O Psicopedagogo E Seu Campo De

processo de aprendizagem, de caráter interdisciplinar, uma vez que possui seu próprio objeto. Possui como característica a ambigüidade tanto da palavra como ao que se reporta. Sistematiza um corpo teórico, definindo seu objeto de estudo e delimitando seu campo de atuação. A psicopedagogia deve trabalhar com a aprendizagem humana. O tema aprendizagem é bastante complexo e é de grande importância lembrar que a concepção do tema é resultado de uma visão de homem e, em razão disso,…

PSICOPEDAGOGICA - PROFª. Ms RENATA MARIA. 2013 INTRODUÇÃO: O papel do psicopedagogo na clínica e na instituição escolar. O papel do psicopedagogo na clínica é a investigação e a intervenção para que compreenda o significado, a causa e a modalidade de aprendizagem do sujeito com o intuito de sanar suas dificuldades. O seu foco é a aprendizagem. Segundo Scoz, o principal objetivo do psicopedagogo clínico é a investigação da etiologia da dificuldade de aprendizagem, bem…

conhecimento”. Assim, quando se trata de uma criança com dificuldade de aprendizagem levada à terapia individual é simples fazer a correlação de significados e concluir a relação direta do psicopedagogo com seu papel de conduzir ao conhecimento. No entanto, quando se trata de uma instituição que, sofrendo a atuação do psicopedagogo é “conduzida ao conhecimento”, essa relação não é clara. A afirmação pode se tornar ainda mais confusa se se considerar que a instituição em questão é aquela…

FACULDADE DE TAPAJÓS - FAT GENICE DAMASCENA CONCEIÇÃO ROSILENE BEZERRA DE SOUSA A PRÁTICA DO PSICOPEDAGOGO DENTRO DO AMBIENTE ESCOLAR . ITAITUBA - PA 2013 GENICE DAMASCENA CONCEIÇÃO ROSILENE BEZERRA DE SOUSA A PRÁTICA DO PSICOPEDAGOGO DENTRO DO AMBIENTE ESCOLAR Trabalho de conclusão de curso apresentado a Faculdade de Tapajós – FAT como pré-requisito avaliativo para obtenção do titulo de Especialista em Pós-Graguação em Psicopedagogia…

de Castro Silva. 2) Avaliação: Psicomotricidade - Gislene de Campos Oliveira. 3) Aspectos afetivos e sociais da Aprendizagem - Evely Boruchovitch. 4) Desenvolvimento Cognitivo - Maria José de Castro Silva. 5) Metodologia e Atuação Psicopedagogica/Leitura e Escrita - Maria Aparecida. 6) Avaliação: Desenvolvimento e Matemática - Lucília D. Tolaine Finni. 7) Metodologia e Avaliação Psicopedagógica III - Psicomotricidade - Gislene de Campos Oliveira. Iniciaremos apresentando um pouco sobre…

natural como sua fonte direta de dados e o pesquisador como seu principal instrumento (...). A pesquisa qualitativa supõe o contato do pesquisador com o ambiente e a situação que está sendo investigada, via de regra através do trabalho intensivo de campo”. (LUDKE & ANDRÉ 1986, p.11). Portanto, é neste sentidoque este trabalho se procede para relatar atuação dopsicopedagogo à frente das dificuldades de aprendizagem do sujeito dentro de umcontexto, uma vez que, a pesquisa feita nestes…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” FACULDADE INTEGRADA AVM A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA ESCOLA INCLUSIVA Por: Aline Souza Moraes Schroeder Cardozo Orientadora: Prof. Caroline Kwee Niterói- RJ 2011 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” FACULDADE INTEGRADA AVM A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA ESCOLA INCLUSIVA Apresentação de Candido Mendes obtenção do monografia como grau à requisito de Universidade parcial para especialista em…

em procurar novas paisagens, mas em possuir novos olhos. Marcel Proust Neste trabalho foi proposta uma reflexão sobre o histórico da Psicopedagogia e sua atual perspectiva, também se considerou a análise da construção da identidade do psicopedagogo nas questões vinculadas a sua ação profissional. Historicamente, segundo Bossa (2007) os primórdios da Psicopedagogia ocorreram na Europa, ainda no século XIX, sustentada pela preocupação com os problemas de aprendizagem na…

o dominará (CURY, 2003). Augusto Cury nos alerta para a necessidade de educarmos nossa emoção através de um gerenciamento de nossos sentimentos. Por isso o tema desta pesquisa é o estudo das emoções que influenciam a prática profissional dos psicopedagogos seu local de trabalho e os aspectos que caracterizam essas emoções ou ainda a importância de se conhecer emocionalmente para saber lidar com as diferentes reações do próprio corpo e as dificuldades de interação com os pacientes em momentos de

piagetiana apóia sua emergência: através dela, professor/ psicopedagogo ou aluno entra em contato consigo mesmo, o sujeito precisa se encontrar com seu processo interno de produção de conhecimento, escutá-lo, percorrê-lo, tanto na posição de aluno como o de professor, prioritariamente na posição de professor/ psicopedagogo porque não há como acompanhar o processo de construção de um aluno sem que antes o processo do professor/ psicopedagogo tenha sido escutado e acompanhado. A teoria…