O Que é Leitura Maria

emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. Nessa perspectiva, é fundamental reconhecer a importância desta e incentivar a formação do hábito de leitura, na infância. Vale salientar que o primeiro contato que a criança tem com a leitura é a partir da audição, quando alguém lê para ela. É por meio dessa prática que a leitura vai se apresentando. Ouvir histórias é um evento tão prazeroso que desperta o interesse das pessoas em todas as idades, visto que sua capacidade de…

MARANHÃO – FACAM ENSINO A DISTÂNCIA – PÓLO: BACABAL CURSO DE ASSITENTE SOCIAL MARIA DE NAZARÉ M. ROCHA MILENA MARIA LOPES PAIVA ANDIARIA DENISE GUALTER COUTINHO A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO CONTEXTO ESCOLAR Uma análise pedagógica no processo ensino-aprendizagem Bacabal 2012 MARIA DE NAZARÉ M. ROCHA MILENA MARIA LOPES PAIVA ANDIARIA DENISE GUALTER COUTINHO A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO CONTEXTO ESCOLAR Uma análise pedagógica no processo ensino-aprendizagem …

Alunos OBJETIVOS Através da literatura infantil a criança entrará no texto viajando no mundo da imaginação. Despertaremos no educando o interesse pela leitura, oralidade e gosto pelas Artes, fazendo com que ele reproduza o que observou mediante sua interpretação pessoal sobre a história contada. OBJETIVOS GERAIS Desenvolver o gosto pela leitura. Envolver o raciocínio. Desenvolver o pensamento. Interpretar diferentes tipos de textos. Aperfeiçoar o vocabulário. Proporcionar…

lexicogramatical, porque o levantamento dos eixos temáticos e dos signos que os materializam propicia o enriquecimento vocabular e gramatical do discente, preparando-o para a leitura e para a expressão escrita. PALAVRAS-CHAVE: textos literários, vocabulário, domínio gramatical, conhecimento enciclopédico, preparação para leitura e expressão escrita. ABSTRACT: This paper presents a didactic-pedagogic work to identify guidance signs in literary texts as lexicogrammatical acquisition…

CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO - Geografia – 2012.1 Língua Portuguesa – Professora Alvanira Acadêmicos: Wirnaide Maria Rolim RESUMO – LIVRO “O QUE É LEITURA” MARTINS, Maria Helena. O que é leitura: 19 ed. São Paulo: Brasiliense, 1994. 93p. (Coleção Primeiros Passos) Autora do livro “O que é leitura”, Maria Helena Martins defende que a ideia de leitura não deve ser restrita as letras, a leitura se faz de várias maneiras. Não basta identificar as palavras, mas fazê-las ter sentido,…

Aquisição da linguagem oral 4/3/13 7:07 AM Aquisição da linguagem oral Presentation Transcript 1. -1- Fga Simone Maria Conti Quevedo Crfª 1533 2. AUDIÇÃOA audição é, primordialmente, o sentido através do qual a linguagem verbalé adquirida, ou seja, a fala é detectada, reconhecida, interpretada eentendida. É pela audição que nos mantemos informados sobre asatividades que estão ocorrendo à distância, funcionando como mecanismode defesa e alerta contra o perigo.É pela…

ROTEIRO DE ESTUDOS DA DISCIPLINA DISCIPLINA CONTEUDISTA LIDERANÇA Profa. Ms. Maria de Lourdes Zamora Damião Caro (a) aluno (a), Eu sou a professora Maria de Lourdes Zamora Damião. Sou Mestre em Administração na área de Gestão de Pessoas e Especialista em Consultoria de Recursos Humanos. Possuo graduação em Pedagogia e em Psicologia. Atualmente, sou coordenadora de pós-graduação da Unidade de São Caetano do Sul, da Anhanguera Educacional. Apresento neste roteiro o…

Proposta de exploração da obra: Espanta – Pardais Maria Rosa Colaço Biblioteca Escolar Ponte Nova Agrupamento de Escolas de Ovar Ano letivo 2011/2012 1 Áreas: Língua Portuguesa, Estudo do Meio, Expressão Plástica 1 - Leitura da obra. 2 - Registo, no caderno diário, de todos os nomes de plantas e animais referidos na obra. 3 - Construção de um painel com 3 cartolinas em formato redondo: 3.1 - Espanta – Pardais, Pássaro Verde, Maria Primavera (lãs, tecidos,…

CONTRARIO DE ANA MARIA MACHADO Neuza Ceciliato de Carvalho (UEL) Este trabalho faz parte de uma pesquisa intitulada De mãos dadas: leitura e produção de textos no Ensino Fundamental, coordenada pelos pesquisadores, Dr. João Luís Tápias Ceccantini e Dr. Rony Farto Pereira, ambos da UNESP/Assis, no ano de 2002, e realizada em uma escola pública da cidade de Tupã/SP. O objetivo foi investigar a recepção de narrativas longas e a produção de textos motivada por essas “leituras…

Projeto de Leitura "Queremos ver crianças perseguindo o conhecimento, e não o conhecimento perseguindo crianças.” George Bernard Shaw Tema: “O fantástico Mundo da leitura” Período: Março a dezembro de 2012 Turmas envolvidas: Turmas do CAEE “ Angela de Brienza” Justificativa: Penso que, de tudo o que as escolas podem fazer com as crianças e os jovens, não há nada de importância maior que o ensino do prazer da leitura. Todos falam na importância de alfabetizar, saber transformar símbolos