O Que Se Ensina Na Escola

direção da própria escola ou por parte dos pais das outras crianças consideradas “normais”. Neste sentido, em primeiro lugar é importante dizer que as escolas estão obrigadas por lei a receber as crianças portadoras de Síndrome de Down sem nenhuma restrição. Mas será que todas elas estão prontas para receber um aluno “diferente”? Esta questão é muito delicada, pois hoje estimula-se a inclusão a qualquer custo, sem se preocupar por exemplo, com as condições físicas das…

dirigimos apenas aos alunos,mas a todos os habitantes do planeta. Enfim,educando podemos achar nosso lugar na história,no universo,com tudo e com todos! 3º Etapa A INDÚSTRIA CULTURAL INVADE A ESCOLA BRASILEIRA Este artigo trata de uma das variáveis presentes no meio escolar,que a cada dia ganha mais espaço nas áreas sociais – A Industria Cultural- Este termo é conhecido desde 1947,através de Adorno e Horkhermer,como…

Estudar muito, de maneira mecânica e acrítica, na melhor das hipóteses prepara o aluno para a própria escola, deixando-o despreparado para a vida e para o trabalho fora da escola. Quem lê bastante, no entanto, escolhe suas leituras e assim aprende tanto a escolher quanto a pensar, habilitando-se a resolver qualquer problema que a vida ponha na sua frente, quer na escola quer fora da escola. Quem lê muito não costuma discriminar gêneros, “traçando” desde bula de remédio até poesia e romance

CONSTRUTIVISTA DA APRENDIZAGEM ESCOLAR E DO ENSINO Escola, cultura e desenvolvimento A existência da instituição escolar é algo tão inerente à nossa sociedade e à nossa maneira de viver que, às vezes, não nos perguntamos por que há escola ou damos a essa pergunta respostas um pouco simples ("para guardar as crianças e distraí-Ias", "para reproduzir a cultura estabeleci¬da"). Não vamos entrar em uma análise - mesmo breve - daquilo que a escola significa nas socieda¬des ocidentais, mas…

INTRODUÇÃO 11 2 OBJETIVOS 15 2.1 Objetivo Geral 15 2.2 Objetivos Específicos 15 3 CAPÍTULO I – OBESIDADE NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA 16 3.1 Obesidade 16 3.2 Obesidade em Crianças e Adolescentes 17 3.3 Obesidade no Brasil 18 3.4 O Papel da Escola 20 3.5 O Papel da Educação Física 22 3.6 O Movimento Relacionado à Saude 24 4 CAPÍTULO II – NAS DOCUMENTAÇÕES OFICIAIS 26 4.1 Diretrizes Curriculares da Educação Básica para a Educação Física 26 4.2 Parâmetros Curriculares…

Professor reflexivo A prática docente enfrenta vários problemas na atualidade, problemas estes que necessitam de ser superados, para que seja possível a construção de uma escola que seja democrática, e busque oferecer a seus educandos uma formação critica e consciente, que se volte para a transformação e superação das realidades e relações presentes na sociedade contemporânea. Nessa perspectiva, é necessário que o educador considere o educando como um sujeito concreto, histórico,…

POR QUE (NÃO) ENSINAR GRAMÁTICA NA ESCOLA É evidente que o objetivo da escola é ensinar o português padrão, porém, as instituições enfrentam uma grande barreira do preconceito linguístico em que não se deve exigir dos alunos o domínio da norma-padrão porque o português é difícil. O motivo pelo qual se aprende ou não o português tem a ver em grande parte, com questões sociais e escolas com objetivos e estratégias discutíveis. É fato que a língua padrão pertence às classes mais…

No segundo capítulo, o autor nos mostra que a educação pode ocorrer onde não há escola e por toda parte pode haver redes e estruturas sociais de transferência de saber de uma geração a outra, onde ainda não foi sequer criada à sombra de algum modelo de ensino formal e centralizada. Nesse mesmo capitulo, o sociólogo mostra a educação nas aldeias dos grupos tribais, as crianças aprendem imitando com o gesto de quem ensina fazer as coisas. Conforme Brandão, a socialização é responsável…

TOMAR BOAS DECISÕES Ken Watanabe RESUMO Curso Básico para Resolver Problemas e Tomar Boas Decisões foi um livro escrito por Ken Watanabe, consultor empresarial, que ganhou fama entre adultos e adolescentes. Ele ensina com simples palavras a resolver problemas de forma eficaz e principalmente eficiente. Este livro tem o objetivo de ajudar diversas pessoas a enfrentarem obstáculos e dificuldades que possam aparecer em situações do dia a dia, seja no…

definição daquilo que se ensina como de quem ensina e, sobretudo, como é que se ensina, (CEIA, 2012). Segundo Nérici, a Didáctica da Literatura a é, dentro das disciplinas que constituem os Estudos Literários, aquela que trata da arte de ensinar a Literatura. Tem como objectivo uma techné, um saber fazer, mas não dispensa a especulação, não se limita a um receituário de técnicas eficientes de aprendizagem, como se afirma com ligeireza num manual clássico. A rigor, não se ensina…