O Que é Fenomeno Literario

disciplina de Literatura Infantil, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutora Cristina Aparecida Lopes de Moraes. Anhanguera Educacional 2015 1 - O fenômeno literário é formado por dois itens básicos: o abstrato e o concreto. Os abstratos se compõem por ideias que refletem as emoções ou expectativas do lado emocional das pessoas. O concreto é aquilo que vimos por meio da escrita, ou seja,…

distinguir o texto literário do não-literário, por mais obvio que tal distinção nos possa parecer. Isto se dá pelo fato de que talvez em nenhuma outra manifestação artístico-cultural, na Literatura Infanto-Juvenil os fatos que compõem a natureza estética do fenômeno artístico fazem-se inapelavelmente presentes. Neste sentido, nunca é demais lembrar que, enquanto o texto não-literário possui uma série de funções referenciais, voltadas em geral para o pragmatismo cotidiano, o texto…

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS DEPARTAMENTO DE LINGUAGEM E TECNOLOGIA CURSO GRADUAÇÃO LETRAS DISCIPLINA TEORIA DA LITERATURA Professora Fernanda Rodrigues de Figueiredo (Mestre em Estudos Literários-UFMG) Nome: Caio Saldanha – 1º período QUESTÕES ON LINE 1) Sobre a postura científica é INCORRETO afirmar que: A. Deve ser de investigação contínua, olhar curioso e verificador. B. O aluno deve perguntar tudo ao professor, se dependente de seus mestres até para…

dedicou-se aos estudos históricos e filosóficos, mas por não ter perspectivas de carreira na Escócia, mudou-se para Londres e trabalhou como editor em um grande jornal chamado "Jornal Literário”, onde permaneceu por três anos. Neste mesmo período também editou “As Crônicas de St. James”, que pertencia ao mesmo dono do Jornal Literário. Casou-se em 1805 com Harriet Burrow tendo, um ano depois, o primeiro de nove filhos, Jonh Stuart Mill. Contudo, James Mill concordava com a visão…

tempo como elemento de constituição identitária e expressão de identidades, sejam elas regionais ou nacionais. Este argumento é especialmente caro à obra do crítico literário e sociólogo Antônio Cândido, que passarei a comentar a seguir. Através da idéia de sistema, Cândido procura apontar o surgimento das obras não como fenômeno pontual, expressão individual, mas como um evento de natureza sociológica, pois relacionado ao contexto social e/ou ideológico em que a obra foi formada. Em…

diversidade de raças e culturas. O brasileiro fala muito bem a sua língua materna, respeitadas as especificidades de cada região. Existe a língua culta ensinada na escola, contudo, é importante ressaltar que a nossa literatura é de grande valor e alcance literário. Já a maior parte da população brasileira, faz uso do português "não-padrão" cuja variedade linguística é tipicamente nossa, não correspondendo em absolutamente nada ao português de Portugal. O que ocorre é que na língua…

plano e possuem igual valor. Édipo Rei de Sófocles não é uma versão do mito de Édipo. INTENÇÃO da tragédia: se expressa através da obra (estruturas e organização interna), não do autor. Tragédia: fenômeno social (realidade social com a instituição dos concursos trágicos), estético (novo gênero literário) e psicológico (surgimento de uma consciência e de um homem trágicos) As tragédias seriam quadros da vivência cotidiana de uma civilização já que possuam seus pré conceitos e pré…

Leitura Tema: Literarte Tempo estimado: Ano letivo Objetivos * Propiciar momentos em família reservados ao estudo e leitura compartilhada; * Conhecer diferentes gêneros literários, bem como autores e versões de uma mesma história; * Identificar os diversos gêneros literários; * Reconhecer o gênero literário através da capa do livro; * Identificar, a partir da capa do livro dados importantes, tais como título, autor, ilustrador e editora; * Fazer uso de ilustração para…

15 3. Las funciones 21 4. Los caracteres 25 UNIDAD 2 – TEORIA LITERARIA 2.1La disciplina 32 2.2La comunicación 37 2.3 Las escuelas 42 UNIDADE 3 – GÉNEROS LITERARIOS 3.1 Género narrativo 3.1.1 Cantar de gesta 3.1.2 Crónica 3.1.3 Epístola 3.1.4 Novela 3.1.5 Cuento 3.1.6 Novela corta 3.1.7 Otros subgéneros narrativos 3.1.7.1 De valor didáctico 3.1.7.1.1 Apólogo …

O Ensino Reprodutor nos textos Literários Maria do Socorro Almeida de Figueirêdo Palavras-Chave: Ensino- Literatura- Criador Muito se tem discutido sobre o ensino reprodutor na literatura do ensino médio, este muito centrado em livros didáticos que ofertam textos limitados, que são colocados com a finalidade de apresentar exercícios gramaticais. De forma que as questões aqui colocadas têm por finalidade ajuda, a pensar em outra forma de ensino de literatura brasileira baseada no…