O Que São Recursos Didáticos Independentes E Recursos Did

apoio no convívio estimulante durante o curso. À FAZU-Faculdades Integradas de Uberaba pelo espaço e pela oportunidade de exercer a pesquisa. Aos colegas de turma, pelas reflexões críticas e sugestões recebidas. Nem a mão nem a mente sozinhas são suficientes; as ferramentas e as invenções que elas empregam definitivamente as modelarão. (Francis Bacon). RESUMO O avanço no conhecimento científico associado ao aparecimento de novas tecnologias de informação e comunicação vem…

As atividades se baseiam na construção do conhecimento, em que o professor é o mediador,um orientador do processo ensino- aprendizagem: o aluno é o sujeito, o cidadão da aula. Sendo assim, os métodos são diversificados, procurando atender às necessidades do grupo, sem abandonar o aspecto da formação individual. Cada assunto será tratado com uma prática diferenciada, que pode ser uma aula expositiva, um debate, leitura, palestra, seminário, dinâmicas de grupo, vídeos, situação-problema, teatro e

Sc. - PUC-Rio ___________________________________ Prof. Flavia Martinez Ribeiro, M.Sc - UVA Dedico este trabalho primeiramente a Deus, pois sem Ele, nada seria possível e não estaríamos aqui reunidos, desfrutando, juntos, destes momentos que nos são tão importantes. Aos meus pais Dilson e Dora pelo esforço, dedicação e compreensão, em todos os momentos desta e de outras caminhadas. AGRADECIMENTO A Deus, pela força que me deu durante a realização desse trabalho. A meus pais, que investiram em

e jogar, porém, com mediação. Fantin (2000, p. 84) adverte que é preciso romper com o mito do brinquedo educativo porque [...] ele não cumpre os critérios mínimos para ser considerado como uma brincadeira propriamente dita; é material didático ou pedagógico, pois, na maioria das vezes, ele não possui aquele elemento de imprecisão típico da brincadeira onde não se tem domínio e garantia do que vai acontecer e por isso fascina tanto as crianças. Pensar na brinquedoteca como uma

Livro Fala e escrita 050707finalgrafica.pmd 6 05/07/2007, 16:40 APRESENTAÇÃO N este livro, tratamos das relações entre a fala e a escrita, a oralidade e o letramento, tal como definidos ao longo dos trabalhos. Em geral, os manuais didáticos não costumam dar muito espaço a essas questões e não as tratam com a devida atenção. Pior: quando as tratam, fazem-no de forma equivocada. A distinção entre fala e escrita vem sendo feita na maioria das vezes de maneira ingênua e …

propulsoras do aumento de qualidade de vida. Para isso, nosso estudo focou-se no intuito de valorizar práticas alimentares saudáveis, buscando propagar aos alunos em fase inicial de escolarização, visto que é ainda na infância que os hábitos alimentares são formados e adquiridos, a conscientização para uma educação alimentar saudável que contemple maior qualidade de vida. Verificamos, portanto, que a parceria entre alunos, escola e família é imprescindível para que haja uma…

Universidade Federal da Bahia. Faculdade de Educação. Programa de PósGraduação em Educação. 2. Universidade Federal da Bahia. Centro de Estudos Interdisciplinares para o Setor Público. CDU 37(05) CDD 370.5 ACEITAMOS PERMUTAS Revista financiada com os recursos, do Programa Gestão Participativa com Liderança em Educação (PGP/LIDERE), doados pela The Ford Fundation e pela Financiadora de Estudos e Projetos do Ministério da Ciência e Tecnologia (FINEP-MCT). Indexada em:…

em comum. Boa parte do vocabulário do inglês provém do latim, o que resulta em várias similaridades nos dois idiomas information e informação, continue e continuar são alguns exemplos. Embora este aspecto possa às vezes ajudar o estudante, pode também causar sérios problemas. Frequentemente, palavras e construções nos dois idiomas são similares pero no macho há diferenças de sentido, forma e emprego. Estas enganosas equivalências podem levar a erros por parte de quem estuda: sensible…

70.047-900 - Brasília - D.F. Mari - Grupo de Educação Indígena/USP Cidade Universitaria - Butanta Caixa Postal 8.105 05508-900 - Sao Paulo - S.P. Brasília, 1995 "A tematica indigena na escola: novos subsidios para professores de 1º e 2º graus" é uma publicação do Ministério da Educação e do Desporto, resultado do programa de promoção e divulgação de materiais didatico-pedagogicos sobre as sociedades indígenas brasileiras, apoiado pelo Comitê de Educação Escolar Indígena do MEC. A…

em comum. Boa parte do vocabulário do inglês provém do latim, o que resulta em várias similaridades nos dois idiomas information e informação, continue e continuar são alguns exemplos. Embora este aspecto possa às vezes ajudar o estudante, pode também causar sérios problemas. Frequentemente, palavras e construções nos dois idiomas são similares pero no macho há diferenças de sentido, forma e emprego. Estas enganosas equivalências podem levar a erros por parte de quem estuda: sensible…