O Que é Possivel Aprender Com O Estudo Da Psicologia

7700659880 JANAÍNA ROCHA 446278 NICOLE DA SILVA 8346780610 RAQUEL SHONS 7930692051 SILVANA HANHAUR 8738120111 PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM NOVO HAMBURGO, JUNHO/2014. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PARA A PEDAGOGIA. 3. QUADRO CONCEITUAL DAS TEORIAS DE APRENDIZAGEM 4. FATORES QUE INTERFEREM NO DESENVOLVIMENTO DOS SERES HUMANOS. 5. COMO ESTIMULAR A MENTE. 6. CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS

CURSO DE PEDAGOGIA MÓDULO PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Janeiro/2014 DIRETOR ADMINISTRATIVO Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling COORDENADORA DO CURSO DE PEDAGOGIA Profª. Me. Janaína Ciboto Mulati FORMATAÇÃO Profª Esp. Elidenir Andressa Prestes Filadelfo REVISÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA Profª Me. Cleide Durante Assis de Jesus Nenhuma parte deste fascículo pode ser reproduzida sem autorização expressa do IEC e dos autores. Direitos reservados para INSTITUTO PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO E DA

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM RESUMO A Psicologia da aprendizagem estuda o aluno que foi visto em processo de desenvolvimento e esta organizando sua personalidade. Estudam aspectos do ser e do fazer do homem, busca à informações para empregar os princípios sobre pesquisas oferecidas do comportamento humano, como: compreensão de suas necessidades nos aspectos: físico, emocional, intelectual e social visando como o aluno pode aprender da melhor forma.Educando

Resumo do Livro: O que é Psicologia. Maria Luiza S. Teles Psicologia, etimologicamente significa “estudo da alma”, pois os gregos, ao se debruçarem sobre tal estudo, acreditavam que o ser humano possuía uma parte material (corpo) e uma imaterial (alma). A pré-história da psicologia como ciência mistura-se com a história da filosofia, pois foram os filósofos os primeiros a tentar entender a “alma” humana. Quem rompeu este conceito foi Descartes, ele considerava o humano sendo composto por corpo

B) AUTOR PRINCIPAL DA CORRENTE/FUNDADOR - John Broadus Watson, 1878-1958; Behaviorismo. C) FOCO PRINCIPAL DO ESTUDO DA CORRENTE/TEORIA - “Resposta” e “ Estimulo”, o Behaviorismo dedica-se ao estudo das interações entre o individuo e o ambiente; as ações do individuo são respostas aos estímulos causados pelo ambiente onde vive, onde ele é criado. O comportamento é a base da Psicologia na teoria Behaviorista. Todo comportamento é adquirido durante a vida do individuo. D) CONCEPÇÃO DA…

1) Qual a importância de se conhecer a história da Psicologia? A importância de se conhecer a história da Psicologia é que podemos compreender muitos acontecimentos do nosso mundo através do estudo da mente humana, entender o que somos e o por que somos de um determinado jeito. 2) Quais as condições econômicas e sociais da Grécia Antiga que propiciaram o início da reflexão sobre o homem? Os gregos foram o povo mais evoluído no período de 700 a.C., as conquistas territoriais que fizeram

Teorias e Sistema em Psicologia ________________________________________________________________________ Atividade sobre: Behaviorismo Clássico (Pavlov) e metodológico (Watson) Responda as questões abaixo, tomando como referencia o texto: SCHULTZ, D.P. & SCHULTZ, S.E. História da Psicologia Moderna 8ª ed. São Paulo: Thomson Learning, 2007, Cap. 9 e 10 1) Descreva os princípios básicos do Behaviorismo de Watson e aponte as diferenças entre esses fundamentos as posições de Wundt e

PSICOLOGIA E CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO Andreia Cristiane Nascimento Santiago RESUMO: Para uma garantia de transmissão e recepção clara de um conhecimento ou, até, uma simples ideia, o docente deve ser espontâneo e seguramente apto a ser questionado. Em teoria e em prática, o docente deve saber lidar com as adversidades, primordialmente sem perder o respeito à individualidade e aos limites de cada aluno. Há de se ter percepção, consenso, socialismo cordial e conhecimento de…

Temas para Discussão 1. O que é possível aprender com o estudo da história da psicologia? É possível aprender a evolução da psicologia ao longo do tempo. Somente a exploração das origens da psicologia e o estudo de seu desenvolvimento é que proporciona uma visão clara da natureza da psicologia atual. 2. Por que os psicólogos alegam que a psicologia é uma das disciplinas acadêmicas mais antigas e ao mesmo tempo mais modernas? Explique por que a psicologia moderna é um produto…

Departamento de Educação e Psicologia Mestrado Integrado em Psicologia Herman Ebbinghaus História da Psicologia Susana Manuela Fernandes Costa Nº 47804 Dados Biográficos: Herman Ebbinghaus nasceu a 24 de Janeiro de 1850, em Barmen, uma cidade alemã. Embora contenha também bases académicas no domínio da história, sua vida académica foi muito direccionada para a filosofia; estudou história e filosofia nas Universidades de Bonn, Halle e Berlim. Interrompe os seus estudos em 1870 uma vez…