O Que Skinner Fala De Nivel Operante

RESUMO DE TEORIAS Teoria Behaviorista ( Skinner) Skinner ( 1904-1980) graduou-se em Harvard em Psicologia, considerado teórico da aprendizagem. Tinha visão empirista como Locke sendo o sujeito considerado o produto das forças do meio onde vive. Fadiman e Frager diziam que para Skinner a personalidade era uma coleção de padrões de comportamento com respostas diferentes para cada situação. Afirma ainda que dependendo do contexto vivido dá até para prever certas reações. A…

condicionado A maior parte de nossos comportamentos produz consequências (mudanças) no ambiente. Tais comportamentos são denominados operantes e entendidos sob a representação R -> C (uma resposta emitida produz conseguências). Assinale a alternativa que não contém um exemplo de comportamento operante: C- Receber uma bronca -> ficar com medo A relação entre comportamento operante e suas conseguências possue características como: I - As consequências afetam (controlam) o…

Condicionamento Operante Condicionamento Operante ( São respostas voluntárias, o reforço aumenta a freqüência do aparecimento de uma resposta e que a punição diminui o aparecimento da resposta. • Reforço aumenta a quantidade de freqüência das respostas porque o reforço é sempre bom é sempre um prêmio. Esquemas de Reforçamento Skinneriano dentro de condicionamento operante Esquemas de Reforçamento: 1. Contínuo ( para cada emissão correta da resposta do sujeito, o…

Universidade Federal do Rio Grande - FURG Instituto de Ciências Humanas e da Informação - ICHI Curso de Psicologia RECAPITULANDO FUNDAMENTOS DE PSICOTERAPIA COMPORTAMENTAL COGNITIVA APRENDIZAGEM PELAS CONSEQÜÊNCIAS: O REFORÇO CONDICIONAMENTO OPERANTE MODELAGEM Na aula passada COMPORTAMENTO RESPONDENTE Relação entre ambiente e organismo (ESTIMULO) (RESPOSTA) Onde um estimulo elicia uma resposta Prof. Augusto Duarte Faria 2010 2 Através do Comportamento…

concebe o homem como um ser extremamente plástico que desenvolve suas características em função das condições presentes no meio em que se encontra. No interior da Psicologia, um dos grandes defensores desta concepção é: a) Piaget. b) Skinner. c) Vygotsky. d) Köhler. e) Freud. 7(ENADE – Pedagogia/2008) A racionalidade científica, forma dominante de pensar e de agir na Modernidade, transformou o homem e sua ação em objetos de investigação. Passaram a ser tratados da mesma

Os reflexos e o estudo de emoções Um aspecto extremamente relevante do comportamento humano são as emoções (medo, alegria, raiva, tristeza, excitação sexual, etc.). Potenciação do reflexo: Você está assistindo a uma aula chata e o professor fala, “OK?” o tempo todo. Pouco a pouco os “OK?” vão ficando mais e mais irritante. Isso é um exemplo de potenciação (ou sensibilização) do reflexo. Capítulo 2 – O reflexo aprendido: Condicionamento Pavloviano Condicionamento Pavloviano

parte de sua produção foi baseada em experiências pessoais, transcritas com rigor em várias de suas obras, como A interpretação dos sonhos e A psicopatologia da vida cotidiana, dentre outras. Compreender a Psicanálise significa, também, percorrer, no nível pessoal, a experiência inaugural de Freud e buscar “descobrir” as regiões obscuras da vida psíquica, vencendo as resistências interiores, pois se ela foi realizada por Freud, “não é uma aquisição definitiva da humanidade, mas tem que…

teoria psicanalítica da personalidade. PRINCIPAIS TEORIAS: Personalidade: É a organização que faz com que nós sejamos únicos, formada por temperamento (inato) e caráter (adquirido). Esta teoria é composta por 2 concepções: Na primeira concepção Freud fala sobre o consciente, o pré-consciente e o inconsciente Consciente: É uma parte da mente sobre algum comportamento que estamos cientes. Pré-consciente: Parte do nosso inconsciente que podemos retomar área acessível às lembranças.…

and certainly re-plan them can constitute welcome activities by part of the scientific community in this area. Key-words: cultural practices; instruments; metacontingencies; guide O livro de ficção (para alguns, uma novela utópica) Walden Two (Skinner, 1977b) pode ser seguramente identificado como a primeira referência literária que sistematiza a possibilidade de delineamentos culturais baseados nos pressupostos do Behaviorismo Radical e nos princípios da Análise do Comportamento.…

Reforço positivo é o que recompensa um dado comportamento de modo a aumentá-lo. Por exemplo, num experimento na Caixa de Skinner, com um rato privado de alimento, é liberada uma pelota de comida quando o rato pressiona a barra, nesse caso a comida é o reforço positivo, pois estimula a resposta de pressão à barra. O comportamento é emitido visando à APRESENTAÇÃO do reforço (no caso o alimento). Este é o caso de reforçamento positivo, em que a comida é o reforço positivo. Já o reforço negativo é