O Que E Inteligências Múltiplas

Pensilvânia, EUA em 1943, psicólogo cognitivo foi um dos primeiros para ensinar-nos que não devemos julgar e desenvolver as pessoas (especialmente crianças, gente jovem, e gente no começo das suas carreiras) segundo uma definição arbitral e estreita da inteligência. Devemos redescobrir em vez disso e promover uma variedade vasta de capacidades que têm um valor na vida e nas organizações, e logo começar a avaliar as pessoas pelo que elas são, o que eles podem ser, e ajudá-las a cultivar e…

TEORIA DE HOWARD GARDNER, DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS, EM ESCOLAS: PÚBLICA E PRIVADA DO MUNICÍPIO DE DOURADOS, MS. O texto trata da teoria das Inteligências Múltiplas, de Howard Gardner, para ele todos nós temos condições potenciais diferentes e precisamos de estímulos para desenvolver este conhecimento. As sete primeiras inteligências mapeadas por Gardner foram a lógico-matemática, linguística, corporal-cinestésica, musical, espacial, interpessoal e intrapessoal, depois foram mapeadas mais

C A D E R N O S DA TV ESCOLA 00159 MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS NA PRÁTICA ESCOLAR MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA N. 1/1999 Presidente da República Fernando Henrique Cardoso Ministro da Educação Paulo Renato Souza Secretário de Educação a Distância Pedro Paulo Poppovic Secretaria de Educação a Distância Cadernos da TV Escola Diretor de Produção e Divulgação José Roberto Neffa Sadek Coordenação Geral Vera Maria Arantes Projeta e…

Filippis 3 Comportamento Organizacional Aula 1: Uma visão geral do caminho a ser trilhado Hexagrama-Síntese E ducação e Conhecimento útil Alfred North Whitehead Maiêutica S ócrates ó Inteligências Múltiplas Howard Gardner Comportamento Organizacional e Comunicação E ducação Crítica Paulo Freire Inteligência E mocional Aprendizagem Organizacional Daniel Goleman Peter S enge Pág: 11 Prof. Bernardo De Filippis 4 Comportamento Organizacional Aula 1: Uma visão geral do caminho…

ESTRANGEIRA MEDIADA PELAS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS E ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM Cláudia Cristina Ferreira Prof. Sônia Regina Nogueira (Orientadora) RESUMO Ao investigarmos o perfil dos estudantes brasileiros de espanhol língua estrangeira, constatamos dificuldades recorrentes comuns a todos os aprendizes desse idioma. Portanto, com o intuito de minimizarmos ou erradicarmos tais dificuldades, optamos por adotar os preceitos teóricos referentes às múltiplas inteligências e às…

(1996, p. 11), é preciso atentar para a força de seu discurso ideológico e para as inversões que pode operar no pensamento e na prática pedagógica ao estimular o individualismo e a competitividade. Neste contexto, buscamos contemplar o tema “Inteligência Emocional e a Valorização dos Docentes no Ensino Superior”, devido aos inúmeros desafios que estes profissionais têm enfrentado no constante processo de busca pela qualidade da educação. Os professores a primeira vista perderam suas…

ÓTICA DA TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS PORQUE A TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Os fracassos educacionais são claros e notórios, pois classificam, são falhos e excludentes. O modelo da Teoria das Inteligências Múltiplas propostas por Gardner, nos sugere a incluir e desenvolver os potenciais de todas as crianças em idade escolar. Gardner apud Smole ( 2000 ) afirma: Em minha opinião, o propósito da escola deveria ser o de desenvolver as inteligências e ajudar as…

ser trilhado Inteligências Múltiplas: Howard Gardner (psicólogo Americano) • A teoria baseia-se em três proposições básicas: 1ª - “As pessoas não são iguais”. 2ª - Um processo educacional funciona com maior eficácia se tais diferenças são levadas em consideração. 3ª - Não é possível tratar todas as pessoas baseada numa dimensão única de inteligência. Prof. Bernardo De Filippis 6 Comportamento Organizacional Aula 1: Uma visão geral do caminho a ser trilhado Inteligências Múltiplas:…

| |AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS - | |Um potencial Biopsicológico Humano | |Maria das Graças Teles Martins* | |AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS - Um potencial Biopsicológico

Objetivos: • Potencialidades pessoais. • Estratégias de Comunicação. • Equilíbrio da vida pessoal, profissional, qualidade de vida e relacionamentos. • Criatividade. • Inteligência Emocional. • Espiritualidade nas Organizações. • Crenças e Valores. • Gerenciamento eficaz do tempo. Coaching de liderança • Múltiplas inteligências. • Estratégias de Alta Performance. • Entendendo as Gerações. • Alinhamento de Valores Pessoais e Organizacionais. • Desenvolvendo a…