RELAT RIO DE DE PPP PRODU O DE TEXTO

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ALESSANDRA CÂNDIDA QUIRINO DO NASCIMENTO - RU 622956 ELEM DALANY REIS ANTÔNIO - RU 622939 FRANCIELLY DE FÁTIMA NOGUEIRA - RU 623439 MARIA APARECIDA REIS - RU 217448 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFSSIONAL – PRODUÇÃO DE TEXTO BOA ESPERANÇA – MG 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO....................................................................................................... 03 2 A IMPORTÂNCIA DA LINGUAGEM E A NORMA PADRÃO............................... 04 2.1 Caracterização da escola e entrevistas a cinco de seus professores................. 05 2.2 Entrevista a cinco professores da Escola Municipal Prefeito Ribeiro Neto......... 06 2.2.1 Entrevistado 1................................................................................................... 06 2.2.2 Entrevistado 2................................................................................................... 07 2.2.3 Entrevistado 3................................................................................................... 09 2.2.4 Entrevistado 4................................................................................................... 11 2.2.5 Entrevistado 5................................................................................................... 13 3 Texto reflexivo a respeito dos dados coletados..................................................... 15 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................

noções e bases que lhe servira para o restante do processo de ensino. Tem como objetivo mostrar a importância da linguagem, pois este tema tem ganhado bastante atenção por parte de estudiosos no meio educacional, abordar que apesar das mais diversificadas maneira da língua todas tem a sua importância no contexto social que é usada,. Elaborar este relatório foi muito importante para nossa formação pedagógica, a realização da pesquisa na instituição escolar foi muito proveitosa, pois…

pontos Em nossa sociedade sempre existiu pessoas com deficiências. Contudo, apenas a partir de 1820 é que se observa um movimento no sentido de garantir alguns direitos para esses grupos. O primeiro movimento foi denominado Paradigma da Institucionalização. Em relação a este paradigma é correto afirmar: I. Anterior ao movimento de institucionalização, as pessoas com deficiências não eram notadas na sociedade brasileira, porque o país tinha uma economia pautada nos ganhos com a…

Universidade Federal de Goiás Respostas em forma de texto as seguintes questões: -O que é língua? E linguagem? -Como considerar a relação entre língua, sociedade e sujeito? -O que é linguística e qual seu papel na atualidade? Marcos Vinícius Gonçalves Corceli Mendes Goiânia-GO 05/2013 Caros leitores do Jornal UFG, era de se esperar que a qualquer momento surgisse um questionamento tão interessante como este acerca da Linguística. A Linguística, como muitos já ouviram…

5 2.2 - Qual a relação entre linguagem e poder existente no conto? E fora dele? 5 2.3 - No conto há expressões como “linguagem do palácio” e “linguagem da floresta”. Essas duas formas de linguagem podem ser comparadas com outras formas de linguagem existentes na sociedade? De que maneira? 5 2.4 - “Falar a mesma língua”. O que significa isso dentro do conto? E fora dele? 6 2.5 - Qual a importância de falar a mesma língua nas relações humanas e profissionais? 6 2.6 - Dentro de um…

abordaremos sobre a caracterização da escola, a definição de linguagem e como suas variações são concebidas do ponto de vista da linguística, os pontos em comum e as diferenças entre a linguagem escrita e oral, a definição sobre norma padrão e o conceito de erro, os fatores que devem ser considerados na avaliação da textualidade, a visão do professor no ensino da leitura e escrita no Ensino Fundamental 1 e por fim o resultado da entrevista realizada com professoras do Ensino…

1.2 OBSERVAÇÃO Dados da criança: Nascimento: 14/05/2008 Idade: 4 anos (58 meses) Altura: 1,10m Peso: 30kg Sexo: Feminino Aspectos observados:  Movimenta-se bastante.  Manifesta características de cansaço rapidamente.  Fala bastante.  Linguagem compreensível, porém não totalmente estruturada nas regras gramaticais, ou seja, ainda um pouco rudimentar.  Costuma falar alto, principalmente com o primo .  Bem expressiva facialmente, sorrindo a maior parte do…

1. Exponha as ideias de alguns filósofos sobre a importância da linguagem . Aristóteles afirma que somente o homem é um "animal político", isto é, social e cívico, porque somente ele é dotado de linguagem. Rousseau, no primeiro capítulo do Ensaio sobre a origem das línguas: "A palavra distingue os homens e os animais; a linguagem distingue as nações entre si. Não se sabe de onde é um homem antes que ele tenha falado". Hjelmslev afirma que "a linguagem é inseparavél do…

expressão e linguagem A arte se manifesta de várias formas, sejam elas dinâmicas ou estáticas, a arte sempre expressa ideias, sentimentos, desejos, emoções ou interesses de uma sociedade, isto é, sempre tem algo a dizer. a arte pode ser considerada um tipo de linguagem, pois não é necessário haver um código para se constituir linguagem. A música, mesmo aquela composta apenas por sons, é uma linguagem e nos trás um tipo de mensagem. A pintura, com outra gama de significantes, faria o…

stresse.6 Nos primeiros estágios, o sintoma mais comum é a dificuldade em recordar eventos recentes, o que se denomina perda de memória a curto prazo. Quando se suspeita de Alzheimer, o diagnóstico é geralmente confirmado com exames que avaliam o comportamento e a capacidade de raciocínio da pessoa, os quais podem ser complementados por um exame cerebral.7 No entanto, só é possível determinar um diagnóstico definitivo através de um exame ao tecido cerebral. À medida que a doença evolui,…