O Que é Educação Profissional

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA SEMINÁRIO INTEGRADOR MURILO BARBOSA SANTOS DISSERTAÇÃO AD1 SÃO CRISTOVÃO 2015 MURILO BARBOSA SANTOS DISSERTAÇÃO AD1 Dissertação apresentada como requisito de avaliação da disciplina Seminário Integrador do curso de Administração Pública da Universidade Federal de Sergipe Orientadora: Mª Aparecida S. Couto

O Método de Projetos na Educação Profissional Ampliando as possibilidades na formação de competências Artigo publicado em Educação em Revista, no. 40, p. 187-212, Belo Horizonte, MG, dez/2004. Eduardo Fernandes Barbosa eduardo@tecnologiadeprojetos.com.br Alberto de Figueiredo Gontijo alberto@colgec.ufmg.br Fernanda Fátima dos Santos ferandasantos@ig.com.br Resumo Este artigo apresenta práticas inovadoras de ensino no contexto da Educação Profissional e investiga as…

MEIER A IMPORTÂNCIA DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NAS INSTITUIÇÕES DE LONGA PERMANÊNCIA DESTINADAS AOS IDOSOS Trabalho de término de curso apresentado à Universidade Potiguar – UnP, como parte dos requisitos para obtenção do título de Graduação em Educação Física– Bacharelado. ORIENTADOR: Prof. Ms.Ewerton Dantas Cortez Neto. NATAL 1. INTRODUÇÃO No Brasil o processo de envelhecimento da população tem tido um aumento considerável, chamando a atenção de profissionais de…

Escolha profissional: os caminhos e os desafios de se tornar professor de educação física José Carlos Ribeiro Resumo O presente texto traz uma narrativa da minha memória de formação profissional vivido no PROLICEN/UFES, em que reflito sobre o caminho e processo vivido que colaborarão para a construção identitária do eu como docente em formação em Educação…

A INTERIORIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: ATENDENTE DE DEMANDA OU PROTAGONISTA DE DESENVOLVIMENTO? Belmiro Marcos Beloni belmiro@utfpr.edu.br UTFPR - UNICENTRO Pierre Alves Costa alvespierre@hotmail.com UNICENTRO INTRODUÇÃO O desenvolvim ento econômico no Paraná a partir de meados do século XX está intrinsecamente relacionado delimitação territorial dos municípios e das regiões do Estado. A maioria dos municípios foram emancipados a partir de 1950, tendo então…

ANÁLISE DA GESTÃO DO PLANO DE CARREIRA DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO EM MUNICÍPIOS PAULISTAS Resumo. O presente trabalho analisa o plano de carreira dos docentes em municípios paulistas, municípios estes que, foram selecionados por já se inserirem no âmbito da pesquisa do Grupo de Estudos e Pesquisas em Política Educacional (GREPPE) da UNESP – Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, campus de Rio Claro. O principal objetivo é o de analisar se o processo de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA SEMINÁRIO INTEGRADOR MURILO BARBOSA SANTOS DISSERTAÇÃO AD1 SÃO CRISTOVÃO 2015 MURILO BARBOSA SANTOS DISSERTAÇÃO AD1 Dissertação apresentada como requisito de avaliação da disciplina Seminário Integrador do curso de Administração Pública da Universidade Federal de Sergipe Orientadora: Mª Aparecida S. Couto

CIBELE JANUÁRIA DE OLIVEIRA SILVA A PERSPECTIVA DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO DIANTE DO FENÔMENO ABUSO SEXUAL INFANTIL CEILÂNDIA – DF 2012 CIBELE JANUÁRIA DE OLIVEIRA SILVA A PERSPECTIVA DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO DIANTE DO FENÔMENO ABUSO SEXUAL INFANTIL Monografia apresentada como requisito parcial para aprovação na disciplina, trabalho de conclusão de curso, TCC II, do curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Projeção Ceilândia – DF, sob orientação da…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência das Disciplinas Pedagógicas e Educação Profissional Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência das Disciplinas Pedagógicas e Educação Profissional sob a orientação da Professor Marco Aurélio Togatlian. Curso: Pedagogia RIO DE JANEIRO 2014 SUMÁRIO 1. Introdução

O objetivo do estudo foi desenvolver oficinas com os profissionais de saúde da atenção primaria, para atualização de conhecimentos sobre Diabetes Mellitus, para melhor orientação aos pacientes permitindo-lhe educação do autogerenciamento dos cuidados da doença. Métodos: foram realizadas oficinas participativas onde foram utilizadas atividades baseadas em técnicas lúdicas, vivencia e dinâmica de grupo. Participaram do estudo 85 profissionais de saúde da atenção primaria (medico,…