O Que é Escrita

PROJETO: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA Escola: Criança Feliz Tema: Quem Sou Eu? Período de realização: 15 aulas Publico alvo: Alunos do 1º ano INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA Um dos elementosmais importantes para que a criança possa ampliar suas possibilidades de inserção e participação nas diversas práticas sociais é a aprendizagem da linguagem oral e escrita. O trabalho com a linguagemé tão importante para a formação da criança que a mesma constitui um dos eixos básicos na…

Hipóteses de escrita mais comuns: • Pré-silábica, sem variações quantitativas ou qualitativas dentro da palavra e entre as palavras. O aluno diferencia desenhos (que não podem ser lidos) de "escritos" (que podem ser lidos), mesmo que sejam compostos por grafismos, símbolos ou letras. A leitura que realiza do escrito é sempre global, com o dedo deslizando por todo o registro escrito. • Pré-silábica com exigência mínima de letras ou símbolos, com variação de caracteres dentro

materiais digitais e eletrônicos que funcionaram como suporte para concretização do pensamento desenvolvido sobre o assunto estudado. Em consenso da sociedade atual que cada vez mais tem expandido em suas tecnologias e mostrado que a leitura e a escrita são habilidades que merecem atenção na forma de como são desenvolvidas com as crianças, pois fazem parte do nosso cotidiano, e, portanto é direito de todo cidadão aprender a ler e escrever com o auxilio de um professor que na pré-escola…

ESCOLARES REFERENTES A LEITURA E ESCRITA. Eduardo Oliveira Sanches (DTP/UEM) Andrey Amorim Sargi (G – Educação Física/UEM) Felippe Hakaru Hirayama (G – Educação Física/UEM) Minicurso INTRODUÇÃO O projeto de extensão intitulado “Apoio Pedagógico para crianças e adolescentes com dificuldades escolares” – PROPAE/UEM atende alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental que apresentam queixas de baixo desempenho escolar nas áreas de leitura e escrita e matemática…

Escrita de Sinais I Importância da escrita de língua de sinais para a Comunidade Surda Documento realizado por: Marianne Rossi Stumpf Minhas Palavras Comecei a pesquisar a ELS em 1996 com o Prof. Dr. Antônio Carlos da Rocha Costa e a Profª Dra. Márcia Campos na PUCRS. A ELS é muito importante para nós, porque é a forma própria de escrever a língua de sinais. A comunidade surda que utiliza a língua de sinais merece ter também a sua escrita. Da mesma forma, as crianças…

Escrita ou grafia consiste na utilização de sinais (símbolos) para exprimir as ideias humanas1 . A grafia é uma tecnologia de comunicação, historicamente criada e desenvolvida na sociedadehumana, e basicamente consiste em registrar marcas em um suporte. Como meio de representação, a escrita é uma codificação sistemática de sinais gráficos que permite registrar com grande precisão a linguagem falada por meio de sinais visuais regularmente dispostos; óbvia exceção a esta regra é a…

Escrita Introdução Na Pré-História o homem buscou se comunicar através de desenhos feitos nas paredes das cavernas. Através deste tipo de representação (pintura rupestre), trocavam mensagens, passavam idéias e transmitiam desejos e necessidades. Porém, ainda não era um tipo de escrita, pois não havia organização, nem mesmo padronização das representações gráficas. Criação da escrita e sua história Foi somente na antiga Mesopotâmia que a escrita foi elaborada e criada. Por volta de 4000 a

FASES DA ESCRITA INFANTIL Macapá-Ap Março/2014 AS FASES DA ESCRITA INFANTIL Macapá-Ap Março/2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 04 DESENVOLVIMENTO 05 HISTORIA DA ESCRITA 05 EVOLUÇÃO DA ESCRITA 06 NIVEL 1 07 NIVEL 2 09 NIVEL 3 11 NIVEL 4 14 NIVEL 5 15 CONCLUSÃO 18 BIBLIOGRAFIA 19 INTRODUÇÃO Emília Ferreiro e as Fases da…

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA E SOCIOLOGIA LICENCIATURA EM PSICOLOGIA 3º ANO – Psicologia da Linguagem OS EGIPCIOS, A SUA ESCRITA Diana Bansimba N.º 20120647 Mendes Maria Luís - N.º 20110051 DOCENTE: Professora Dr.ª Cláudia Castro Lisboa, Novembro 2014 Resumo A escrita e a língua de um povo reflectem eloquentemente o seu pensamento e o seu sistema de valores. Sousa.R, (2012). Os egípcios, pertenciam a…

ORALIDADE E A ESCRITA, E O LETRAMENTO EM SOCIEDADES DE ORALIDADE SECUNDÁRIA José Mario Botelho (FFP-UERJ e ABRAFIL) botelho_mario@hotmail.com 1. Introdução Muitas são as pesquisas que se fizeram em torno da comparação entre a linguagem falada e a linguagem escrita, com o objetivo de estabelecer as características que as distinguem e as que as aproximam. Entretanto, alguns pesquisadores se preocuparam com outros aspectos desses dois fenômenos, que vinham sendo vistos por muitos como…