O Que é Ludicidade Para Vygotsky

sua compreensão de mundo. Este trabalho trata da questão do lúdico na sala de aula, considerando os jogos e brincadeiras formas de se trabalhar o lúdico. Trata também da importância da ludicidade para a aquisição do conhecimento, dos desafios encontrados e enfrentados para atingir o objetivo de levar a ludicidade para a sala de aula, como a importância da pesquisa e formação permanentes dos professores. Além de trazer a necessidade de a escola tornar-se cada vez mais prazerosa para todos…

ferramenta de ensino para o desempenho integral dos alunos, com o auxílio da educação física. O jogo na escola traz benefícios a todas as crianças, proporcionando momentos lúdicos de alegria, diversão, comprometimento com o aprender e responsabilidade. A ludicidade é uma necessidade na vida do ser humano em todas as idades; e não deve ser vista apenas como diversão ou momentos de prazer, mas momentos de desenvolver a criatividade, a socialização com o próximo, o raciocínio, a coordenação…

existem duas equipes antagônicas".(Wallon p.210) Conforme Vygotsky (1984) brincar é importante para o raciocínio infantil, seu desenvolvimento motor e seus cinco sentidos estarão sendo estimulado e desenvolvidos através do ato de brincar, onde ira compreender, aprendera símbolos e entenderá as pessoas no mundo, através da brincadeira, a criança idealiza e organiza seu discurso em uma linguagem própria. Ainda seguindo o pensamento Vygotsky (1984, p.97), a brincadeira cria para as…

...............9 2.3 – Montessori .................................................................................... 11 2.4 – Dewey ...........................................................................................11 2.5 – Vygotsky.........................................................................................12 2.6 – Piaget ............................................................................................13 2.7 – Wallon .........................

possibilitando à criança a exploração do mundo, descobrir-se, entender-se e posicionar-se em relação a si e a sociedade de forma lúdica e natural exercitando habilidades importantes na socialização e na conduta psicomotora. Os estudos realizados com a ludicidade e a sua importância para o desenvolvimento e aprendizagem das crianças que estão na fase da educação infantil comprovam que o brincar é também um excelente recurso pedagógico. Hoje em dia, reconhece-se seu enorme potencial de…

UNIVERSIDADE DE UBERABA SIMONE DA CONCEIÇÃO DUARTE SHUNCK A CRIANÇA E A LUDICIDADE: A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL ANCHIETA - ES 2011 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho primeiramente a Deus e a Nossa Senhora, por sempre iluminar e me abençoar, a minha mãe que sempre me deu o maior apoio, ao meu pai que mesmo estando no céu tendo certeza que torce por mim, aos meus irmãos que sempre me ajudaram, a meu esposo que com muita dedicação sempre me passou…

entendemos que o ato de educar não deve apenas ser visto de forma arcaica, onde o professor ensinava e os alunos, calados, copiavam as lições. Ao contrário, acreditamos que educar seja aliar ensino, prática e interação entre os alunos. Segundo Vygotsky (1994), para a aprendizagem e aquisição de uma língua estrangeira, a motivação é um dos fatores principais. Seguindo esse pensamento, a motivação, por ser encarada como a força interna que proporciona o impulso ao “fazer algo”, em…

crianças e por proporcionarem momentos agradáveis dando espaço à criatividade. Todos devemos buscar o bem estar dos pequenos durante o processo de ensino e aprendizagem, resgatando assim o lúdico como instrumento de construção do conhecimento. A LUDICIDADE HUMANA E O BRINCAR DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL O brincar, se tornou referência em âmbito educacional, sendo um dos principais objetivos gerais da Educação Infantil. O brincar é um referencial e um objetivo que deve ser seguido…

permanecem, hibernados, após tanto conteúdo, treinamento, automação etc, fazendo-nos esquecer de que existe, no interior de toda personalidade humana, uma criança mágica que necessita ser reabilitada e estimulada sempre, para evitar que se perca a ludicidade da vida”.(Gama-1997) Alencar, Verucia Barreto santos. A importância do lúdico na educação infantil: através de jogos e brincadeiras. 2011. 41p. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial…

[pic] CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Curso: Pedagogia EaD Semestre: 3º Disciplina: Ludicidade em espaços escolares e não escolares NOTA: (0,0 a 2,5) Professora MSc. : Lucia Eugenia Pittas Martini Acadêmico (a): ______________________________________________RGM: _________ Atividades da Aula 03 3.1 Escreva entre parênteses ( V ) Verdadeira ou ( F ) Falsa conforme considerar cada afirmativa (Cada resposta correta vale 0,1. Total: 0,0 a 0,5) |A criança é um…