O Que Socrates Trouxe Para A Educação

históricas nos aspectos educacionais da atualidade assim como evidencia os vários métodos, conhecimentos e experiências que podem ser aplicados na educação atual pelos atuais e futuros educadores. Podemos começar pelos grandes filósofos que nos deixaram uma vasta influência de experiências pedagógicas, tornando-se modelos de referência para a Educação atual. Os educadores trabalham como mediadores entre os conhecimentos produzidos pela ciência e o conhecimento empírico, que são…

contraditórias e repletas de erros que não apresentam utilidades nas pólis (cidades). Eram compostos de grandes mestres que viajavam de cidade em cidade realizando aparições públicas para atrair estudantes, de que cobravam taxas para oferecer-lhes educação. Os Sofistas são considerados os primeiros advogados do mundo, pois cobravam de seus clientes para efetuar suas defesas, dada alta capacidade de argumentação. Dessa forma, substituíram a natureza que antes era o principal objeto de…

retângulo e mais um pequeno quadrado de lado a - b. S O C R A T E S - Magistral interrogador Fundador da filosofia moral onde estabeleceu o método de tentar chegar a verdade mediante o questionamento persistente. Nascido por volta de 470ac, Sócrates foi o primeiro grande filósofo grego ateniense. Viveu na época de ouro daquela cidade, morrendo em 399ac. Quando jovem estudou as filosofias da época, o que chamamos hoje de "filósofos pré-socráticos" que de modos diversos tentavam…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CAMPUS – DEDC XII CURSO DE PEDAGOGIA ALDA DUARTE DE BRITO DEUSLIANA PEREIRA SILVA ELÂINE DUARTE DA SILVA JANE CASTRO MARTINS JÉSSICA DE CARVALHO FREITAS O SURGIMENTO DA PSICOLOGIA E SUA CONSOLIDAÇÃO ENQUANTO CIÊNCIA GUANAMBI 2011 ALDA DUARTE DE BRITO DEUSLIANA PEREIRA SILVA ELÂINE DUARTE DA SILVA JANE CASTRO MARTINS JÉSSICA DE CARVALHO FREITAS O SURGIMENTO DA PSICOLOGIA E SUA CONSOLIDAÇÃO ENQUANTO CIÊNCIA

trabalho a todos os cidadãos que colaboram para um mundo mais racional, que ajuda a construir um mundo mais humano, acreditando que podemos melhorar sempre , que acredita na educação como agente de transformação. Agradecimentos A professora Fernanda Maluf, que nos ajuda a encontrar a teoria com ética, que nos trouxe a esse caminho, pela competência e pela simplicidade e desta forma pelo ser humano sem igual, que acredita que podemos sempre mais, nos dando asas para voar. …

permanente obrigação de defesa da cidade, contribuindo para seu bem geral e o direito de opinar sobre o destino de suas cidades. A cultura grega trouxe de seu período heróico uma visão e um sentimento aristocrático de sociedade, pois aqueles considerados “os melhores” (proprietários rurais) que dispunham de boas condições financeiras para adquirir uma boa educação e de tempo para se dedicarem ao serviço publico não remunerado, eram concebidos como portadores de uma cultura geneticamente…

como sendo os anti-filósofos. Todavia, apesar de certas críticas feitas aos sofistas serem pertinentes, é necessário reconhecer que essa escola de pensamento filosófico trouxe muitas contribuições que até hoje se fazem presentes. Talvez, fosse mais justo rotular o pensamento sofístico como sendo não alinhado com as filosofias de Sócrates, Platão e Aristóteles, considerado o trio de ouro da Filosofia Antiga. Historicamente, pode-se afirmar que o pensamento sofístico possui um forte apelo…

Constituição de Chow, com 8 (oito) Regras de Administração Publica de Confúcio, exemplificam a tentativa chinesa de definir regras e princípios de administração, (1-O Alimento, 2- O mercado, 3- Os Ritos, 4- O Ministério do Emprego, 5- O Ministério da Educação, 6- A administração da Justiça. 7- A Recepção dos Hospedes, 8- O Exército) Na evolução histórica da administração, duas instituições de destacaram: a Igreja Católica Romana e as Organizações Militares. A Igreja pode ser…

deveria atender à pretensão de universalidade, simultaneamente capaz de explicar as variações de comportamento, características das diferentes formações culturais e históricas. Sócrates, usando o método da maiêutica foi condenado a beber veneno e, depois de dois milênios ainda não sabemos se sua condenação foi justa, pois Sócrates obedecia as leis, mas as questionava, procurando saber se as leis eram justas. Foi chamado, muitos séculos depois, “o fundador da moral“, porque a sua ética…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA RA RA TEORIA LITERÁRIA INDAIATUBA – SP 05 DE JUNHO DE 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ANA PAULA OLIVEIRA RA 8976213769 FERNANDA VILAR MOURA