O Que é Leitura Leitura Sensorial

MARTINS, Maria Helena O que é leitura São Paulo: Brasiliense, 2007. Coleção primeiros passos; 74. Ampliação da noção de leitura O ato de ler vai muito além da decodificação de sinais, se inicia quando compreendemos ou damos sentido a essa leitura; ela não exige apenas um conhecimento da língua, mas constitui um processo dinâmico que relaciona diversos conhecimentos em outras áreas, experiências de vida, características psicológicas, ideologias absorvidas pelo meio onde o…

PROFESSOR (A): FRAGMENTO: Artigo Científico / Fisiologia Sensorial Referências Bibliográficas RODRIGUES, F.V. Fisiologia Sensorial. Revista da Biologia, v.5, Instituto de Biociências, USP: Dez de 2010. Resenha Crítica O autor do artigo “Fisiologia Sensorial”, Felipe Viegas de Andrade, trabalha do departamento de fisiologia do Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo-USP. O artigo discorre a respeito dos receptores sensoriais existentes nos animais, local de…

exploração sensorial. Esta modalidade fornece informações a respeito do ambiente, menos refinadas que as fornecidas pela visão. As informações obtidas por meio do tato têm de ser adquiridas sistematicamente, e reguladas de acordo com o desenvolvimento, para que os estímulos ambientais sejam significativos. Ao contrário, o sentido da visão, que se desenvolveu com o passar do tempo, pode captar as informações instantaneamente e pode também processar nuances de informação por meio de…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA LEITURA CONCEITUALIZAÇÃO Define-se pela presença de um déficit no desenvolvimento do reconhecimento e compreensão dos textos escritos. Este transtorno não é devido nem à deficiência mental, nem a uma inadequada ou escassa escolarização, nem a um déficit visual ou auditivo, nem a um problema neurológico. Somente se classifica como tal se é produzida uma alteração relevante do rendimento acadêmico ou da vida cotidiana. Este transtorno é denominado…

tentativa de lhes exigir mais rapidez. O conceito de disgrafia pode ser analisado a partir de dois contextos: o neurológico (quando o transtorno se deve a um déficit deste tipo) e o funcional (o transtorno não responde a lesões cerebrais ou a problemas sensoriais). A detecção, o diagnostico e o tratamento da disgrafia requerem uma intervenção especializada, com o apoio de instrumentos de avaliação que permitam estabelecer um quadro clinico claro e preciso. A partir do momento em que os…

Dicas : Como Identificar a dislexia. Alguns sinais que podem diagnosticar a dislexia: - incompreensão na leitura ultrapassa a fase de alfabetização; - a leitura é silabada; - faz adivinhações, por exemplo, entende a palavra “famoso” como “família”. (esta última é mais frequente); - troca, omite ou inverte as letras durante a leitura; Apresenta erros frequentes na escrita (omissões, substituições, adições e inversões de letras)? - substituição: “todos” por “totos”; -…

dependendo, essencialmente, da memória e da atenção. A capacidade de especialização cerebral em armazenar dados ('engramas') para a sua utilização posterior permite, mediante a memória, codificar e decodificar informação; existem vários tipos de memória (sensorial, curto prazo ou de trabalho, e longo prazo) que podem trabalhar, não só sequencialmente, mas também em paralelo, dependente basicamente da plasticidade sináptica. Atenção permite focalizar atividades conscientes dependentes de…

“Dificuldades de Aprendizagem” Leitura e Escrita Penafiel Junho 2010 “Dificuldades de Aprendizagem” Leitura e Escrita Docente: Ivone Soares de Almeida Discentes: Dulce Hermínia Liliana Susana Teresa Trabalho realizado no âmbito da Acção de Formação de: “Dificuldades de Aprendizagem” Penafiel 2010 Índice Introdução _____________________________________________________2 Enquadramento teórico Dificuldades

etapa possibilita ao indivíduo focalizar-se em estímulos particulares como acontece, por exemplo, durante a leitura onde a focalização na linha de caracteres impressa é fundamental para a decifração e posterior compreensão do conteúdo. (“continuou a ler?” estava atento!). A etapa da discriminação permite o acesso aos esquemas mentais e a integração da informação em padrões. Um teste na leitura é “De aorcdo com uma pqsieusa de uma uinrvesriddae ignlsea, não ipomtra em qaul odrem as…

A leitura é uma prática de valor incontestável e condição essencial para a conquista da cidadania e inserção social. Mediante a prática da leitura o ser humano é capaz de ativar mecanismos cognitivos que lhe possibilitam realizar ações de forma mais criativa, estratégica e eficaz, além de desenvolver a autonomia e a consciência crítica. Acreditamos que a leitura de uma obra clássica e atemporal, nos espaços escolares e fora deles, é urgente e necessária, visto que hoje tudo é…