O Que é Epistemologia Japiassu

que nega o caráter racional a todas as formas de conhecimento que não se pautarem pelos seus princípios epistemológicos e pelas suas regras metodológicas”. A ciência convencional, monodisciplinar ou normal (Kuhn, 1962) teve como destino o que Japiassu (1976) denominou “patologia do saber”. Entretanto, pressionados pelos políticos profissionais a apresentar resultados quantitativos que pudessem impactar o eleitorado, os técnicos de cada setor governamental desenvolveram ao longo do…

física nuclear são transferidos para a medicina, resultam no aparecimento de novos tratamentos de câncer; b) um grau epistemológico. Por exemplo, transferindo os métodos da lógica formal para a área do direito geral, geram análises interessantes de epistemologia do direito; c) um grau de geração de novas disciplinas. Por exemplo, quando métodos da matemática foram transferidos para a física geraram a física matemática e, quando transferidos para os fenômenos meteorológicos ou para os…

perspectiva teórica que se ancore na prática de Modelagem corrente na Educação Matemática e faça dela seu objeto de crítica a fim de nutrir a própria prática. O termo “crítica”, que vem do grego kritiké, é entendido como a arte de julgar e analisar (Japiassu & Marcondes, 1990). Não há a pretensão de esgotar o assunto neste artigo, nem de colocar suas posições na alteridade dos discursos. Nossa intenção é apontar a necessidade de Modelagem - na perspectiva da Educação 3 Matemática…

o princípio de que a proposição que não for passível de comprovação científica não faz sentido. Pelo critério da falseabilidade, proposto por Karl Popper, são as tentativas sem êxito de falsear uma proposição que lhe dão ainda mais validade (JAPIASSÚ; MARCONDES, 1996, p. 217). 5.1. Classificação quanto ao Tipo de Pesquisa Quanto às técnicas de pesquisa empregadas, de acordo com Marconi e Lakatos (2003), esta pesquisa pode ser classificada como uma pesquisa de campo,…

abordagens integradoras para um conhecimento mais completo Para esse grupo de autores as abordagens integradoras aparecem como uma resposta crítica à fragmentação do conhecimento, ao aprisionamento institucional da ciência e ao “babelismo científico” (Japiassu, 1992). Para eles, a disciplinaridade restrita teria conduzido a ciência a uma condição em que suas respostas à realidade são sempre parciais e insuficientes. É preciso recuperar a capacidade da ciência de abordar os objetos…

cientificismo que emerge desse processo, a supervalorização da ciência gerou o mito da salvação da humanidade, ao considerar que todos os problemas humanos podem ser resolvidos cientificamente. Uma outra conseqüência é o mito da neutralidade científica (JAPIASSU, 1999). Tais crenças tiveram repercussões no ensino de ciências, por exemplo, a orientação curricular de formar um minicientista por meio da vivência do “método científico”, que teve grande influência sobre o ensino de ciências a…

metodologia de investigação das competências foi baseada no método quadripolar de De Bruyne, Hermam e De Schoutheete (1977), que abordará a temática através de diferentes olhares: epistemológico, teórico, morfológico e técnico. Apresenta-se a epistemologia das competências, a sua conceituação teórica e as suas abordagens (americana e europeia), os principais modelos de perfis de competências profissionais, dentre eles, os modelos de Boyatzis (1982); Graminga (2007); e Sant’anna…

SILVIO SÁNCHEZ GAMBOA PESQUISA EM EDUCAÇAO: Métodos e Epistemologias Campinas, 2006 "EU SUBTENTO QUE A UNICA FINALIDADE DA CIÊNCIA ESTA EM ALIVIAR A MISERIA DA EXISTÊNCIA HUMANA" B. Brecht. Agradecimentos Agradeço aos colegas do Departamento de Filosofia e História da Facultade de Educação da Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP e a grupo de estudos e pesquisas em Fiolosofia da Educação

(GONÇALVES, 2005). PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS  Método no latim methodus no grego methodos meta = por, através de hodos = caminho  Conjunto de procedimentos racionais, baseados em regras, com vistas a atingir um objetivo determinado. (JAPIASSU, 1996).  Conjunto de etapas dispostas de forma ordenada, a serem vivenciadas para alcançar determinado fim. (MIRANDA, 2003) PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS  Diferenças entre método x técnica: - A técnica é o modo mais…

apresenta um círculo de ideias sobre o homem, e a evolução histórica dessas ideias divide-se, essencialmente, em três fases distintas: a da concepção clássica de homem (ciência grega), a da concepção cristã (Idade Média) e a da concepção moderna (Japiassu, 1975; Vaz, 1991). Ao procurar uma maneira de conceber o mundo, o homem reflete a necessidade de conceber a si próprio, pois o conhecimento do objeto é, também, o conhecimento do sujeito cognoscente. Para a…