O Que Moacir Gadotti Queria Dizer Com Sua Tese Concepção

programa, a desesperança nos imobiliza e nos faz sucumbir no fatalismo onde não é possível juntar as forças indispensáveis ao embate recriador do mundo. Não sou esperançoso por pura teimosia mas por imperativo existencial e histórico. Não quero dizer, porém, que, porque esperançoso, atribuo à minha esperança o poder de transformar a realidade e, assim convencido, parto para o embate sem levar em consideração os dados concretos, materiais, afirmando que minha esperança basta. Minha…

Como programa, a desesperança nos imobiliza e nos faz sucumbir no fatalismo onde não é possível juntar as forças indispensáveis ao embate recriador do mundo. Não sou esperançoso por pura teimosia mas por imperativo existencial e histórico. Não quero dizer, porém, que, porque esperançoso, atribuo à minha esperança o poder de transformar a realidade e, assim convencido, parto para o embate sem levar em consideração os dados concretos, materiais, afirmando que minha esperança basta. Minha…

é tarefa árdua. Juntamente com a humildade, dedicação e espontaneidade, acredito que a receita para alcançar nosso objetivo deve levar em conta a lição de Graciliano Ramos, citado por COURI1, ao dizer que “A palavra não foi feita para enfeitar, brilhar como ouro falso; a palavra foi feita para dizer.” Quem já viveu no mar, acompanhado por um navio, mesmo que por alguns poucos dias, sabe o significado e a importância da palavra cooperação. Obriga-se a nave a permanecer em constante…

informações que ajudam as pessoas a aprenderem. É reconhecida como responsável por uma função social importante: a geração do conhecimento para todos. A reforma curricular em curso situa-se nesse contexto de mudança, em que, mais do que rejeitar a concepção seqüencial dos conteúdos dos currículos tradicionais, busca inserir a Escola no mundo de oportunidades que fluem pelos novos meios de comunicação. A utilização didática das novas tecnologias da informação e da comunicação favorece o…

alfabetização. Começo com esta reflexão inicial para paramos e pensarmos em conjunto. Será que o problema da alfabetização é uma questão de método? Por que temos tantos analfabetos no Brasil e no mundo ainda hoje no século XXI? Eu me atrevo a dizer que a educação é uma questão de cultura e de valor. Você já parou para refletir como é reprewww.ulbra.br/ead 7 Alfabetização e Letramento sentada na nossa televisão brasileira a escola, a educação, a sala de aula (com exceção…

justificando que países como os EUA, o mais poderoso do mundo, apresenta os maiores índices de problemas psiquiátricos, de depressão entre jovens e de desajustes familiares. b) a influência dos diferentes valores e crenças dos povos influenciando a concepção de qualidade de vida, qualidade ambiental, necessidades, prioridades, progresso, desenvolvimento, etc; c) a existência de multiculturas, umas mais hostis à preservação da natureza e/ou aproximação de outras culturas. Por outro…

das relações sociais, do trabalho, da cultura, das práticas de educação politécnica e das lutas pelos direitos humanos no Brasil. Nosso objetivo foi o de construir e socializar uma síntese de compreensão teórica da Educação do Campo com base na concepção produzida e defendida pelos movimentos sociais camponeses. Os verbetes selecionados referem-se prioritariamente a conceitos ou categorias que constituem ou permitem entender o fenômeno da Educação do Campo ou que estão no entorno da discussão de

demanda social, que é o acesso ao livro, a cultura e ao saber, também atende a responsabilidade social estreitando e consolidando as diretrizes que as instituições de ensino superior brasileiras estão sendo chamadas a responder. Dessa forma, pode-se dizer que o Cartão Comunidade contribui com o marketing social da Feevale. Palavras-chave: Universidades e faculdades comunitárias. Bibliotecas universitárias. Marketing social. Responsabilidade social. ABSTRACT This monograph…

Brasília, Brasília. 1. Políticas Públicas. 2. Comunidades Remanescentes de Quilombos. 3. Desenvolvimento e Sustentabilidade. I. Universidade de Brasília. CDS. II. Título. É concedida à Universidade de Brasília permissão para reproduzir cópias desta tese e emprestar ou vender tais cópias, somente para propósitos acadêmicos e científicos. O autor reserva outros direitos de publicação e nenhuma parte desta dissertação de mestrado pode ser reproduzida sem a autorização por escrito do…

vida da população, na qualidade da força de trabalho e principalmente aumento nos lucros dos empresários. Assim, com a Constituição de 1988, a escola, antes voltada para aperfeiçoar e ilustrar a classe que se mantinha no poder, considera uma nova concepção de educação, apresentada como direito de todos os cidadãos, tendo em vista o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho. A partir de então são oferecidos o ensino…