O Q Eu Entendo De Pedagogia

não traduzem o processo pelo qual a Matemática foi desenvolvida. Se, então, a Matemática é desenvolvida por um processo e é ensinada por outro, isso não sugere problemas em seu ensino? No mínimo, tal questão deve nos levar a 30 pensar em uma pedagogia mais apropriada, pois, “o ensino deve levar em consideração os processos psicológicos comuns de aquisição de conceito e raciocínio lógico” (VINNER, 1991, p. 65). Para exemplificar essa situação, Vinner (1991) cita a definição de valor…

1.4 ARQUITETURA ESCOLAR NO BRASIL – CRONOLOGIA HISTÓRICA 31 1.5 PERSPECTIVAS ATUAIS 44 11 14 27 1.6 ARQUITETURA ESCOLAR, EDUCAÇÃO E MEIO-AMBIENTE: ESTRATÉGIAS PARA UMA NOVA ABORDAGEM DE PROJETO 48 CAPÍTULO 2 – EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA 57 2.1 IDÉIAS PEDAGÓGICAS: PRINCIPAIS TEORIAIS E PENSADORES 2.1.1 A Educação Primitiva 2.1.2 O Pensamento Oriental 2.1.3 O Pensamento da Antiguidade Clássica 2.1.4 O Pensamento Pedagógico Medieval 2.1.5 O Pensamento Pedagógico…

enquanto educador, 16 O “método” e seu espírito, 21 As ideias de Pestalozzi no Brasil, por João Luis Gasparin, 31 Textos selecionados, 41 Como Gertrudes instrui seus filhos, 41 Primeira carta, 46 Quinta carta, 62 Sexta carta, 65 O método, 73 A pedagogia de Pestalozzi, 89 Exercícios para o desenvolvimento dos sentidos, a música como meio educativo, 92 Utilidade pedagógica do desenho e da modelagem, 97 Cronologia, 103 Bibliografia, 107 Obras de Pestalozzi, 107 Obras sobre…

aprender a ler, é preciso interagir com uma variedade de textos escritos e participar de fato dos atos da leitura. É importante que a criança receba incentivo e ajuda de leitores experientes para ampliar os seus objetivos e interesses.(fonte: site pedagogia ao pé da letra). Observe os diagramas abaixo: Para a interpretação de textos diversos, é importante, a partir da vertente da semiótica, observar alguns conceitos básicos que levam a entendimento do significado do texto. O…

enquanto outros se sentiram “menos bons” que os primeiros. Na verdade, sentir-se “menos bom” significa, para muitos, sentir-se mal com suas características! Esta experiência não constitui apenas um foco de interesse da Educação propriamente, da Pedagogia ou da Psicologia e Sociologia da Educação. Antes de tudo isso, é necessário considerar que a aprendizagem constitui um fator de natureza social, o que implica reconhecer que o nível sócio-econômico da família de um aluno pode ser…

livro, essas últimas seriam palavras para serem colocadas na carta maior do Brasil: a Constituição de 1988. Assim inspirada, lembrei-me de palavras que fazem pulsar nossas vidas de professores, todos os dias. Chamei-as, repetindo Bartolomeu, de palavras q ue sabem mais l o nge . São aquelas que dizem sobre o que somos e sobre os processos instalados na condição docente que nos vão fazendo e refazendo professores. Digamos que são palavras que habitam a docência sempre, sempre, mas que se…

à Universidade Federal de São Paulo como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Curso pedagogia. Orientador: Profa. Dra. Betania Libanio Dantas de Araujo GUARULHOS 2013 Moreira, Vanessa da Silva. Título: Imaginação e Criatividade na Educação Infantil / Vanessa da Silva Moreira. Guarulhos, 2013. 57 f. Trabalho de conclusão de curso (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo, Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Guarulhos, 2013.

homem pelo movimento. Tudo o que é vivo revela-se em formas. Assim, toda forma é movimento e todo movimento se manifesta em formas. As formas são recipientes de movimento e os movimentos a essência da forma - este era o centro da filosofia e da pedagogia da arte de Johannes Itten: a relação de identidade entre o movimento e forma. Seu curso preliminar deveria cumprir três funções: 1 - libertar as forças criativas e com isso o talento artístico dos estudantes; 2 - a escolha…

oportunidades. 2.1. Surdez na Antiguidade A presença do povo surdo, diferente do que muitos conhecem, é tão antiga quanto à humanidade. Eles sempre existiram, no entanto, nem sempre foram respeitados em suas diferenças e eram vistos como pessoas `q margem da sociedade. O mundo antigo greco-romano acreditava que os surdos não eram seres humanos competentes. Uma possível explicação decorre do fato de que a fala não desenvolve sem a audição, portanto falar significava também não pensar,…

isso me possibilitou uma certa tranqüilidade financeira para me envolver no ensino como um em campo de pesquisa, podendo escolher e ousar algumas iniciativas sem o receio de por em risco a minha subsistência. Em 1993 fiz uma pós-graduação em Pedagogia na FAHUPE, e no ano seguinte consegui uma oportunidade de dar aulas no pré-vestibular do Curso Impacto, de onde fora aluno na época de vestibular. Eu me ofereci como professor de Matemática, mas a vaga oferecida era para professor de…