoto’ já tem isso na cabeça. Nem por um segundo ele questiona o dogma. É, pelo menos, o que aparece claramente na sua dissertação: O garoto está de acordo com Flaubert, o garoto, seus colegas e suas colegas, todos de acordo: ‘Flaubert tinha razão!’ Uma unanimidade de trinta e cinco redações: é preciso ler, é preciso ler para viver e é mesmo – essa absoluta necessidade de leitura – o que nos distingue do animal, do bárbaro, do bruto ignorante, do ditador triunfante

RESUMO Nos dias de hoje, ser alfabetizado, isto é, saber ler e escrever, tem se revelado condição insuficiente para responder adequadamente às demandas contemporâneas. Há alguns anos, não muito distantes, bastava que a pessoa soubesse assinar o nome, porque dela, só interessava o voto. Hoje, saber ler e escrever de forma mecânica não garante a uma pessoa interação plena com os diferentes tipos de textos que circulam na sociedade. É preciso ser capaz de não apenas decodificar sons e…

sua leitura. Faz­ se importante conhecer esses caminhos realizados pelas crianças que já chegam à escola, advindas de um mundo completamente letrado. Para tanto essa pesquisa pretende investigar esse processo atrelado ao letramento, que, a saber, acontece na leitura cotidiana que se faz do universo ao redor de todos nós. Diante dos estudos sobre letramento, como se dá a aquisição da leitura? Esta pesquisa visa sanar ou, pelo menos contribuir para a resposta a essa interrogação,

O que é LER ??? "...viajar sem sair do lugar." - Ronaldo 4a B "É usar a mente, fortificar a inteligência para todas as matérias." Rafael Ricardo 4a C "Ler é uma magia do planeta , Ler é sempre estar de bem com as palavras, Ler é ser inteligente, É não ligar para o que as pessoas pensam, Ler é viajar só com os olhos e a imaginação, Ler é estar se preparando para um novo mundo. " Natália Pereira 4a B " É usar a inteligência. " Aline 4a C " Ficar mais perto das letras." Natália de Cassia 4a C

(2001): “Ler não apenas as cartilhas, mas os sinais do mundo, a cultura de seu tempo. Escrever não apenas nos cadernos, mas no contexto de que participa, deixando seus sinais, seus símbolos.” Essa é a nossa proposta: pensar o lugar da leitura e escrita nas escolas de Ensino Fundamental. Sabemos que ninguém nasce lendo, aprende-se a medida que se exposto ao processo de leitura. Ler geralmente se aprende nos bancos da escola, mas com certeza e na escola da vida que aprendemos o LER E ESCREVER

as diversas teorias e práticas presentes no universo acadêmico, e ao proporem e produzirem situações de aprendizado reflexivo em relação às vivências. 2. REFLEXÕES SOBRE O QUE É LETRAMENTO LETRAMENTO: o resultado da ação de ensinar e aprender a ler bem como o resultado de usar essas habilidades em praticas sociais ou seja estado ou condição que um grupo adquire em determinada cultura. Considera-se letramento o processo de aprendizado do uso da tecnologia da língua escrita. Um dos significados

séries iniciais do ensino fundamental. E, através dele, analisar o desenvolvimento das crianças e seu relacionamento com a linguagem escrita, através da suas características e modalidades, muito antes de seu ingresso na escola. Aprender a ler significa aprender a ler o mundo, dar significado / significado a ele. Diante deste contexto, o trabalho proposto, objetiva elencar as principais concepções que norteiam o processo de leitura e escrita. O professor deverá ter em mente que o momento…

infantis, com a continuação do hábito de ler, nos transformamos numa verdadeira fonte de informações, que devemos colocar em prática ao longo da vida, seja no nosso dia a dia ou na vida profissional. A leitura frequente ajuda a criar familiaridade com o mundo da escrita. A proximidade com o mundo da escrita, por sua vez, facilita a alfabetização e ajuda em todas as disciplinas, já que o principal suporte para o aprendizado na escola é o livro didático. Ler também e importante porque…

precisaria passar pela reconstrução e/ ou atribuição de sentidos do texto a ser lido, em que as estruturais gramaticais articuladas são a peça-chave. Tais estruturas são, ao mesmo tempo, matéria-prima para a produção e mediação de significados; entender e saber lidar com estruturas gramaticais é o ponto de partida para a produção e a leitura de textos. Então montamos o plano de intervenção com o tema: “Lendo, Interferindo e produzindo” onde o trabalho de produção e o de leitura de textos…