O Que é Literatura Infantil Lígia

adolescentes Municípios com mais de 200mil hab. (cofem) 2013 oEstima-se que de 10% a 20% da população de crianças e adolescentes sofram de transtornos mentais. oEntre os males mais frequentes estão a deficiência mental, o autismo, a psicose infantil, os transtornos de ansiedade, transtornos do déficit de atenção e hiperatividade, depressão, esquizofrenia, anorexia, bulimia, uso de substâncias psicoativas e suicídios. o O início desses distúrbios provém na maioria das…

INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL AFRO-BRASILEIRA NA CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES DAS CRIANÇAS A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL AFRO-BRASILEIRA NA CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES DAS CRIANÇAS THE INFLUENCE OF CHILDREN’S AFRO-BRAZILIAN LITERATURE IN CONSTRUCTION OF THE CHILDREN’S IDENTITY Gilmara Santos Mariosa UERJ1 Maria da Glória dos Reis – CES JF2 RESUMO: Este texto tem como propósito abordar o tema da construção de identidade da criança negra, por meio de um olhar para as literaturas…

ANAIS III CONGRESSO INTERNACIONAL DE SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE PROMOÇÃO - Centro de Estudos do Crescimento e Desenvolvimento do Ser Humano - CDH/FSP - Departamento de Saúde Materno-infantil da Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo LOCAL: Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo e Centro de Convenções Rebouças PERÍODO: 2 a 5 de Setembro de 2011 ANAIS III CONGRESSO INTERNACIONAL DE SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE Como…

Módulo V 18/06/2015 RESUMO Este trabalho teve como proposito aprofundar os conhecimentos sobre as múltiplas linguagens da infância e como elas se desenvolvem na educação infantil. Trata-se de uma pesquisa de cunho documental onde por meio da revisão de literatura foi verificado que a linguagem permeia o trabalho na educação infantil, junto com a brincadeira e a interação, constitui os eixos da ação pedagógica junto às crianças. A criança se comunica e se expressa por meio de múltiplas…

narrator having such an unusual and special point of view. Key-words: Monograph; Fiction; Narrator, Point of View; Autism. 7 1. Introdução 1.1. A trajetória do autor Mark Haddon nasceu em Northampton, Inglaterra, em 1962. Formado em Literatura Inglesa, Haddon teve uma grande variedade de empregos, antes e depois de começar a escrever, entre eles ilustrador e desenhista para uma considerável quantidade de periódicos, como New Stateman, The Spectator, Private Eye, The…

comportamento de crianças: uma revisão teórica Marital conflict and its effects on children’s behavior: a theoretical review Ana Carolina Villares Barral Villas BoasI; Maria Auxiliadora DessenII; Lígia Ebner MelchioriIII IDoutoranda -Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde da Universidade de Brasília (UnB). Brasília. Distrito Federal. Brasil. IIDocente -Universidade de Brasília (UnB). Brasília. Distrito Federal. Brasil.…

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA FORMAÇÃO ESCOLAR Maria Isabel da Cunha Santiago1 Rosineide Viana Rodrigues2 Aida Suellen Lima 3 RESUMO O presente artigo relata sobre o valor da Literatura e o hábito de leitura para a formação escolar, tal estudo, por sua vez, é resultado de pesquisa bibliográfica. Ressalta também sobre as tipologias textuais literárias para cada faixa etária, no seu importante desenvolvimento cognitivo, emocional e social, ressaltando o ato de ler e a necessidade do incentivo

PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ligia Becker Prof. Adelir Terezinha Gadotti Sophiati Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0408) – Trabalho de Graduação 26/09/2014 1 INTRODUÇÃO Ler e escrever na educação infantil, este é um assunto que deixa muitos professores em dúvida. Muito ouve-se falar que não se alfabetiza de jeito nenhum na educação infantil, pois é um tempo que as crianças devem brincar. Porém, o…

1 UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ Elisa Ribeiro A CONTRIBUIÇÃO DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL CURITIBA 2010 2 Elisa Ribeiro A CONTRIBUIÇÃO DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao curso de Pós Graduação Lato-Sensu Gestão Pedagógica em Educação Infantil e Anos Iniciais do Centro de Pós Graduação, Pesquisa e Extensão da Universidade Tuiuti do Paraná. Orientadora: Profa: Ana Maria Macedo Lopes CURITIBA 2010

justificativa de nossa pesquisa. I. 1 – OBJETIVO Temos como objetivo compreender a importância do construtivismo na educação infantil, analisando sua concepção e aplicação na instituição de ensino. I. 2 – JUSTIFICATIVA Este trabalho será desenvolvido com a finalidade de compreender a importância do construtivismo na educação infantil, analisando sua concepção, buscando para nós, alunas do 2ºano, ampliar nosso conhecimento assim como o das crianças da…