O Que é Literatura Marisa Lajolo

leitura é um precioso instrumento de resgate de valores. Além de proporcionar a humanização, ela é um elemento útil para o desenvolvimento da escrita, do vocabulário e, principalmente, da interpretação das mais diversas leituras de mundo. Conforme Lajolo (2004), ao se organizar as emoções e visão de mundo, remete-se a questões sociais, ajudando a tomar posições diante delas. A leitura é essencial para a formação do indivíduo. Ela proporciona um maior contato com as grandes forças da…

mais intensamente se lê, numa espiral quase sem fim, que pode e deve começar na escola, mas não pode (nem costuma) encerrar-se nela. Como fonte de prazer e sabedoria, a leitura não esgota seu poder de sedução nos estreitos círculos da escola.” Marisa Lajolo PÚBLICO – ALVO: O Projeto Sala de Leitura destina-se a alunos do Ensino Fundamental - Ciclo II, alunos do Ensino Médio, professores, equipe gestora e equipe pedagógica da Escola Estadual JUSTIFICATIVA: O presente projeto visa…

permanência da Literatura no Ensino Médio está fundamentada no inciso III, art. 35 da Lei LDBEN nº 9.394/96, que aponta como objetivo o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico. No entanto, como esse objetivo será alcançado se a prática literária nas escolas atualmente não dá subsídio para tal. O que se comprova é o total desinteresse dos alunos pelo texto literário, pois as aulas…

leitura é um precioso instrumento de resgate de valores. Além de proporcionar a humanização, ela é um elemento útil para o desenvolvimento da escrita, do vocabulário e, principalmente, da interpretação das mais diversas leituras de mundo. Conforme Lajolo (2004), ao se organizar as emoções e visão de mundo, remete-se a questões sociais, ajudando a tomar posições diante delas. A leitura é essencial para a formação do indivíduo. Ela proporciona um maior contato com as grandes forças…

Gláucia Calmon de Aguiar2 Ilane Coutinho Duarte Lima3 Rosany Azeredo4 RESUMO A proposta deste artigo é apresentar o projeto “Poetas na Escola”, desenvolvido na Rede Municipal de Ensino da Prefeitura Municipal Vila Velha. Leitura, escrita e literatura infantil foram temas abordados, mas o foco do projeto foi apresentar aos alunos o gênero literário “poema” em oficinas realizadas na biblioteca da escola, com o objetivo de desenvolver a vontade de ler poemas e fazer dessa…

Escola 2005 e Altamente Recomendável (Tradução ou Adaptação Criança), pela Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil. A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE EM AS TRANÇAS DE BINTOU DE SYLVIANE A. DIOUF” Márcia Tavares (UFRN) marciatavares.cg@ig.com.br 1. LITERATURA INFANTIL: CAMINHOS E ENCONTROS No período compreendido entre os séculos XVI e XVII, as crianças eram comumente vistas como adultos em miniatura, participando de eventos e espaços dos adultos do mundo do trabalho e da família, sem…

L. de, CAMARGOS, M., SACCHETTA, V. Monteiro Lobato furacão na Botocúndia.São Paulo: Editora Senac, 1997. ▪ BRASIL, Padre Sales. A literatura infantil de Monteiro Lobato ou comunismo para crianças. São Paulo: Editora Livraria Progresso, 1957. ▪ CAVALHEIRO, Edgar. Monteiro Lobato - Vida e obra. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 1955, 2 vols. ▪ LAJOLO, Marisa; CECCANTINI, João Luís. Monteiro Lobato livro a livro. São Paulo: Edunesp, 2009. ▪ BRANCO, Carlos Heitor Castelo.…

partir dos conteúdos de Literatura na organização curricular do Ensino Médio, mas também mensurar a sua importância na vida do aluno, no que diz respeito à sua experiência com o texto literário, bem como a necessidade do letramento literário como possibilidade de dotar ao educando a capacidade de apropriar-se da Literatura, não necessariamente como instrumento didático, mas como uso incomum da linguagem que produz no leitor uma visão crítica do mundo. O ensino da Literatura ganha…

apoiado em todo tempo e me encorajado a realizar, mas uma etapa da minha carreira profissional. A eles dedico mais uma dessas conquistas alcançada. “A Literatura infantil é, antes de tudo, literatura, ou melhor, é arte: Fenômeno de criatividade que representa o Mundo, o homem, a vida, através da palavra. Funde os sonhos e a vida prática; o imaginário e o real; os ideais e sua possível/impossível realização”.…

das mulheres do seu tempo no que se refere à busca das mesmas por um melhor espaço na vida social. 6 RANGEL, Maria Lúcia Silveira. As personagens femininas na obra de Machado de Assis. Disponível em: http//kplus.cosmo.com.br/matéria.asp?co =literatura Acesso em: 14/05/006 7 MONTENEGRO, Fernanda. O olhar feminino – Uma nação Capitu. Disponível em: http://epoca.globo.com/especiais/rev500anos/olhar.htm. Acesso em: 02/06/006 [pic] |Page 9