O Que é Educador Social

NÃO ESCOLARES 1) No quinto capítulo: “Conceitos e princípios para a formação do educador social” de Cléia Renata Teixeira Souza e Verônica Regina Muller, quem é o educador social no Brasil e como é a sua atuação? O educador social é quem medeia o processo de desenvolvimento no contexto em que está inserido, por isso, deve estar comprometido, envolvido com o seu espaço, sendo um educador e um mediador social. No Brasil, ele serve para identificar o trabalhador de nível médio e…

Freire” Ano 1 – Nº 1 – Julho 2005 1 O EDUCADOR: ALÉM DE PROFESSOR, FILÓSOFO DA EDUCAÇÃO E LÍDER DA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL Fátima Inês Tatto De Pellegrin1 RESUMO Este trabalho tem o objetivo de analisar a diferença entre professor e educador e apresentar sugestões a respeito dos elementos teórico-práticos necessários à compreensão da realidade política, cultural, econômica e social que exercem influências na formação e no desenvolvimento do educador transformador da realidade, na…

hodiernamente no Brasil. O objetivo precípuo é trazer ao debate algumas diretrizes e concepções atuais sobre o tema, alinhadas aos estudos e experiências empíricas, em especial as do Serviço de Apoio Socioeducativo (Sase) e as da Associação dos Educadores Populares de Porto Alegre (Aeppa), para que, ao serem compartilhadas, possam contribuir com novas pesquisas nessa área, bem como com as atuais e futuras políticas socioeducacionais do país. Há consenso por parte do governo, das…

DAS POLÍTICAS SOCIAIS Ponta Porã - MS 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POLO DE APOIO PRESENCIAL PONTA PORÃ Carla M. Santiago Oliveira - RA: 394650 Evanir Apª.Fernandes G. Camargo - RA: 394461 Gislaine Cézar dos Santos – RA: 383267 Karla Fernanda Soares - RA: 404559 O SERVIÇO SOCIAL E…

Práticas socioeducativas e formação de educadores: novos desafios no campo social ■ Dinora Tereza Zucchetti* ■ Eliana Perez Gonçalves de Moura** Resumo Este texto tem o propósito de discutir práticas socioeducativas que, ao priorizarem mais a formação para o trabalho, incorporam a forma de socialização escolar, contribuindo mais para o disciplinamento de jovens do que para sua formação e “libertação”. Ressalta-se sua distancia em relação à educação popular freireana,…

2007. Resumo: esta é uma pesquisa qualitativa realizada em abril de 2005, em um abrigo de Goiânia. O objetivo foi identificar a percepção dos educadores sociais a respeito do seu papel em um abrigo para crianças e adolescentes em situação de risco social e/ou pessoal para uma melhor intervenção terapêutica ocupacional. Palavras-chave: percepção, educador, abrigo A situação de abrigamento é historicamente relacionada com o atendimento à infância e adolescência no Brasil…

CURSO DE SERVIÇO SOCIAL PÓLO EAD PRADO- BH CARTA DE APRESENTAÇÃO Itamarandiba MG, 10 de junho de 2013 Para: Serviço Social do (a) CRAS Itamarandiba Apresentamos o (a) aluno (a) Adriana das Dores Alves Pavie, matrícula 2011.0158.1761 do º período do Curso de Serviço Social para candidatar-se a uma vaga de estágio nessa instituição. Na oportunidade, agradecemos a atenção e interesse em contribuir na formação profissional de nossos discentes. Atenciosamente,

LIEBEL-ASSEFRENI FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS-FACISA CELER FACULDADES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO A INFLUÊNCIA DO EDUCADOR INFANTIL NA FORMAÇÃO SOCIAL DA CRIANÇA VIVIANE DREHER CHAPECÓ (SC), setembro de 2007. Associação Educacional Frei Nivaldo Liebel-ASSEFRENI Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas-FACISA…

Intervenção do Educador Social em diversos contextos: Centro dia; lar de idosos; centro de acompanhamento a toxicodependentes e autarquias. Antes de avançarmos para as áreas de intervenção de um Técnico Superior de Educação Social, parece-me pertinente, retomar a definição de Educador Social. “ O educador social é um técnico especializado inserido numa equipa multidisciplinar. Este tem como objectivo identificar e potenciar competências sociais de um determinado grupo ou indivíduo,…

prioridades da Gestão atual, tem como meta o cuidado e proteção dos recursos hídricos, que incluem ações sócio-ambientais relacionadas com a proteção das águas. A questão ambiental é do interesse de todos, acima de qualquer diferença política, social e cultural, pois qualquer pessoa precisa de água, comida, moradia, alimentos e energia. Por isso, é importante que a preocupação com o meio ambiental dialogue com as diferenças e permeie todas as atividades de planejamento e gestão…