O Que é Linguagem Acadêmica

especificidades de signo, seus modos desdobráveis de significação, conotação, denotação e informação. Ela busca divisar e deslindar seu ser de linguagem, isto é, sua ação de signo. 02- Indique quem é chamado “Pai da Semiótica Moderna” e diga porque ele é assim chamado? 03- Explique qual é a origem da Semiótica. Desde a Grécia antiga, os estudos inerentes à linguagem e aos signos fazem parte das preocupações dos estudiosos. Mas só a partir do século XX que a semiótica passa a se…

UNIVERSIDADE BANDEIRANTE DE SÃO PAULO DIRETORIA ACADÊMICA DA ÁREA DE CIÊNCIA DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA ANÁLISE FILME “NELL” Rosana Miranda OSASCO SETEMBRO DE 2009 UNIVERSIDADE BANDEIRANTE DE SÃO PAULO DIRETORIA ACADÊMICA DA ÁREA DE CIÊNCIA DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA ANÁLISE DO FILME “NELL”

produzir textos de qualidade a partir dos conhecimentos que possui da estrutura e do funcionamento da Língua Portuguesa. 2. Desenvolver no aluno habilidade para impedir as interferências do nível coloquial da linguagem nas situações de formalidade cada vez mais freqüentes quer na sua vida acadêmica, quer na profissional. 3. Promover oportunidades de expressão oral, tendo em vista a clareza e a adequação do aluno na transmissão de suas idéias por meio da fala. 4. Familiarizar o aluno com…

de escrita dos alunos de um curso de graduação ou com as práticas acadêmicas de letramento. Este artigo foi desenvolvido devido o grande número de reclamações de professores universitários e dos próprios alunos de que estes têm dificuldade na leitura e na síntese de textos acadêmicos. Segundo Marildes Marinho já existem vários trabalhos sobre o ensino-aprendizagem da escrita no ensino fundamental e médio, mas a escrita acadêmica ainda não recebeu a devida atenção no Brasil. Há muitas queixas de

O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DIANTE DO CONTEXTO ESCOLAR Academica Camila Kellen Conceição Carvalho Academica Francisca Naiane Costa Da Silva Academica Maria Aliny Da Silva Mendonça Academica Tamires Da Silva Ooliveira Orientadora Professora Zenia Regina dos Santos Barbosa. RESUMO: O referido trabalho apresentará as concepções de ensino/ aprendizagem que envolve a educação escolar. Neste artigo tentaremos abordar as questões referentes às praticas discursivas…

sobre o percurso da crítica no Brasil. A palavra critica é proveniente do grego e é agregada ao vocabulário de pedagogia, tem como finalidade reflexão e transformação do objeto estudado. O critico é aquele que é especializado na arte da linguagem, habilitado o suficiente para fazer uma atividade de protestos, avaliar, julgar e fazer comparações sobre textos, com um saber mais aprofundado e característico do gramático. O percurso literário da critica tem forma…

interação entre língua e linguagem, presentes no capítulo “A crise de identidade do professor de português” e utiliza contextos que evidenciem ao leitor, a língua enquanto fator social. E a partir desta constatação, o escritor vai tecendo linhas de discussão sobre a temática ensino-aprendizagem de língua materna e formação dos professores. Para Guedes, a muito o professor de português deixou de ser o detentor da palavra, visto que o docente vem reduzindo a sua participação acadêmica…

ESCRITA ACADÊMICA: CONSIDERAÇÕES SOBRE A PROMOÇÃO DO OUTRO José Antônio Vieira (PPgEL/UFRN)(Estudos Linguísticos do Texto) Orientadora: Sulemi Fabiano Campos (UFRN/PPgEL)(Estudos Linguísticos do Texto) Para este trabalho, propomos uma discussão sobre a produção de textos acadêmicos do curso de Letras de uma dada Universidade Pública. Mais especificamente, analisaremos um texto monográfico, considerando a participação constitutiva do outro em nosso dizer, depreender quais são os…

base biológica e suas características definem limites de possibilidades para o desenvolvimento humano, para ele as funções psicológicas superiores, (ex. linguagem, memória) são construídas ao longo da história social do homem em sua relação com o mundo. Desta forma as funções psicológicas dependem de processos de aprendizagem. A linguagem representa um salto qualitativo na evolução da espécie, ela fornece os conceitos, a mediação entre o sujeito e o objeto do conhecimento. A…

consiste no estabelecimento de procedimentos para que os objetivos do projeto sejam alcançados. Assim, as etapas da metodologia são: 1) o como. 2) de que maneira. 3) com quais meios. Considere uma situação real de sua vida acadêmica, por exemplo, o fazer uma resenha. Após a leitura atenta do texto a ser resenhado, as etapas necessárias para realizar essa situação se apresentam, ordenadamente, em: (1) indicar a referência da obra;…