O Que é Literatura In Teoria

Teorias administrativas e organização do trabalho: de Taylor aos dias atuais, influências no setor saúde e na enfermagem Administrative and work organization theories: from Taylor to current times; influences in health care and nursing Las teorias administrativas y la organización del trabajo: a partir de Taylor hasta los dias actuales y su influencia en el sector de la salud y enfermería RESUMO Trata–se de uma revisão de literatura que situa as principais abordagens…

The use of string as a teaching resource for the literacy of students in upper grades of elementary school. Displays a string of landmark E sue influence in Brazil in the northeast. It also presents the main features of the string and the authors most prominent nationally. The objective of the research was to address the importance of the string in the process of reading and literacy and present data from experiments carried out in the project "string: Learning from the popular poetry."…

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN/CAWSL), no subprojeto intitulado: “Literatura na sala de aula: da formação de leitores à formação de professores”. Mais especificamente, quer-se averiguar em que nível as graduadas percebem como elas lidaram com processo de ensino e aprendizagem em suas várias etapas, desde o planejamento de ensino até a avaliação no que se refere ao ensino de Literatura. Para tanto, partimos da leitura dos relatórios finais do PIBID das…

conceito sociológico do pensamento”, “O problema do intelectual” In Mannheim (org. M. Foracchi e F. Fernandes). São Paulo: Ática, 1982 [96-100; 101-106] MANNHEIM, K. O problema de uma sociologia do conhecimento. In Sociologia do Conhecimento, Rio de Janeiro, Zahar, 1967. [13-80] [sob orientação Felipe Fontana] 10 *** SBS 4 17 1.2. A sociologia do conhecimento Complementar: MANNHEIM, K. “Gênese e natureza do historicismo” In Mannheim (org. M. Foracchi e F. Fernandes). São…

UMA REVISÃO DE DUAS PERSPECTIVAS TEÓRICAS. plicações do efeito de exposição (Lee, 1994, ao citar a tese de doutorado de Zajonc, defendida em 1968), atualmente, entre as explicações para o efeito mais freqüentemente encontradas na literatura, encontram-se fatores cognitivos como intermediários entre a exposição e a resposta afetiva. Entre eles, estão a redução da incerteza e a facilidade no processamento e percepção do objeto. De acordo com essas correntes teóricas, a explicação para

literário. Conhecimento. Prazer estético. Para uma reflexão sobre leitura e conhecimento, atenta especificamente a leitura literária, colocamo-nos diante de algumas perguntas, tais como: Como vai a leitura no Brasil? O que é ler e o que é ler literatura? Como se dá o processo da leitura literária? Que relações texto literário e leitor estabelecem? Como o conhecimento leva ao prazer estético? Quais são as condições sociais para que a leitura literária aconteça? Em que consiste o campo…

63 TEORIA DE PROGRAMAÇÃO MOTORA: uma perspectiva da sua evolução teórica Motor program theory: a perspective of its theoretical evolution Fátima Valéria Rodrigues de Paula Ph.D., Professora do Departamento de Fisioterapia da UFMG. Belo Horizonte – MG. e-mail: fgoulart@ufmg.br Christina Danielli Coelho M. Faria Mestranda em Ciências da Reabilitação da UFMG. Belo Horizonte – MG. e-mail: chismoraesf@yahoo.com Daniele Soares R. Vieira Mestranda em Ciências da Reabilitação da…

Organização da escolaridade em ciclos no Brasil: revisão da literatura e perspectivas para a pesquisa Jefferson Mainardes Universidade Estadual de Ponta Grossa Resumo Este artigo apresenta uma revisão da literatura sobre a organização da escolaridade em ciclos no Brasil, evidenciando os aspectos que têm sido enfatizados, as limitações e as perspectivas para a pesquisa desse tema. A revisão inclui 147 textos que foram classificados em cinco categorias: (a) discussão de aspectos…

usada no texto 3 Tempo Verbal 3 Apresentação 3 ESTRUTURA DO TRABALHO 4 1. PRÉ-TEXTO 5 1.1. CAPA 5 1.2. SUMÁRIO 6 1.3. Lista de Figuras 7 1.4. LISTA DE QUADROS 8 2. TEXTO (CORPO DO TRABALHO) 8 2.1. Introdução 8 2.2. Revisão da Literatura 9 2.3. Material e Métodos 9 2.4. Resultados 10 2.5. Análise dos Resultados 10 2.6. Conclusões 10 3. PÓS-TEXTO 11 3.1. Anexos 11 3.2. Referências Bibliográficas 11 3.3. Apêndices 15 Refêrencias Bibliográficas 16

______. 2001. Didática, currículo e saberes escolares. Rio de Janeiro : DP&A. CANEN, Ana. 2006. Multiculturalismo e identidade escolar: desafios e perspectivas para repensar a cultura escolar. In: Cadernos PENESB. Rio de Janeiro/Niterói, v. 6. p. 35-47. CARNEIRO, Suely. Gênero,Raça e Ascensão Social, Teoria e Pesquisa – IFCS, UFERJ, PPICIS/UERJ, Rio de Janeiro 1995. CAVALLEIRO, Eliane. Racismo e anti racismo na educação. São Paulo: Editora Summus, 2001. CHAUÍ, M. Ética, Violência…