O Que é Epistemologia Japiassu

(Scientific Electronic Library Online, http://www.scielo.org/php/index.php) e na LILACS (Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, http://bases.bireme.br/cgi-bin/wxislind.exe/iah/cys/), com as palavras-chave: “epistemologia” e “saúde”; “epistemologia” e “doença”; e “saúde” e “doença”. Além dos artigos obtidos por meio deste levantamento, incluímos também alguns trabalhos conseguidos de modo assistemático, ou seja, que não foram obtidos no levantamento, mas que…

que limitadas, para o seu existir. Bachelard (1996) criou o conceito de “obstáculos epistemológicos” para enfatizar que, na formação do espírito científico, a mente humana não está totalmente vazia, ela já tem um conhecimento primeiro. Segundo Japiassu (1976) citado por Delizoicov (2005) tais obstáculos seriam “os retardos e perturbações que se incrustam, no próprio ato de conhecer, uma resistência do pensamento ao pensamento” (DELIZOICOV, 2005, p.130). Para Zorzan “os obstáculos…

bastava. Então a explicação metafísica da origem era Deus. Tanto que Gleiser (2008) afirma que: “Newton via o Universo como manifestação do poder infinito de Deus” (GLEISER, 2008. p. 158). O empirismo, apesar de suas diversas nuances, era a epistemologia aceita para a ideia de ciência. 1.2.2. ILUMINISMO Até esse momento histórico, temos a predominância do empirismo como forma de verificar a ciência. Segundo Pereira e Gioia (2004), o século XVIII, conhecido como século das luzes,…

Informação Ao se estudar a interdisciplinaridade, segundo Pinheiro (2002), especificamente no âmbito da epistemologia, outros conceitos relacionados irão emergir, tais como o campo e a área. A idéia de interação entre disciplinas envolve diferentes estudos em vários níveis humanos, o que demanda um aprofundamento bastante plural nessa abordagem de se entender o que é interdisciplinaridade. Japiassu (1976) menciona rapidamente aplicações orientadas a profissões, e, na Ciência da…

Interdisciplinaridade: para além da Filosofia do Sujeito. Petrópolis: Vozes, 1995 p. 51-83. GALLIANO, G. A. O Método Científico: teoria e prática. São Paulo: Harbra, 1979. 200p. GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 3º ed. São Paulo: Atlas, 1996. 159p. JAPIASSU, H. Introdução ao Pensamento epistemológico. 7a ed. Rio de Janeiro. Livraria Fco. Alves, 1992 LACATOS, E. M. & MARCONE, M. de A.. Metodologia Científica. 2º ed. São Paulo: Atlas, 1991. 249p. MARCANTONIO, A.T., SANTOS,…

Forghieri, Y.C. Psicologia Fenomenológica-Fundamentos, Método e Pesquisa. São Paulo: Pioneira, 1993. Grof, S. Além do cérebro. Rio de Janeiro: Mcgraw-Hill, 1988. Heidbreder, E. Psicologias do século XX. São Paulo: Mestre Jou, 1969. Japiassú, H. Introdução à epistemologia da psicologia. Rio de Janeiro: Imago, 1977. Keller, F.S. A definição da psicologia. São Paulo: EPU, 1974. Maslow, A.H. Introdução à psicologia do ser. Rio de Janeiro: Eldorado, s/d. Milhollan, F. e Forisha, B.…

............................................. 113 10. Unidade 8 - Matemática e da ciência ...................................................................................................................... 127 11. Unidade 9 - A epistemologia e a filosofia da ciência .......................................................................................... 145 12. Unidade 10 - A filosofia moral: ética, moral e valores humanos ..................................................

seu próprio mundo. Para uma melhor compreensão podemos dizer que jogos dramáticos são aqueles em que são feitas representações sem uma determinada regra, enquanto nos jogos teatrais, as representações são feitas seguindo alguma regra. Segundo JAPIASSU (2001), a avaliação em teatro deve ir além das avaliações coletivas e auto-avaliações, verificando também questões que tenham surgido no processo de trabalho, bem como os conceitos adquiridos pelos alunos. Além disso, o professor não…

pósmodernismo, pós-estruturalismo, estudos sobre gênero, raça, etnia e estudos culturais (Silva, 2007). Para Morais e Neves (2001a), Bernstein estabeleceu constantemente ligações com outras áreas do conhecimento, tais como: a Psicologia, a Antropologia, a Epistemologia. Um dos aspectos peculiares da obra do sociólogo e que expressa a sua posição epistemológica é a construção de um modelo teórico e metodológico em que a teoria orienta o empírico e este modifica e amplia a teoria em uma…

Educação Ambiental. Temos observado que a escola procura transmitir para os educandos, de maneira isolada, um conhecimento pronto sobre o meio ambiente e suas questões. Este assunto é enfocado de forma fragmentada, por meio de disciplinas isoladas. Para Japiassu (1976) o desafio não consiste numa reorganização metodológica dos estudos e das pesquisas e, sim, na tomada de consciência sobre o sentido da presença do homem no mundo, ele recomenda o enfoque interdisciplinar como nova maneira…