O Que Tem No Projeto Político Pedagogico Na Escola Acontece Na Pratica Em Sala De Aula

Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: Prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Talissa E. Nunes Irizawa Tutor de sala: Viviane Cristina Pedreira Morrinhos 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3…

Paraná, para a disciplina Educação de Jovens e Adulto, Processos Escolares de Inclusão, Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS. Projeto de Ensino em Educação e Seminário VIII. Prof. Vilze Vidotte Costa, Sandra Cristina Malzinoti Vedoato, Edilaine Vagula e Melina Klaus. Irecê 2014 INTRODUÇÃO Como os problemas da escola Paulo Freire eram diversos, o que se reflete em nossa realidade em todo o Brasil, fez-se necessário a intervenção…

Aparecida dos Santos Marinalva Pinheiro dos Santos Estágio Supervisionado Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio Supervisionado Fundamentado em aulas práticas nos anos iniciais Do Ensino Fundamental do curso de Pedagogia da Faculdade…

Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Mônica Basso dos Santos Shimid Tutor de sala: Marli Wagner Toledo 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho foi realizado na Escola Municipal Aníbal Lopes da Silva, situada na Rua: Seriema, N°234, Jardim Floresta na Cidade de Cascavel-PR com carga horária de 52 horas. Visando a observação das…

O estágio faz parte do projeto pedagógico do curso, além de integrar o itinerário formativo do educando. § 2o O estágio visa ao aprendizado de competências próprias da atividade profissional e à contextualização curricular, objetivando o desenvolvimento do educando para a vida cidadã e para o trabalho Art. 2o O estágio poderá ser obrigatório ou não-obrigatório, conforme determinação das diretrizes curriculares da etapa, modalidade e área de ensino e do projeto pedagógico do curso. §…

Professora Presencial: Estágio Curricular III 6. Escola Municipal “Dr. José de Carvalho Faria” 7. 1º semestre_ 2011 Introdução O presente trabalho está sendo realizado com o objetivo de cumprir uma exigência curricular do curso de Pedagogia da Universidade Luterana do Brasil_ ULBRA, onde será relatado o desenvolvimento do Estágio Curricular III. O estágio foi realizado na Escola Municipal “Dr. José de Carvalho Faria”, no 1º semestre de 2011, tendo como

de Diretrizes e Bases da Educação e qual sua relação com uma Gestão Escolar Democrática, esta, necessária para uma escola e seu bom funcionamento, se mostrando eficaz ao saneamento das necessidades da comunidade. Também discute a integração de ferramentas tecnológicas as aulas ministradas diretamente pelo professor e qual sua contribuição para o ensino/aprendizagem em sala de aula e também fora dela. Quando falamos em incorporação de Tecnologias de Informação e…

nos Espaços Educativos; Psicologia da Educação II; Comunicação e Linguagem; Educação e Diversidade e Relações Étnicos-Raciais. Profs. Vilze Vidotte, Carlos Eduardo, Juliana Fogaça e Fábio Luiz. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala: Cidade Mogi das Cruzes 2013 Introdução Este trabalho tem como objetivo mostrar as cinco principais atribuições do pedagogo e como elas se encaixam dentro do conteúdo do 2° semestre do curso de pedagogia com o…

Educação O USO DO COMPUTADOR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Vanilda Galvão Bovo1 RESUMO Este artigo contém um relato de experiências do projeto Construindo a Cidadania, com o uso do computador, desenvolvido no primeiro semestre de 2001, com os alunos do Programa de Educação de Jovens e Adultos (Proeja) do Bom Jesus Nossa Senhora de Lourdes. Apresenta os resultados obtidos em uma pesquisa feita por meio de questionários destinados aos alunos e professores regentes, que…

MONTENEGRO 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO... ...................................................................................................03 2. A ESCOLA ESTAGIADA E OS(AS) ALUNOS(AS) DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)....................................................................................................05 2.1. LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA..............................................................................05 2.2. CONCEPÇÃO…