O Psicopedagogo E Seu Campo De

psicólogos e assistentes sociais. Década de 50 – através do esforço da professora Arminda Aberastury com a decisiva “cumplicidade” do psicanalista argentino Jorge Visca, inicia-se em 1956, o processo de formação Universitária. Década de 70 – Psicopedagogos em Buenos Aires trazem à vista o processo de se fazer diagnóstico e tratamentos de saúde. Percebe-se aí, que uma coisa leva a outra até então ainda não pensada: o envolvimento problemas de personalidade. Nestas alterações…

construtivista do problema. São apresentadas concepções teóricas a respeito das dificuldades de aprendizagem, bem como considerações sobre olhares diferenciados para essa questão, à luz da teoria piagetiana. Discute-se a importância do conhecimento do psicopedagogo sobre a temática, a fim de que sua atuação não se caracterize pela repetição de rótulos, mas pela consideração dos reais processos percorridos pelos alunos. Esse conhecimento deve ser conseqüência de uma formação sólida que…

dificuldades àqueles aprendentes que fogem ao “padrão” pré estabelecido para a sala de aula. BOSSA (2002), por exemplo, sintetiza de forma interessante a psicopedagogia como sendo, o ser humano contextualizado em situação de aprendizagem e que seu campo de atuação resulta de uma convergência conceitual ao caracterizar a aprendizagem, o sujeito contextualizado em situação de aprendizagem e os processos psicoeducativos como objetos de intervenção e da reflexão psicopedagógica. Diferente…

para eliminar dúvidas quanto à existência da dislexia, suspeita essa que traumatiza a criança e desvia os pais da busca de soluções adequadas. Este diagnóstico deve ser feito por uma equipe multidisciplinar, psicólogo, fonoaudiólogo, psicopedagogo, e se necessário, neurologista, oftalmologista, otorrinolaringologista, geneticista e pediatra. Com ajuda destes profissionais, que juntos vão determinar o que está comprometendo o processo de aprendizagem e fazer o…

O profissional De acordo com o Código de Ética do Psicopedagogo, as atividades de um profissional da área são as de promoção da aprendizagem, contribuição para a inclusão escolar e social, atuar nas dificuldades de aprendizagem através do diagnóstico e soluções para estas, mediação de conflitos no processo de aprendizagem e pesquisas científicas (BOMBANATTO, 2014). Barbosa (2007) atenta para o ponto de que a psicopedagogia não deve ser vista como uma correção a uma falha no sistema de ensino,

para solucionar seu problema? Os termos transtorno, distúrbio e doença combinam-se aos termos mental, psíquico e psiquiátrico para descrever qualquer anormalidade, sofrimento ou comprometimento de ordem psicológica e/ou mental. Os transtornos mentais são um campo de investigação interdisciplinar que envolves áreas como a psicologia, a filosofia, a psiquiatria e a neurologia. As classificações diagnósticas mais utilizadas como referências no serviço de saúde e na pesquisa hoje em dia são…

deve englobar vários campos do conhecimento, integrando-os e sintetizando-os”. (p. 119) O psicopedagogo deve prevenir orientar, intervir nas ações pedagógicas e operar na resolução do conflito do ensino, da aprendizagem, das relações entre professores e alunos. É este profissional que, juntamente com a equipe escolar, priorizará o acontecimento da aprendizagem no ambiente escolar. Assim, se houver a inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais o psicopedagogo, não…

pode e não deve anular o que a criança aprendeu durante todo seu convívio social, cultural e familiar. Diante disso, é importante ressaltar sobre as contribuições que a Psicopedagogia pode oferecer para o ensino/aprendizagem. A Psicopedagogia é um campo profissional e uma subárea do conhecimento que busca superação das variáveis que afetam o processo de ensino-aprendizagem. Como aponta Allessandrini (1996, p.21), “ela estuda o processo de aprendizagem a partir de uma contextualização…

É de suma importância ter em nossos meio, profissionais competentes e qualificados que se unem para participar na solução de problemas que possam surgir no contexto educativo, podendo assim, nos subsidiar em possíveis perturbações. Sabemos que o campo psicopedagógico é amplo, interdisciplinar e atua em instituições de ensino, saúde, em empresas e órgãos públicos e particulares. Suas técnicas didáticas são inovadoras e, muita ludicidade envolve o ambiente, tornando-o acolhedor, afetivo…

BUSCANDO CONDIÇÕES PARA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Angela Cristina Munhoz Maluf Introdução O ser humano é um ser pensante, que constrói o seu próprio saber, portanto as dificuldades no aprendizado estão ligadas ao sujeito aprendiz como um todo. O psicopedagogo é capaz de tentar descobrir e avaliar os obstáculos na construção do conhecimento do estudante no ensino superior, utilizando meios para que os mesmos criem e utilizem estratégias de aprendizagem visando aprendizagem…