O Q é Genero Textual

imaginária de uma “ contra sociedade” alternativa e a projeção de um modelo de sociedade. Nos textos Instauradores se inclui o gênero “Utopia” os tratados de Arquitetura, e os escritos Urbanistas. Assim como tornou o “De Re Aedificatoria” paradigmas dos Tratados, considera o texto de Thomas Morus é paradigma do gênero Utopia. A partir dos Tratados de Arquitetura e do gênero Utopias e distinguidos dos dois procedimentos para a concepção do espaço e da construção. O primeiro que é baseado…

desenvolvido com os alunos do quinto ano, é uma oportunidade de unir a sua imaginação ao mundo da escrita e da leitura, já que, estão interligados. Nesse sentido, o aluno já possuindo a criatividade e habilidade de contar histórias, entre outros gêneros encontrará na narrativa a oportunidade de se divertir com a escrita, que envolve a ortografia e a gramática, que ressignificará a sua produção, no decorrer do bimestre. OBJETIVO Despertar no aluno o desejo de escrever a partir da…

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ a) O módulo do campo elétrico nessa condição é constante e é dado por: E= b)  20×10−3  V V  E= =100 −2 3 d m  20×10 /10  (2,0 pontos) O módulo da carga armazenada no capacitor é dado por: 2 Q=⋅A=0⋅E⋅A=8,85×10−12⋅100⋅3,0⋅10−1 =26,55×10−12 C (3,0 pontos) Obs.: foram pontuadas soluções parcialmente corretas e outras soluções fisicamente consistentes. ▬ QUESTÃO 5 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ a) …

atitudes e disposições favoráveis à leitura. 2.2 - Identificar diferentes gêneros textuais, considerando sua função social, seu circuito comunicativo e suas características lingüístico-discursivas. (vocabulário, nível de linguagem, emprego de determinadas palavras, frases mais elaboradas, presença dos conectores, entre outros). Gêneros: 2.3 - Antecipar conteúdos de textos a serem lidos a partir do suporte, do gênero, da contextualização, das características gráficas e de…

OBCECADO g) ob■e■ão = OBSESSÃO h) pi■cina = PISCINA i) ma■i■o = MACIÇO j) có■egas = CÓCEGAS k) e■en■ial = ESSENCIAL l) far■afa■inante = FARSA FASCINANTE m) sal■icha = SALSICHA n) de■o (verbo descer) = DEÇO o) e■elê■ia = EXCELÊCIA p) con■en■o = CONSENSO q) sinta■e = SINTASE r) fo■a = FOSSA s) compa■o = COMPASSO t) re■u■itar = RESSUSCITAR u) esca■o = ESCASSO 7.2 Forme substantivos derivados dos seguintes verbos, conforme exemplo: submeter → submissão a) Apreender= APREENSÃO b)…

coerência e coesão na construção do texto. Significação das palavras: sinônimos, antônimos, homônimos, hipônimos e hiperônimos. Ambiguidade e Polissemia. Variações Linguísticas: variedades e registros. Reconhecimento e análise dos diversos gêneros textuais, privilegiando o uso público da linguagem (notícias, entrevistas, reportagens, editoriais, propagandas, quadrinhos, charges, crônicas, poemas etc.) Funções de linguagem para a leitura do texto. Figuras de linguagem. 2 –…

a análise da articulação argumentativa das seqüências é a Teoria da Argumentação na Língua, proposta por Oswald Ducrot. A perspectiva teórica de Adam é observada também por Bronckart (1999), o qual chama atenção para o fato da infra-estrutura textual caracterizar-se, além de outros fatores, pela organização seqüencial ou linear do conteúdo temático, já que o produtor do texto dispõe, estocados na memória em uma forma lógica e/ou hierárquica, de uma série de representações ou…

linguagem virtual. Influência. Português. Ensino. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 14 2 A POPULARIZAÇÃO DA INTERNET 16 2.1 A MATURIDADE DO INTERNETES .18 2.1.1 Lingua Portuguesa e Internet 20 2.1.1.1 Aspectos Positivos e Negativos 24 2.1.1.1.1 Novo Gênero Textual 28 3 CONCLUSÃO 32 REFERÊNCIAS 34 1 INTRODUÇÃO A rede mundial de computadores, ou internet, surgiu em plena Guerra Fria. Criada com objetivos militares seria uma das formas das forças armadas norte-americanas de…

para trabalha com a poesia de Antônio Bandeira (vá já pra dentro menino) Público alvo: jardim 1 (educação infantil) Idade :4 a 5 anos Competência: Ampliar a comunicação entre aluno e professor Trabalhar diferentes linguagens e diferentes gêneros textuais. Trabalhar a oralidade da criança Habilidades: Trabalha o imaginário da criança Primeiro dia: Leitura do poema de (Antônio bandeira vai já pra dentro menino) Roda de conversa: Momento em que a professora fara uma roda…

leituras. T/C R 2.2- Ler com compreensão diferentes gêneros textuais, considerando sua função social, seu suporte, seu contexto de circulação e suas características linguístico-discursivas. - textos: instrucionais, manchetes, reportagens, legendas, artigos de divulgação científica, verbetes de dicionário e enciclopédia, informativos, cartas de leitor, tiras de jornal, entrevistas, tabelas, diagramas, textos não-verbais, entre outros. - Exploração de gêneros já trabalhados: cartas,…