O Que Significa Dizer Que A Filosofia é Radical Rigorosa

filosofia21 sábado, 18 de janeiro de 2014 Filosofia Contemporânea 8 (Prova) Lista de filosofos IDADE CONTEMPORÂNEA Marque "V" verdadeiro............. 39. A Filosofia Contemporânea teve como um de suas principais ciências criadas: a) A lingüística b) A astronomia c) A geografia d) A biologia e) A física QUESTÃO 40 Na idade contemporânea, o discurso filosófico diversificou-se, tomando várias direções. Uma delas é a Fenomenologia que se apresenta de vários modos. I

natureza. 02. Em relação aos benefícios do estudo da filosofia assinale a alternativa incorreta: a) Ela possibilita a compreensão imparcial dos diversos pontos de vista possíveis de um problema. b) Apesar de nos fazer conhecer o pensamento dos grandes filósofos, o estudo da filosofia não traz propriamente nenhum benefício a quem a estuda. c) Seu estudo nos faz abandonar o senso comum em direção a um pensar mais crítico e profundo. d) A filosofia contribui para o desenvolvimento de…

acredita ter a posse da verdade e se recusa ao diálogo, não admitindo o questionamento de suas certezas. Muitas vezes, os pais são dogmáticos e recusam a colocar em discussão certas regras que, para eles, são as únicas verdadeiras e corretas. Em filosofia, entretanto, dá-se o nome de dogmatismo à doutrina ou atitude que afirma, de forma absoluta, ser o homem capaz de chegar a verdades seguras, exclusivamente, por meio do uso da razão. Do ponto de vista histórico, o dogmatismo é a…

relação na qual não basta apenas questionar, indagar é necessário o uso de argumentos válidos para tudo o que dizermos, é dizer não ao senso comum, preconceitos e crenças, expondo que afinal não sabemos aquilo que imaginávamos saber, estando sempre a mercê de aprender ou descobrir algo de novo, tal como diz a famosa afirmação de Sócrates: “ Só sei que nada sei”. b)- A filosofia de vida é o que o homem comum por ser um ser racional e sensível sempre está dando sentido as coisas de…

“Behaviorismo”. O presente trabalho desenvolve o argumento de Tourinho (1999), em favor de uma classificação onde a Análise do Comportamento seria a área mais ampla da prática behaviorista, contendo três subáreas interligadas: o Behaviorismo Radical (uma filosofia), a Análise Experimental do Comportamento (uma ciência básica) e a Análise Aplicada do Comportamento (uma ciência aplicada e uma tecnologia). Descreve-se o que definiria cada uma das subáreas e como elas estariam…

Existem dois tipos de filosofia: - Filosofia Espontânea - é comum a todo o Homem porque todo ele é capaz de pensar acerca de questões filosóficas. É um filosofar natural e pouco aprofundado. Embora inevitável, só ocorre quando algo faz interromper o curso da vida quotidiana (situações-limite), obrigando ao exercício da reflexão. - Filosofia Sistemática – é própria dos filósofos profissionais, conhecedores da história da Filosofia e das principais correntes de pensamento. É crítica,…

surge a Filosofia: A Filosofia nasceu na Grécia, por volta do século VI a.C. este saber resultou da necessidade humana de criar um conhecimento mais rigoroso e fiável. Sofistas -> “Arte de Bem Falar” – convencer os outros (mentem em vez de dizer a verdade para convencer os outros).  Filósofos – procurar a verdade (aparecem contra os sofistas e valorizam a dúvida). A organização politica da Grécia centrava-se na cidade-estado (polis- organização comum na Grécia Antiga,…

Disciplina(s) Filosofia aplicada à Administração Curso Administração ATIVIDADE AVALIATIVA Nome - Objetivo desta atividade: 1. Diferenciar algumas das principais ideias políticas modernas. 2. Explicitar os benefícios do estudo da filosofia. 3. Apresentar historicamente os conceitos de indivíduo e de trabalho. - Com isso você será capaz de (habilidades desenvolvidas): 1. Distinguir as ideias dos mais importantes filósofos políticos modernos

Aula 4 Filosofia da Educação: Campo Conceitual e Pressupostos Teóricos Prof. Dr. Marcelo Flório INtrodução O foco desta área do conhecimento, a filosofia, é primordial para o desenvolvimento de reflexões críticas sobre a existência humana. O objetivo da história da educação é trazer a reflexão filosófica para o âmbito das teorias e práticas da pedagogia, e sua preocupação é analisar os sentidos e significados da educação. Esta unidade é pautada pelos seguintes assuntos: » » os…

- Objetivo desta atividade: 1. Diferenciar algumas das principais ideias políticas modernas. 2. Explicitar os benefícios do estudo da filosofia. 3. Apresentar historicamente os conceitos de indivíduo e de trabalho. - Com isso você será capaz de (habilidades desenvolvidas): 1. Distinguir as ideias dos mais importantes filósofos políticos modernos. 2. Compreender as características da reflexão filosófica. 3. Situar historicamente os conceitos de indivíduo e de trabalho. QUESTÕES 01. As…