O Psicopedagogo No Ambiente Escolar E Suas Dificuldades

foi analisar a forma como o profissional formado em psicopedagogia exerce sua escuta aos professores na instituição escolar. Assim, optou-se pela realização de pesquisa de campo, utilizando-se a técnica de entrevistas para levantamento de dados, numa abordagem qualitativa. Contudo, a falta de referencial teórico dificulta o desenvolvimento da escuta clínica por parte dos psicopedagogos. Em virtude disso, o presente estudo pretende contribuir para a literatura sobre o assunto,…

.....................05 Dificuldades de aprendizagem.............................................................06 Possíveis causas.................................................................................08 Tratamento...........................................................................................09 Exclusão...............................................................................................10 Características das dificuldades...........................

PSICOPEDAGOGIA CLÍNICO-INSTITUCIONAL IVONE ALVINO DE BARROS GOMES DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS BRASÍLIA - DF 2010 IVONE ALVINO DE BARROS GOMES DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS Monografia apresentada à ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil, sob orientação da Professora Mestre Lucia de Fátima Assis Rocha. BRASÍLIA - DF 2010 IVONE ALVINO DE BARROS GOMES DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS Aprovada…

caindo e acorda chorando. Quando foi perguntado se havia algo que ele gostaria de me contar, ele relatou que o irmão do padrasto mais um amigo, tentaram abusar sexualmente dele , mas ele conseguiu fugir e ao contar para a mãe ela achou graça. Psicopedagogos: Fabiane Mendonça Flor Silva e Ana Paula Coelho da Silva de Paula Área: Psicopedagogia Clínica Cliente: Lucas Natal Maciel Caixeta Idade: 11 anos DN: 05/01/200 Escola: Colégio Militar Polivalente Modelo Vasco dos Reis 6º…

mundo, além de sensações de vazio, inadequação, e falta de vitalidade e crença em si mesma (CYPEL, 2000, p.43). As crianças e adolescentes com TDAH, em geral, são instáveis emocionalmente, agindo de forma impulsiva e irritadiça, podendo apresentar dificuldades em participar de atividades em grupo, falhas na produtividade e prejuízos no funcionamento acadêmico e social. A sensação de inadequação, baixa auto-estima e adversidades no grupo social provocam infelicidade e frustração, podendo…

II. Para o curso de Pedagogia, aplicam-se as formações iniciais, o exercício da docência na Educação Infantil, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio, em cursos de Educação Profissional, na área de serviços e de apoio escolar. | | | A) I e II estão corretas. | | B) I está correta. | | C) II está correta. | | D) I está incorreta. | | E) Nenhuma das alternativas acima. | | | PDGG-8.2-0003 | Observe a frase abaixo e…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E MAU COMPORTAMENTO: FALTA DE ÉTICA? DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E MAU COMPORTAMENTO: FALTA DE ÉTICA? RESUMO Com a democratização do ensino, a escola se depara com um novo perfil de aluno. A instituição formal de transmissão, assimilação e reelaboração

Reconhecido como violência contra a criança e adolescente, o abandono é a forma mais grave da negligência, que ocorre quando há ausência do responsável pelo portador de direitos especiais. A sua identificação é bastante complexa pois as dificuldades socioeconômicas de nosso país, por vezes mascara a situação da criança e do adolescente, existindo ainda a dúvida da culpabilidade dos responsáveis. Este abandono se dá de forma moderada ou severa, porém, em ambas as…

educação inclusiva e as adaptações em suas práticas pedagógicas, bem como, os recursos e materiais adaptados necessários para concretização da inclusão. Por fim, evidencia-se a importância do papel do psicopedagogo como assessor nas adaptações curriculares, auxiliando a escola em suas dificuldades. Palavras-chave: inclusão, adaptações curriculares, prática pedagógica. ABSTRACT This monograph explains about the importance of the process of inclusion of students with spatial…

medicamentos. O psicopedagogo poderá ser o elo principal entre a família e os especialistas envolvidos, durante o tratamento do TDAH, pois seu papel não é o de dar diagnóstico e sim de esclarecer aos pais que o transtorno não tratado gera inúmeras complicações para seu portador, no convívio social, muitas vezes levando à insatisfação, depressão, rejeição, busca das drogas, enfim, à infelicidade. Avaliamos ser de suma importância os estudos sobre TDAH e a divulgação dos mesmos nos…