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Fichamento: CAPÍTULO 4: O PLANEJAMENTO DA AÇÃO DIDÁTICA A distinção de planejamto e plano Planejar é analisar uma dada ralidade, refletindo sobre as condições existentes. O planejamento é um processo mental que envolve análise, reflexão e previsão. Nesse sentido planejar é uma atividade tipicamente humana que está presente na vida de todos, nos mais variados momentos. O plano é o resultado do planejamento, sendo um esboço das conclusões resultantes do processe mental de planejar, podendo ou nao assumir uam forma escrita. Tipos de planejamento na área da educação a)Planejamneto de um sistema educacional; b) Planejamento geral das atividades de uma escola; c) Planejamento do currículo; d) Planejamento didático ou de ensino: _ Planejamento de curso; _ Planejamento de unidade didática ou de ensino; _ Planejamneto de aula; Planejamento de um sistema educacional É feito a nível sistêmico, ou seja, a nível nacional, estadual e municipal. O planejamento de um sistema educacional refeflete a política da educação adotada. Planejamento escolar É o processo de tomada de decisão quanto aos objetivos a serem atingidos. O planejamento escolar deve ser participativo, isto é, todos os segmentos que fazem parte da escola devem participar do processo de tomada de decisão. O resultado desse tipo de planejamento é o plano escolar, que deve ser elaborado e executado por toda

aumentando a procura de cursos à distância, traçando novas exigências a utilização de recursos e aplicativos ágeis para a produção e customização de materiais didáticos em ambientes virtuais de aprendizagem. É necessário repensar sobre as formas de uso dessas tecnologias disponíveis, a fim de criar novas formas de ensinar. O processo de produção de material didático na EaD não se dá de forma trivial, sendo necessário, além dos aparatos tecnológicos, momentos de planejamento,…

de Novembro de 2013 Didática Capitulo 4 - O planejamento da ação educativa 1. A distinção entre planejamento e plano “Cada vez mais, a atitude de planejar ganha importância e torna-se mais necessária, principalmente nas sociedades...” (p.94) “Planejar é analisar uma dada realidade, refletindo sobre as condições existentes, e prever as formas alternativas de ação para superar as dificuldades ou alcançar os objetivos desejados” (p.94) “O plano é o resultado, é a…

Planejamento é um processo mental que envolve analise, reflexão e previsão. Nesse sentido, planejar é uma atividade tipicamente humana e está presente na vida de todos. O plano é o resultado é a culminância do processo mental de planejamento. O plano sendo esboço das conclusões resultantes do processo mental de planejar pode ou não assumir uma forma escrita. Os tipos de planejamento na educação são: - planejamento do sistema educacional; - planejamento geral das atividades de uma…

para empresas que já se consolidaram no mercado. Neste contexto, aprendemos em nosso livro didático que o processo administrativo é composto por funções que ajudam os administradores a alcançarem a eficiência e seus objetivos dentro de uma empresa. Esse processo administrativo é composto por quatro funções principais da administração: Planejamento, Organização, Direção e Controle. (DUTRA, N. H. Administração I. 2013 página 60) Com base na leitura proposta, compreendemos que…

Tipos e Níveis de Planejamento Resenha crítica do artigo tipos e níveis de planejamento, onde o objetivo principal é mostrar a importância e os fatos relevantes sobre cada tipo de planejamento. Planejar consiste em prever e decidir sobre o que pretende realizar; o que vamos fazer; como vamos fazer; o que e como devemos analisar a situação, a fim de verificar se o que pretendemos foi atingido. Já o plano é o resultado, é o esboço das conclusões resultantes do processo de planejar,…

PEDAGOGIA DIDÁTICA Professora – Cláudia SÃO PAULO 2014 O PLANEJAMENTO DA AÇÃO DIDATICA A DISTINÇÃO ENTRE PLANEJAMENTO E PLANO O planejamento e o ato de analisar uma realidade e refletir sobre as condições existentes e prever formas alternativas e elaborar decisões para superar as dificuldades ou alcançar os objetivos desejados. Portanto o planejamento é o processo mental que envolve analise reflexão e previsão de uma atividade humana e que está presente na vida de…

FARIAS, Kátia S. C. dos Santos. Planejamento Didático. In: PAIS, Luis Carlos (org.). Didática e Educação Matemática. Campo Grande. MS: Ed. UFMS, 2009. RESENHA: Planejamento Didático Sabemos que a Didática é um processo de ensino, na qual caminham lado a lado com os objetivos, conteúdos, métodos e formas organizativas de uma aula, onde se relacionam entre si de modo a criar condições a fim de garantir mecanismos para o corpo discente, ou seja, os alunos, proporcionando uma…

O planejamento da ação didática 1. A distinção entre planejamento e plano Planejar é uma dada realidade, refletindo sobre as condições existentes, e prever as formas alternativas de ação para superar as dificuldades ou alcançar os objetivos desejados. É um processo mental que envolve análise, reflexão e previsão, e está presente na vida de todos os indivíduos, nos mais variados momentos. Planejar consiste em prever e decidir sobre: Que pretendemos realizar? O que vamos fazer?…

participavam com ela de alguns eventos educacionais, qual era o significado de ensinar. Recebeu entre as respostas 54 relatos escritos. Os registros foram analisados e categorizados nos seguintes enunciados: ensinar é um ato intencional; ensinar significa interagir e compartilhar; ensinar exprime afetividade; ensinar pressupõe construção de conhecimento e rigor metodológico; ensinar exige planejamento didático. Perspectivas teóricas do ensino: Uma breve revisão De acordo com Rivilla e…