O Que é Educação Profissional

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Educação Profissional e Educação de em Ambientes não Escolares ANA LAURA MEDINA NOGUEIRA SPONTON 2348459370 EDICLEIA BUENO BATISTA 2317374697 GERUSALDA EMILIO 7320542263 GISELE DE FÁTIMA PEREIRA MATULOVIC 2330444243 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares”, …

DO ESTADO DA BAHIA PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E ENSINO DE PÓS-GRADUAÇÃO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DEDC I SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL – SUPROF NEIDE BORGES SANTOS ALDONICE OLIVEIRA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM METODOLOGIA DE ENSINO PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL ITAMBÉ – BAHIA 2014 Atividade: Texto de Margarete de Quevedo. Com base no texto EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL: formação de cidadãos ou mão de obra para o mercado de trabalho? De…

RESUMO: Este artigo analisa a trajetória da Educação Profissional no Brasil, Introdução A Educação Profissional no Brasil se inicia a partir do Brasil Colônia, no sistema escravocrata, tendo como os primeiros núcleos profissionais os colégios jesuítas, que foram muito importantes para o desenvolvimento inicial da Educação de Jovens e Adultos. Ao longo da história brasileira, a educação profissional tem sido dirigida principalmente às classes populares com o intuito de promover a…

VI Colóquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares TEMA: FORMAÇÔES PROFISSIONAL E POLÍTICA De 26 a 28 de agosto de 2009 MEMÓRIA E TEMPORALIDADES DO CIDADÃO PRODUTIVO EMANCIPADO O ensino médio: em busca da formação integrada1 MARIA CIAVATTA2 (Versão preliminar para discussão) Introdução A reconstrução histórica que logramos fazer revela uma memória descontínua que contém diversas temporalidades e se faz presente nos acervos fotográficos e em outras fontes documentais. É uma…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares TAGUATINGA / DF 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera

SANTOS, Jailson Alves dos. A trajetória da Educação Profissional. In: LOPES, Eliane Maria Teixeira (org.). 500 anos de Educação no Brasil. Belo horizonte: autêntica, 2000, p. 205 – 224. TEMA: Educação Profissional. PROBLEMA: A formação dos níveis de ensino no país construída em meio a um processo discriminatório. TESE: Desde a formação da estrutura de ensino no Brasil verifica-se a dualidade do ensino público no país, entre ensino profissional e secundário o que revela um sistema…

MEC-SETEC Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso Campus Cuiabá – Bela Vista Departamento de Ensino Departamento de Química e Meio Ambiente PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO INTEGRADO EM MEIO AMBIENTE Cuiabá – MT Outubro / 2009 Reitor JOSÉ BISPO BARBOSA Pró-Reitor de Ensino WILLIAM SILVA DE PAULA Diretora do Campus Cuiabá – Bela Vista SUZANA APARECIDA DA SILVA Chefe de Departamento de Ensino WANDER MIGUEL DE BARROS

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Educação Profissional e Educação de em Ambientes não Escolares CARLA MAGALI SANTOS SILVA 2327404534 CLEONICE DE MENESES DO PRADO 2321396247 ERIKA SEMMLER DE CAMPOS SILVA 2316371778 JANAINA BERTO 2367467683 LUCIMEIRE PAULINO FRANCO FURLAN 2328410786 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação Profissional e Educação em…

FAMÍLIA E A SOCIEDADE.DE UMA CERTA FORMA A ESCOLA FAZ PARTE DA FAMÍLIA,SÓ QUE CADA UM TEM SEU JEITO DE VIVER,PENSAR E AGIR.OS PRIMEIROS EDUCADORES ESTÃO EM CASA NOSSOS PAIS,ONDE SE INICIA A PRIMEIRA APRENDIZAGEM,A ESCOLA É ONDE SE DAR CONTINUIDADE NA EDUCAÇÃO,MAS ISSO SÓ ACONTECE SE A FAMÍLIA FOR BEM ESTRUTURADA,E A SOCIEDADE DANDO OPORTUNIDADE AQUELAS PESSOAS QUE ESTÃO PREPARADAS PARA QUE ELAS TENHA UM BOM DESENVOLVIMENTO DO SEU CONHECIMENTO. O orientador educacional deve promover…

relatório sobre a temática da Educação não formal e da Educação Profissional Profa. Maria Clotilde Bastos Belo Horizonte 2013 O que é Educação não-formal? Considera-se educação não-formal como uma área de conhecimento ainda em construção. Este modelo abrange técnicas que operam na realidade educacional sem obedecerem as diretrizes tituladas pelo Ministério da Educação. A educação não-formal é caracterizada por um conjunto de aspectos que a distingue da educação…