O Psicopedagogo E Seu Campo De

globalização vem encurtando distâncias e aproximando as pessoas. Assim, a atuação do psicopedagogo deve-se adequar às novas necessidades da educação e a sua participação ativa no modelo de ensino-aprendizagem, visando ao desenvolvimento de capacidades e competências mínimas para a participação de pleno direito no século XXI. Esta pesquisa teve como objetivo destacar a função preventiva e/ou atuante do psicopedagogo nas escolas, junto aos professores e à família e considerando as…

difundida nessa época em nosso meio. Inicialmente, os profissionais psicopedagogos ficaram mais restritos a essa linha de análise. Na década de 90, as contribuições da Sociolinguística e da Psicolinguística, as novas abordagens teóricas sobre o desenvolvimento e a aprendizagem, bem como as inúmeras pesquisas sobre o peso dos fatores intra-escolares na determinação do fracasso escolar, tem oferecido aos profissionais psicopedagogos uma visão mais crítica e abrangente de seu próprio trabalho.

diferentes razões, não conseguem aprender. É uma área de conhecimento e atuação junto à aprendizagem do ser humano.( ) Seu objeto de estudo é o sujeito em processo de aprendizagem.( ) O psicopedagogo é o profissional capacitado para trabalhar na prevenção e no tratamento das dificuldades de aprendizagem.( ) O campo de atuação em Psicopedagogia no Brasil, que no início limitava-se às clínicas, expande-se até as instituições escolares, hospitais, empresas e a área da pesquisa.( ) A…

ENTENDENDO A PSICOPEDAGOGIA: CONCEITOS ESSENCIAIS E INSERÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA ESCOLA Marcia Aparecida Cipriano Denzer Resumo: Este artigo aborda as principais funções do profissional de psicopedagogia e a influência da inserção do psicopedagogo no espaço escolar. Para tanto, o texto divide-se em quatro sessões. Na primeira delas são levantados os elementos motivacionais que levaram ao presente estudo. Na segunda sessão discute-se a relevância e o papel fundamental da família no processo

Prova N1 Presencial – Psicopedagogia Clínica e institucional Dezembro/2013 1 ) As principais técnicas da pesquisa de campo em educação são A ) entrevista semi-estruturada discursiva e entrevista estruturada. B ) observação neutra e entrevista semi-estruturada. C ) observação e entrevista. (correta) D ) entrevista estruturada e questionário. 2 ) A metodologia de um projeto de pesquisa apresenta A ) as técnicas e instrumentos de coleta, organização e análise dos dados. (correta)

PROFISSIONAL Aluno: Alessandra Barbosa dos Santos Oliveira RA: 2481892118 Aluno: Alessandra Macena Malafaia RA: 2481894753 Aluno: Francisney Rodrigues de Souza RA: 2481884705 São Bernardo do Campo 2014 Sumário 1 Introdução........................................................................... 02 2 Questionário........................................................................ 02 2.1 Questionário…

enfrentados pelos estudantes e identificando estratégias que possibilitem a formação condizente com as exigências da sociedade. A Psicopedagogia, por sua vez, é a área que estuda e lida com tal processo e, numa ação profissional, deve englobar vários campos de conhecimento, para integrá-los e sintetizá-los, pois poderá intervir positivamente nesse repensar da ação educativa, nesse desejo de adequação na educação como entende Macedo (2005). Os pressupostos da Psicopedagogia permitem…

ALTAS HABILIDADES: INSTITUIÇÃO, PROFESSOR E PSICOPEDAGOGO Fátima Aparecida Ferreira Coelho¹ RESUMO: Este artigo discorre sobre as dificuldades de ser e ter um aluno com altas habilidades/ superdotado numa sala do ensino fundamental, a falta de estímulos e compreensão dos professores, psicopedagogos e família, os embasamentos legais e seus direitos. PALAVRAS-CHAVE: Altas habilidades, ensino fundamental, psicopedagogia.

o referencial teórico adotado baseou-se nos estudos de Masini (1993), Coll(2004) Bossa(2007), Scoz(1994,2000), Sánchez, (2008), Solé(2001), que oferecem subsídios para compreensão do tema. Nesse sentido, saber a historia, o objeto de estudo, o campo e as estratégias de atuação da Psicopedagogia possibilitou, portanto, não só a aquisição de um conhecimento importante como reforçou a compreensão de que a Intervenção Psicopedagogica é um processo que trabalha o resgate do desempenho…

subdisciplinas aplicadas 1 . O psicopedagogo pode atuar em diversas áreas, de forma preventiva e terapêutica, para compreender os processos de desenvolvimento e das aprendizagens humanas, recorrendo a várias estratégias objetivando se ocupar dos problemas que podem surgir. Numa linha preventiva, o psicopedagogo pode desempenhar uma prática docente, envolvendo a preparação de profissionais da educação, ou atuar dentro da própria escola. Na sua função preventiva, cabe ao psicopedagogo…