O Psicopedagogo E Suas Intervenções Nas Dificuldades De A

características da criança e a escola também influem. Sendo assim, este trabalho construiu-se através de pesquisas bibliográficas e apresentou como objetivo geral refletir e pesquisar a necessidade e a importância da relação escola-família, tendo as intervenções do psicopedagogo como elo, na busca de propiciar uma aprendizagem significativa na educação do aluno. Este estudo teve uma abordagem qualitativa que, segundo Chizzotti (1991, p.79), parte do fundamento de que há uma relação…

.. 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA .......................................................................................... 4 COLETA DE DADOS E INTERPRETAÇÃO ........................................................................ 5 REGISTROS DAS INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS ............................................... 6 APROXIMAÇÕES DIAGNÓSTICAS (analise dos resultados) .............................................. 7 CONSIDERAÇÕES FINAIS ..................................................

e recreativas como a arte de contar histórias, brincadeiras, jogos, dramatização, desenhos e pinturas, a continuação dos estudos no hospital. No hospital, junto a pacientes que estão perdendo aula, deixando de aprender por motivo de doença, o psicopedagogo desempenha um papel de agente de suporte psicossocial, atuando nos aspectos psicológicos, sociais e no auxílio à separação e/ou aceitação da doença. Em casos de crises, o objetivo deste profissional é correlacionar o atendimento…

distúrbios de aprendizagem no ambiente escolar analisando as relações entre escola, pais e alunos e suas intervenções na aprendizagem desses alunos, destacando também os problemas que envolvem os métodos de ensino e como os pais e a escola podem colaborar com o ensino dos alunos que portam algum tipo de distúrbio de aprendizagem, procurando desenvolver a criança nas áreas que ela tem maior dificuldade. Palavras-chave: Distúrbios de aprendizagem. Relações entre escola, pais e alunos.…

Barreiros – PE 2014 JOSELINA MARIA DA CONCEIÇÃO SILVA RELATÓRIO FINAL EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA Trabalho de conclusão do curso Especialização em Psicopedagogia apresentado como requisito avaliativo para obtenção de titulo de Psicopedagogo Institucional e Clinica. Orientador: Vando Camara Barreiros - PE 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 OBJETIVOS 5 Objetivo Geral 5 Objetivos Específicos 5 JUSTIFICATIVA 6 I CARACTERIZAÇÃO DO CASO 7 1.1…

“O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NO COMBATE AO BULLYING NO CONTEXTO ESCOLAR DE CAJUEIRO DA PRAIA _ PI” Maria Rozete de Araujo Castro 1 Airla Pereira Rodrigues Brito 2 RESUMO: o bullying é uma forma de agressão velada dentro da instituição de educacional que acarreta danos, frequentemente irreversíveis na vida global dos envolvidos de modo a destruir-lhes a saúde psicológica e física. Além de conseqüências como rebaixamento da autoestima, depressão e marginalização, podendo…

onde as experiências fazem parte. Eles centram seu trabalho no desenvolvimento e na capacidade e nas necessidades das crianças com dificuldades de aprendizagem, sendo um dos problemas que encontramos dentro da escola. Exemplo crianças que não conseguem aprender por várias razões. Enfatizou também que os psicólogos estão na instituição para perceber essas dificuldades da criança e amenizar, de que forma observando e testando que são instrumentos privativos do psicólogo, mais ressaltou dizendo que

diagnóstica foi realizada com a cliente L. N., atualmente com nove anos e onze meses, concluinte do 4º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública da Rede Municipal do Recife, encaminhada pela coordenadora pedagógica tendo como queixa principal, dificuldades na leitura (lê devagar, troca letras e às vezes gagueja) e o comportamento “nervoso” e agressivo quando contrariada. Antes do início das sessões com L.N. realizou-se uma entrevista de reminiscência (Anamnese) com a mãe (ANEXO…

PSICOPEDAGÓGICO CLÍNICO ROSIMEIRE enviou em 27/01/2012 16:37 7 TECNOLOGIA & CIÊNCIA http://www.buzzero.com/autores/rosimeire-quintela Dificuldade de aprendizagem é um termo que começou a ser usado na década de 60 e até hoje - na maioria das vezes - é confundido por pais e professores como uma simples desatenção das crianças em sala de aula. Mas a dificuldade de aprendizagem refere-se a um distúrbio - que pode ser gerado por uma série de problemas cognitivos ou emocionais - que…

FACULDADE CATÓLICA DE ANÁPOLIS – FCA ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA O PSICOPEDAGOGO E SUA INTERVENÇÃO NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Orientador(a): Rose Dias ANÁPOLIS - GO 2010 JOAQUIM FRANCISCO GOMES ROSALVO DE SANTANA GOMES O PSICOPEDAGOGO E SUA INTERVENÇÃO NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Pesquisa Bibliográfica Orientada - PBO apresentada à Faculdade Católica de Anápolis como requisito parcial para a conclusão do curso