O Que A Autora Da Carta Quis Dizer Com Ler Escrever E

sobre o escritor. Em seguida, faça um resumo das principais ideias, destacando cinco que você julgar mais importantes. R: A escritora destaca nas suas cartas a importância da leitura primeiramente e com certeza uma boa leitura, para ela ler Monteiro Lobato mudou sua vida. Um dos fatos importantes notados aqui é a vontade que ela teve de não parar de ler, o que mostra que os livros lhe prenderam através do entusiasmo da leitura e a curiosidade de mais uma história. Em segundo lugar as…

de significações que culminou em diversas formas livres de ensaios. Esta coletânea é a nossa oportunidade de demonstrar que a Faculdade de Letras permite que nossos alunos experimentem, aprendam, vivam o que se ensina. Por crer que a arte de escrever é indispensável, entendemos que o curso de Letras pode viabilizar a divulgação dos textos 3 4 Sumário Montaigne e os ensaios... Entre a pena e a espada ...... Luísa Godoy Jornada contra o poder das espadas…

salvar, espantando meus agressores com uma frigideira. Heathcliff apareceu. — O que está acontecendo? Meus cães só atacam pessoas que mexem nas coisas. São cães de guarda — disse, colocando uma garrafa de vinho sobre a mesa. — O que o senhor quer dizer com isso? — perguntei, ofendido. — Aceita um copo de vinho? — perguntou ele, com um sorriso sarcástico nos lábios. — Não, obrigado. — Não se irrite, sr. Lockwood. É que visitas não são comuns nessa casa. Meus cães e eu não…

educação, no saber e no conhecimento que só um sujeito letrado é capaz de ter. CAPÍTULO I 1. CONCEITO DE LEITURA O ato de ler, em qualquer circunstância, é o meio de interrogar a escrita, lê o pensamento do outro para compreender o nosso. Para Brandão (1997) o ato de ler é algo extenso e complexo, que envolve a compreensão. Leitura é a interação entre o leitor, o autor e o texto. Brandão (1997, p.22) ressalta que “ao promover a…

conclusão de curso apresentado ao curso de pedagogia da FAU – Faculdade de Auriflama sob a orientação metodológica da professora Kelly Beatriz do Prado. Auriflama 2011 A minha mãe, meu maior exemplo de vida, por ter me incentivado a gostar de ler e imaginar. Gabriela Queiroz A minha filha, por ser meu referencial, meu ponto de partida, e ao meu filho por representar em minha vida um constante desafio. Aparecida de Jesus Olhier. AGRADECIMENTOS A Deus por nos dotar…

sistematização dos conhecimentos sobre o gênero..........114 Sistematização dos conhecimentos sobre o gênero ...............................118 Sistematização dos conhecimentos sobre o gênero ...............................120 ATA, REQUERIMENTO, CARTAS AULA 35 Levantamento dos conhecimentos prévios/introdução ao estudo do gênero.......................................................................................................122 AULA 36 Levantamento dos conhecimentos…

Regina Pedrosa Maestrelli pela participação e contribuições na ocasião da qualificação. À CAPES pela bolsa concedida nos dois últimos anos do curso. Ao povo brasileiro por financiar meus estudos todos esses anos. “... há quem leve a vida inteira a ler sem nunca ter conseguido ir mais além da leitura, ficam pegados à página, não percebem que as palavras são apenas pedras postas a atravessar a corrente de um rio, se estão ali é para que possamos chegar à outra margem, a outra margem é…

temas escolares. Além disso, podemos observar como as crianças encontravam-se em um processo de alfabetização muito heterogêneo, como também era bastante acentuado a questão da identidade, afinal alguns possuíam a autoestima baixa devido não saber ler fluentemente e o fato de alguns não reconhecerem o seu nome completo. Depois de muita conversa, percebemos que o nosso projeto de docência deveria permear com abordagem de alfabetização e letramento, tendo como tema central: a identidade…

previstas nos currículos escolares e devem fazer parte do seu dia a dia como professor. Ao realizá-las, você estará trabalhando com conteúdos de língua portuguesa que precisam ser ensinados durante o ano letivo. O tema do concurso é “O lugar onde vivo” e escrever sobre isso requer leituras, pesquisas e estudos, que incitam um novo olhar acerca da realidade e abrem perspectivas de transformação. Para que os alunos dos vários cantos do Brasil pro­ ­­duzam textos de qualidade é fundamental…

ensino tradicional de Língua Portuguesa construída nesses textos é a de um todo homogêneo, um ensino que se repetiu sem alterações. Essa imagem foi se transformando, ao longo das últimas décadas, em um conhecimento definitivo e tem possibilitado escrever a história desse ensino. O objetivo deste trabalho é investigar que outros sentidos podem estar vinculados ao ensino tradicional de Língua Portuguesa, além da imagem construída pelo saber acadêmico. Para recuperar essa imagem foram…