O Que São As Provas Operatórias De Piaget

ensino aprendizagem. Se a avaliação não for suficiente de nada adianta todo o processo e esforço na mediação do conhecimento. Atualmente quando analisamos qualquer sistema de avaliação utilizado pelo professor, percebemos que suas determinações são adotadas como reflexo de um autoritarismo que não deve mais fazer parte da metodologia de ensino. Ao adotar esta prática de “poder” o professor está inibindo o desenvolvimento da autonomia desses jovens e crianças. É por meio das…

dia-a-dia, experimentando do saber da vitória ou da frustração, descobrem que as pessoas são diferentes e que é importante respeitar a individualidade. 1.3 DESENVOLVIMENTO Brinquedos que estimulam o movimento e a imitação, Blocos de construção, bonecas e acessórios, objetivos que permitem a representação de papéis, espaço para correr e pular. 1.4 OBSERVAÇÃO NA SALA DE AULA Nível Maternal 03 Anos Na escola vemos que são três salas: uma de história, uma de projeto e outra de…

Numerosos estudos realizados nas últimas décadas referem-se a o fato de que até os 9-10 anos as crianças não possuem a noção de causalidade física, não podem realizar raciocínios indutivos e são incapazes de relacionar um fórmula matemática com a realidade física subjacente. Estas afirmações, que são corretas no abstrato, constituem-se, no contexto pedagógico, numa das manifestações possíveis da atitude que podemos qualificar como “ilusionismo psicológico”. Assim, a nossa primeira…

aluno já possui, ou seja, a aprendizagem significativa ocorre quando a informação é ancorada no conceito preexistente na estrutura cognitiva do aprendiz. O processo é dinâmico e vai sendo construído. Teoria genética da aprendizagem Desenvolvida por Piaget. Durante a vida serão vários os modos de organização dos significados. Conhecimento gerado através de uma interação do sujeito com o meio. O desenvolvimento humano passa por estágios de desenvolvimento. Para que ocorra a construção de…

credibilidade do professor, sua capacidade de estabelecer laços de empatia, de afeto, de colaboração, de incentivo, de manter o equilíbrio entre flexibilidade e organização" (Moran, 2000, p.55). As relações interpessoais e afetivas são fortemente evidenciadas quando as atitudes são carregadas de valores como respeito, reciprocidade e confiança entre os participantes. A possibilidade de compartilhar no contexto virtual é extremamente importante, pois é na troca de experiências,…

deixam os alunos paralisados diante do processo de aprendizagem, assim passam a ser rotulados pela própria família, professores e colegas. É importante que todos os envolvidos no processo educativo estejam atentos a essas dificuldades, observando se são momentâneas ou se persistem há algum tempo. As dificuldades podem advir de fatores orgânicos ou mesmo emocionais e é importante que sejam descobertas a fim de auxiliar o desenvolvimento do processo educativo, percebendo se estão…

Programa de PósGraduação Stricto Sensu em Psicologia da Universidade São Francisco para obtenção do título de Doutor em Psicologia. ORIENTADOR: Prof. Dr. Ricardo Primi. ITATIBA 2009 ii 157.931 L859t Lopes, Wilma Maria Guimarães. Teste de inteligência não-verbal (INV) de Pierre Weil: parâmetros psicométricos. -- Itatiba, 2009. 147 p. Tese (doutorado) – Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia da Universidade São Francisco. Orientação de: Ricardo Primi 1. Inteligência…

devido diagnóstico, evitará cobranças de atitudes e pensamentos inadequados ao indivíduo. O profissional clínico poderá fazer uso dos seguintes instrumentos, dependendo do diagnóstico: • Provas operatórias (Piaget): aplicados em crianças ou adolescentes para entendimento de como funciona seu raciocínio; • Provas projetivas: testes através de desenhos; • Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem (EOCA): ferramenta que avalia em entrevista a aprendizagem (idealizado por Jorge…

educador brasileiro. Formado em geografia pela Universidade de São Paulo (USP), mestre em ciências humanas e especialista em inteligência e cognição. Membro consultor da Associação Internacional pelos Direitos da Criança Brincar, reconhecido pela UNESCO. É autor de cento e oitenta livros e consultor de diversas revistas. E, por acaso, ainda não existem pelas salas de aula deste país continente professores de outros tempos? Alguns são grandes, outros pequenos, mas sempre se…

de Moreno ............................................................................................ 7 2.5. Contributo de Festinger .......................................................................................... 8 2.6. Contributo de Piaget ............................................................................................... 8 2.7. Contributo de Carl Rogers ...................................................................................... 9 II - Estrutura e…