O Que Significa Dominar Bem Uma Língua Comentario

opções que mencionei ainda existem várias possibilidades. Quem se forma como biólogo pode trabalhar com botânica, zoologia, microbiologia, imunologia, gestão e muitas outras. Às vezes, pode trabalhar com várias áreas ao mesmo tempo. É uma carreira bem eclética. Acredito que áreas ligadas à gestão ambiental, biologia molecular, microbiologia, análises de produtos naturais e desenvolvimento de remédios e terapias crescem muito e têm recebido bastante investimento. Conversei com uns…

A história da língua portuguesa é a história de sua evolução, desde a sua origem no noroeste da península ibérica até ao presente, como língua oficial falada emPortugal e em vários países de expressão portuguesa. Em todos os aspectos - fonética, morfologia, léxico e sintaxe - o português é essencialmente o resultado de uma evolução orgânica do latim vulgar trazido por colonos romanos no século III a.C., com influências menores de outros idiomas. O português arcaico desenvolveu-se no século V d

detém de uma verdade absoluta, definitiva e final, visto que há inúmeras teorias possíveis para um número finito de observações científicas. A falseabilidade de Karl Popper (1993) consiste quando o cientista cria uma hipótese com uma carga teórica bem fundamentada e com pouca probabilidade de se aproximar da realidade, isto se traduz numa hipótese altamente falseável, pois caso esta hipótese não funcione, ou seja, não passe no teste, ela não será considerada científica e sim, uma…

demonstrando o seu processo de compreensão leitora. Espaço propício ao desenvolvimento das práticas de oralidade. Justificativa A leitura se faz presente em todos os momentos da nossa vida, porém a leitura não é apenas uma decodificação, mas significa interpretar e compreender o que se lê. Sendo o resultado da leitura o aumento de conhecimento, uma troca de experiência, recriar ideias, rever conceitos, compreender as intenções do autor, refletir sobre ações dos personagens. O…

o maior problema está em quem ouve, não em quem profere. PUBLICIDADE Pela primeira vez o Brasil secular descobriu o que se estuda porta adentro das ignotas faculdades de Letras (visto que nenhum letrando parece dominar muito bem a gramática normativa) – por lá o que se faz são discussões bizantinas como o “preconceito lingüístico”, além de outras patranhas a respeito da “sociedade de classes”. Muitos “especialistas” em algo indefinido…

Cadernos de Letras da UFF – Dossiê: Literatura, língua e identidade, no 34, p. 181-206, 2008 181 A FORMAÇÃO DO SENTIDO E DA IDENTIDADE NA VISÃO BAKHTINIANA* Maria Teresinha Py Elichirigoity (UCPel/RS) RESUMO: Revisitar a teoria bakhtiniana parece imprescindível ao se buscar o sentido que sempre escapa da tradição de “uma única verdade”. A identidade de uma coisa é uma variável contrastante de todas as outras que poderiam, sob condições diferentes, preencher a mesma condição…

concretos do meio em que vivem. O pesquisador argumenta que esta semelhança é "conseqüência do caráter de sua língua que se expressa com uma terminologia concreta e específica" (p. 44) e cita como exemplo expressões de idiomas primitivos em que não se empregam palavras como braço e olhos a não ser com algum qualificativo, meu braço, olho direito. Complementa o argumento citando também as línguas primitivas que não possuem palavras gerais como "árvores", mas termos que apontam para o…

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO – UPE CAMPUS GARANHUNS CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS OS GÊNEROS DIGITAIS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA MARIA ESTELA MARQUES DE OLIVEIRA GARANHUNS – PE 2010 MARIA ESTELA MARQUES DE OLIVEIRA OS GÊNEROS DIGITAIS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura em Letras da Universidade de Pernambuco – UPE/ Campus Garanhuns, em cumprimento às exigências para a conclusão do curso. ORIENTADOR: Prof.

— e a teoria dos gêneros do discurso bem como o letramento, a fim de tentar efetivar a escrita dos alunos surdos, como um espaço de “poder” e por isso teremos que desestabilizar o que é considerados, hoje, um bom texto e levar em consideração os elementos de norteiam a produção escrita dos alunos surdos. Esta pesquisa tenta vincular as leituras desenvolvidas em quatro anos de estudo, cujo objetivo é, entre muitas outras coisas, problematizar o ensino da língua e da linguagem, tendo como…

O ensino da língua portuguesa para o aluno surdo no contexto da sala de aula comum Flávia Pieretti Cardoso1 Maria Sylvia Padial Nantes2 Resumo O objetivo deste artigo é mostrar como as estratégias de ensino da Língua Portuguesa, na modalidade escrita, usadas no Atendimento Educacional Especializado-AEE, podem ser utilizadas pelos professores da sala de aula comum em que haja a inclusão de alunos surdos. Fez-se um relato da história da educação de surdos, dos aspectos sobre linguagem…