O Que As Princesas Dos Contos De Fadas Contribui Para A Formação Das Meninas

PEREIRA KARINA APARECIDA DOS SANTOS ALMENDANHA NATÁLIA APARECIDA DA SILVA DE OLIVEIRA OS CONTOS DE FADAS NA PRÁTICA ESCOLAR SANTA RITA DO SAPUCAÍ - MG 2012 CENTRO DE ENSINO SUPERIOR EM GESTÃO, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO. CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA FERNANDA CRISTIANE OLIVEIRA PEREIRA KARINA APARECIDA DOS SANTOS ALMENDANHA NATÁLIA APARECIDA DA SILVA DE OLIVEIRA OS CONTOS DE FADAS NA PRÁTICA ESCOLAR Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de…

explorando a linguagem afetiva, rítmica, corporal, plástica e lúdica, promovendo ainda o desenvolvimento da criança por meio da reflexão sobre valores sociais e da descoberta do próprio “eu”. Promover a convivência da criança com a poesia, contos, fábulas, músicas, mitos e outras obras da literatura contribuirão para que o aluno da Educação Infantil tenha a oportunidade de experimentar momentos de prazer, emoções, descobertas, aprendizagem significativa e liberdade por…

FACULDADE INTEGRADA DA GRANDE FORTALEZA - FGF NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - NEAD PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES NA ÁREA DE LICENCIATURA EM ARTES A ARTE DE FORMAR LEITORES CONTANDO HISTÓRIAS JOSIANE MARQUES DE ALMEIDA Fortaleza-CE 2012 JOSIANE MARQUES DE ALMEIDA A ARTE DE FORMAR LEITORES CONTANDO HISTÓRIAS Monografia apresentada ao Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes na Área de Licenciatura em ARTES, da Faculdade Integrada…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DULCINÉIA KOSLOSKI RU - 272683 CONTOS DE FADA: O DESPERTAR PARA UMA VIAGEM DE SONHOS E FANTASIAS ESTIMULANDO O PRAZER PELA LEITURA XANXERÊ 2011 1 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DULCINÉIA KOSLOSKI RU - 272683 CONTOS DE FADA: O DESPERTAR PARA UMA VIAGEM DE SONHOS E FANTASIAS ESTIMULANDO O PRAZER PELA LEITURA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado á Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para

das culturas hegemônicas e silenciando as outras, promovendo a conspiração do silêncio. A ação educativa deve ser uma ação cultural que leve à libertação de todos os indivíduos da sociedade, negros e não-negros, educadores, educadoras, meninos e meninas, “[...] libertação de todas as formas de preconceito e de discriminação que impedem a todos de ser mais”. (FREIRE, 1987, p. 46). Então, é através da literatura infanto-juvenil que possivelmente reconhecemos um lugar favorável ao…

Investigação na Escola 2 que a partir da ludicidade, pode contemplar o presente, o passado e talvez até interferir na construção do futuro das crianças, contribuindo para toda e qualquer perspectiva que estas tenham dentro de seus processos de formação. Contribuir para a compreensão de importantes aspectos do passado e do presente da alfabetização em nosso país, e, em decorrência, contribuir, também, para a elaboração de projetos para o futuro, que possam auxiliar nossas crianças…

Américas Resumo A contação de histórias é uma atividade lúdica que desperta a curiosidade e o interesse da criança pelo livro. Por meio dos contos a criança viaja pela imaginação para mundos encantados, para culturas diversas e vive muitas experiências. Este artigo tem como proposta central enfatizar o ato de contar histórias como importante para o processo de formação de futuros leitores. Este trabalho foi realizado a partir de uma pesquisa bibliográfica de diversos autores que analisam…

importância da leitura para formação escolar. Ler é questionar e encontrar as respostas sentir-se no meio de uma multidão, mesmo estando só, é não sentir solidão, ler é essencial para vida humana. Entre autores que recorremos para aprofundar nosso estudo citamos Martins (2007), que revela que a leitura está dividida em três níveis sensorial, emocional e racional, outra obra que exemplifica bem este assunto é Demo (2007), que descreve a importância da leitura para formação do aluno.…

MICROSYSTEN ..................................................................................... - 1 1 3 - 2 2 5 10 2 2 6 1 3 3 2 ANEXO IV FORMAÇÃO CONTINUADA Ano Total de Professores da escola Número de professores que participaram de Programas de Capacitação % total de capacitados 2007 09 09 100% 2008 10 10 100% 2009 13 13 100% 2010

solitário, embora se desenvolva na convivência com os outros e com o mundo. A leitura é a decifração da escrita no seu sentido mais lógico. Na realidade o ato de ler é incompleto sem o ato de escrever, toda via liga-se por tradição ao processo de formação global do individuo, a sua capacidade para o convívio e atuações sociais políticas, econômicas e culturais. Assim, a leitura é a base de uma educação adequada para a vida, possibilitando a integração do aluno na sociedade. Porém os…