O Psicopedagogo E Seu Campo De

Lacan, Freud, entre outros. Traz um olhar sobre a teoria psicanalítica para refletirmos sobre a subjetividade e a relação com a aprendizagem, as contribuições da psicanálise para a psicopedagogia na reflexão sobre a postura profissional para os psicopedagogos através da relação psicanálise-psicopedagogia. A teoria psicanalítica é fundamentalmente importante para o fazer na clínica psicopedagógica, para uma escuta diferenciada da criança para que ela possa ressignificar seu processo de…

Psicopedagogia é o campo do saber que se constrói a partir de dois saberes e práticas: a pedagogia e a psicologia. O campo dessa mediação recebe também influências da psicanálise, da lingüística, da semiótica, da neuropsicologia, da psicofisiologia, da filosofia humanista-existencial e da medicina. O psicopedagogo identifica as dificuldades e os transtornos que impedem o estudante de assimilar o conteúdo ensinado em sala de aula. Para isso, ele faz uso de conhecimentos da pedagogia,…

1 Tema O papel do jogo no trabalho do psicopedagogo. 2 Justificativa O trabalho propõe a reflexão de como o jogo pode se ser utilizado no trabalho psicopedagógico como uma importante ferramenta na investigação e intervenção nas dificuldades de aprendizado. O jogo deve ser utilizado pelo psicopedagogo como ferramenta de investigação e intervenção nas dificuldades de aprendizado. Para que ele seja realmente eficaz é fundamental que o psicopedagogo tenha consciência que o trabalho com o jogo

profissionais ligados à educação. O estagio é um processo de aprendizagem indispensável ao profissional que deseja enfrentar os desafios da carreira. Faz-se necessário que o Psicopedagogo tenha um olhar abrangente sobre as possíveis causas das dificuldades de aprendizagem, indo além dos problemas biológicos. Cabe ao Psicopedagogo voltar seu olhar para o professor e aluno. É uma oportunidade de assimilar a teoria e a pratica conhecendo a realidade do profissional…

política. 3) Quais as ações que o autor Rodrigues (2005, p.54) conceituou à Psicopedagogia Institucional considerando, especialmente, as funções exercidas pelos psicopedagogos na escola? Este autor conceitua a intervenção psicopedagógica considerando, especialmente, as funções exercidas pelos psicopedagogos na escola, com destaque para as seguintes ações. 1) Ações Psicopedagógicas nas equipes de apoio escolar. 2) Ações Psicopedagógicas de prevenção educativa.…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA Curso de Especialização em Psicopedagogia José Edvando Anastácio Ferreira O TRABALHO DO PSICOPEDAGOGO NO COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR A REALIDADE ENTRE A PRÁTICA E O DISCURSO DOMINANTE. Sobral – 2009 José Edvando Anastácio Ferreira O TRABALHO DO PSICOPEDAGOGO NO COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR A REALIDADE ENTRE A PRÁTICA E O DISCURSO DOMINANTE. Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, como requisito parcial para

O PSICOPEDAGOGO E A DISLEXIA: ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO Doradiva Brilhante dos Santos Brito Ivete Ribeiro Sena Garcês Vanessa Lima RESUMO: Este artigo tem o objetivo de contribuir com o diálogo acadêmico que envolve a preocupação de quem é e como atua o psicopedagogo na escola. Como atender o disléxico de forma a minimizar suas dificuldades para promover-lhe maior aprendizagem. Os referenciais teóricos consultados: Antunes (2003); Fernandez (2001); Piaget (1996); Tiba…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA- FAEL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL JOSÉ BELARMINO PEREIRA FILHO PROJETO DE PESQUISA ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA ÁREA DE RECURSOS HUMANOS RECIFE – PERNAMBUCO 2014 JOSÉ BELARMINO PEREIRA FILHO ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA ÁREA DE RECURSOS HUMANOS Projeto de pesquisa para a elaboração do TCC do curso de especialização em Psicopedagogia apresentado á Faculdade Educacional da Lapa – FAEL Orientadora Prof.ª.…

Relatos de Pesquisas A Atuação do Psicopedagogo em Instituições de Ensino: Relato de Experiência Andreia Osti Mestre em Educação Professora das Faculdades de Valinhos - FAV e-mail: andreia_osti@uol.com.br Ana Angélica Júlio Revista de Educação Mestre em Psicologia Escolar - PUCCampinas Coordenadora do Curso Normal Superior das Faculdades de Valinhos - FAV e-mail: angelica.julio@unianhanguera.edu.br Ana Lúcia Juliato Torrezin Psicopedagoga Prefeitura do Município de Valinhos

INTRODUÇÃO e METODOLOGIA 10 páginas Segundo parágrafo: Psicopedagogia, educação, autismo, autores, linhas teóricas Texto corrido: objetivos, metodologia, como está montado O presente estudo está centrado na atuação do Psicopedagogo diante da inclusão do aluno autista, ela assume o papel de desmistificadora do fracasso escolar, entendendo o erro apresentado pelo indivíduo no processo de construção do seu conhecimento e as interações, como fator importante no desenvolvimento