Resenha - do sexto sentido: o homem e o encantamento do mundo

CYRULNIK, Boris. Do sexto sentido: o homem e o encantamento do mundo. Lisboa, Instituto Piaget, 1999. Boris Cyrulnik é um consagrado neurologista, psiquiatra e psicanalista da atualidade. Baseados na leitura de sua obra “Do sexto sentido” faremos uma análise do segundo capítulo, que trata a temática do meio ambiente e as relações de trocas sensoriais ocorridas nele. Este capítulo está subdividido em três parte que serão desenvolvidas: O indivíduo poroso; Lançadores de sortilégio: animais e humanos; e o medo e a angústia, ou a felicidade de ser possuído. O autor inicia apresentando sua tese: “O indivíduo é um objecto ao mesmo tempo indivisível e poroso (...)” (CYRULNIK, 1999, pg. 92). Segundo ele isso acontece pois o ser vivo possui a capacidade de manter sua essência estável quando submetido a diversas situações e pode deixar-se penetrar por elementos que o constituem como parte do ambiente, estar-em. Nesse contexto identifica-se os organismos mais complexos, que são suficientemente separados e tem a necessidade de estar-com, e os menos complexos, que contentam-se em extrair e utilizar a energia e no final expelir os detritos. Para alguns, a sensação de estar-com é altamente intensa, extremamente importante. Para outros, há como intervir sobre as emoções e representações de um indivíduo, caracterizando o fazer como se. O estar-em, estar-com e fazer como se constituem e descrevem as fases da ontogênese de um bebê. O ser humano é o organismo…

mostrando forte relação com o mundo concreto dos sentidos. Acreditamos que a palavra “sensatez” traduz bem o termo sophrosyne por conter tanto o aspecto sensorial em seu étimo quanto o espiritual em seu sentido. As palavras temperança e prudência parecem perder sua força se tivermos em mente toda discussão da segunda parte do Cármides sobre a sophrosyne ser ou não conhecimento de si e, por isso, ser ciência das ciências. No entanto, a tradução mais comum para o português é…

Gabarito prova de filosofia serviço social 2 semestre Questão Resposta 1 C 2 C 3 B 4 A 5 B 6 B 7 B 8 C 9 A 10 B 11 Enunciado - Os antigos eram profundamente afetados pelos estudos da astronomia e isso despertou o encantamento diante da ordem presente no mundo, desde os astros celestes até as minúsculas formas de vida.Discorra sobre a importância do thaumazein (encantamento) para o origem do conhecimento. Resposta Esperada - O thaumazein, enquanto atitude de…

Encantamento. Significado de Encanto. s.m. Ação de encantar, de enfeitiçar por meio de supostas operações mágicas. Coisa maravilhosa, de sedução irresistível: a festa foi um encanto. Significado de Sedução. s.f. Ato ou efeito de seduzir, de induzir ao mal ou a erro por meio de artifícios, de desencaminhar ou desonrar valendo-se de encantos e promessas: a sedução de uma pobre donzela. Atração, encanto, fascínio; tentação. Gênesis 3:6-7 O inimigo é quem trás o encantamento. “E viu a…

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Estrela 18 A Lua 19 O Sol 20 O Julgamento 21 O Mundo OS ARCANOS MENORES O Naipe de Paus O Naipe de Espadas O Naipe de Copas O Naipe de Ouros Ás Ás Ás Ás Dois Dois Dois Dois Três Três Três Três Quatro Quatro Quatro Quatro Cinco Cinco Cinco Cinco Seis Seis Seis Seis Sete Sete Sete Sete Oito Oito Oito Oito Nove Nove Nove Nove Dez Dez Dez Dez Princesa Princesa Princesa Princesa Príncipe Príncipe Príncipe Príncipe Rainha Rainha Rainha…

relacionam dentro da mesma temática e inquietações sobre o despertar da leitura no decorrer dos tempos até os dias atuais. Para este fim, os artigos foram escolhidos pela objetividade e para o preenchimento de questionamentos levantados durante a disciplina a cima citada, dentre todos, apresenta-se: “Motivações para a leitura literária no ensino médio” por Maria Valdênia da silva. “A literatura no tear das práticas lúdicas e formadoras do ser” por Jaquelânia Aristides pereira e “Dos…

M agia é um processo semiótico. O sig- no mágico é um signo humano usa- do com a intenção e a promessa de obter uma influência imediata sobre o mundo dos objetos. Enquanto na nossa vida cotidiana o signo atua como um mediador entre os mundos mentais e o mundo dos objetos, o mago pretende que os seus signos tenham o poder de causar transformações e efeitos imediatos no mundo não-humano. O racionalismo da modernidade quis desmascarar a magia como uma falácia semiótica 30 R E V I S T A…

atravessado pelo mundo. É deixar de ser e ser um outro a todo instante. Aprendi a ser professor com olhares, com gestos, com as palavras de meus estudantes. Sempre soube que ser professor era colocar-se entre um ensino e uma aprendizagem... um lugar onde a educação é relação... daqueles que se dispõem a atravessá-la. Um espaço de “ensinagem”, da união entre ensino e aprendizagem. Nesse espaço, o professor é estudante, o estudante é professor, a escola é a afirmação de um espaço…