Resenha

LUCILENE DE MORAIS LISBOA Curso: Ciências Contábeis Disciplina: Metodologia Científica Data: 18/05/2013 Universidade - criação e produção de conhecimento LUCKESI, Cipriano et al. Fazer universidade: uma proposta metodológica. 10. ed. São Paulo: Cortez, 1998. 1 CREDENCIAIS DO AUTOR Cipriano Carlos Luckesi é licenciado em Filosofia pelo Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Católica do Salvador, Bahia (1970), bacharel em Teologia pela Faculdade de Teologia Nossa Senhora da Assunção, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1968), mestre em Ciências Sociais pela Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal da Bahia (1976) e doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação da PUC/SP (1992). Foi professor do Departamento de Filosofia da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas (UFBA), ensinando na graduação de 1971 a 2002, quando se aposentou. Iniciou em 1985 suas atividades na pós-graduação em Educação na Faculdade de Educação (UFBA), à qual está vinculado até o presente momento como professor pós-aposentado. Trabalhou ainda na Universidade Estadual de Feira de Santana, vinculado ao Departamento de Ciências Humanas e Filosofia, entre os anos de 1976 e 1994. Possui 12 livros publicados, além de artigos em revistas especializadas. É conferencista. 2 RESUMO DA OBRA O autor faz uma rápida viagem ao passando, para que venhamos compreender toda a…

arquiteto Para Vitrúvio, o arquiteto devia ter uma vasta sabedoria, conhecendo não só o suporte básico para sua prática, como o desenho, geometria, mas também estar sempre informado sobre outras ciências, como a gramática, história, música, medicina. Alberti afirma que apenas seria necessário a pintura e a matemática, mesmo que tenha afirmado também que os arquitetos devem estar preparados para enfrentar o caráter universal que é a arquitetura. Vitrúvio afirmava que o conhecimento…

conhecimento seja visto com toda essa diversidade de expressões, para que também possa haver respeito pelo desenvolvimento de cada um conforme a suas capacidades e maturidade cognitiva. Ao integrarmos experiências científicas com outras áreas do currículo, ajudamos as crianças a aumentarem seu desempenho mental. De acordo com o texto (“Uma abordagem integrada da aprendizagem”) a medida que enriquecemos a variedade de conexões e relações entre diferentes estilos de aprendizagem,…

poderiam ser resolvidos pela indústria, pela técnica, ciência, considerados remédios de uma cidade doente. Para isso era preciso recusar o passado, culpado pelo caos urbanos e assumir a modernidade como desenvolvimento. É um pensamento otimista em relação ao futuro, idéia de progresso. A análise racional permite determinar uma ordem-tipo, com possibilidade de aplicar-se em qualquer lugar, a qualquer pessoa, em qualquer tempo. A partir de 1928, o modelo progressista encontra seu…

TEORIA DO ESTADO MODERNO: LEITURAS ECONÔMICAS E CULTURALISTAS Wanilton Dudek Resumo: As linhas teóricas do campo das ciências sociais sempre colocaram em pauta a discussão referente à Teoria do Estado Moderno. O problema central da minha pesquisa implica em fazer uma tênue ligação entre as Teorias do Estado Moderno dos autores clássicos das ciências sociais (Marx, Weber, entre outros), que optaram mais pelo viés materialista para construrir seus discursos, com teorias balizadas…

sustentável reutilizando containers descartados. Com tudo, o trabalho aborda especificamente os seguintes objetivos: Utilizar containers na construção de uma residência, elaborar projeto arquitetônico focado no mesmo, evidenciar que a reutilização de matéria descartada é necessário e fácil. 2. SUMÁRIO 3. INTRODUÇÃO Este artigo apresenta o desenvolvimento do Interdisciplinar do Curso de Arquitetura e urbanismo da 2NA, na Universidade Potiguar, que traz como Tema Central:…

dificuldades e possíveis problemas; Recebe informações fundamentais por contatos informais, telefonemas e reuniões de última hora; Tendem a comportar-se de maneira informar e interativa; Trabalha assistemática e superficialmente em um grande número de tarefas. A ciência e arte de ser dirigente A organização será melhor se seus dirigentes forem melhores A gerência é a arte de pensar, de decidir e de agir. É a arte de fazer acontecer, de obter resultados. Resultados que podem…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA FABIO PINHEIRO DE ARRUDA TAYNARA SOUZA DE AQUINO GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA: A RELACÃO ENTRE DOCENTES E GESTOR NA ORGANIZAÇÃO EDUCACIONAL DA ESCOLA Belém 2014 Fabio Pinheiro de Arruda Taynara Souza de Aquino GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA: A RELACÃO ENTRE DOCENTES E…

entre eles crianças e adolescentes em comflito com a lei( OLIVEIRA, 2007). Estes que estão vulneráveis a sérias situações que assolam o seu comportamento,a fim que eles possam desenvolver e estimular o seu desenvovolvimento cognitivo,emocional e social. Este é um desafio da escola “ incluir todos os alunos, e isso tem tornado um papel desconhecido, por meio de uma sólida formação de valores,ao receber um adolescente que ja teve a sua imagem marcada pelo berço da infração, mas o…

História, desde os anos básicos de escolarização. Procura reiterar a História como uma ciência crítica que busca a partir do homem histórico entender as transformações sociais e suas implicações na vida dos sujeitos, demonstrando que seu ensino pode contribuir para a formação crítica dos educandos aos quais desenvolver-se-á a capacidade de compreender as especificidades temporais de forma dialética a partir da percepção efetiva do como se estrutura a relação passado-presente-futuro na…