O Psicopedagogo E Seu Campo De Atuação

sobre o trabalho do psicopedagogo com crianças com TDAH; verificar quais são as técnicas que os psicopedagogos utilizam no atendimento de intervenção com as crianças TDAH; e investigar quais as dificuldades que os psicopedagogos enfrentam no tratamento de crianças com o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. Trata-se de uma pesquisa do tipo exploratória, abrangendo aspectos quantitativos. Com a intenção de coletar e discutir informações sobre a atuação dos psicopedagogos…

conhecimento, além da psicologia e da pedagogia. D) É necessário ter noções de linguística para explicar como se dá o desenvolvimento da linguagem humana sobre os processos de aquisição da linguagem oral e escrita. 2) O profissional que atua como psicopedagogo tem um amplo conjunto de tarefas e funções que prestam assessoramento psicopedagógico às escolas, apesar de sua diversidade, pode ser organizado em torno de quatro eixos. Qual das opções abaixo representa o segundo eixo? A)…

SILVA. Disciplina(s): Fundamentos e Contribuições da Psicopedagogia Institucional e Clínica. Local e Data: de 26 a 30/08/2013. 1 – Cite os principais pontos da(s) disciplina(s), segundo seu entendimento: O entendimento do papel do psicopedagogo no atendimento às dificuldades de aprendizagem é diariamente vivenciado no espaço escolar e no trabalho pedagógico do professor. Estas vivências e angústias acompanham crianças, pais e professores na relação do processo de…

QUESTÃO 2 Um dos autores apresentados na Aula 02 compara o funcionamento do cérebro com a alimentação de um bebê. Explique essa comparação e exemplifique a sua resposta. QUESTÃO 3 De acordo com a Aula 03, existem diferentes campos de atuação para o psicopedagogo. Explicite quais são essas áreas e aponte três diferenças entre elas. QUESTÃO 4 Na Aula 04 tratamos da contribuição de Piaget para a psicopedagogia. Sua abordagem estruturalista muito nos ajuda a compreender as fases…

O PSICOPEDAGOGO E SUA INTERVENÇÃO NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Resumo Esse trabalho de conclusão de curso apresenta resultado de uma intervenção psicopedagógica que foi realizada com uma criança, de 10 anos de idade que apresentava dificuldades de leitura e escrita, a mesma cursava o 3ª ano do ensino fundamental. A coleta de dados envolveu 10 sessões, baseadas em instrumentos psicopedagógicos, como questionário e entrevista operativa centrada na aprendizagem, técnicas projetivas dos

minhas escolhas de vida, ou seja, reconheço a importância de se ter uma família, como diz a canção de Padre Zezinho na canção é bom ter família,“Como é bom ter a minha família, como é bom”!/ Vale apena vender tudo o mais para poder comprar./ Esse campo que esconde um tesouro, que é puro dom,/ é meu ouro, meu céu, minha paz, minha vida, meu lar. Aos meus amigos Candido e Nila que com carinho ajudaram-me a superar todas as dificuldades e problemas encontrados durante essa jornada. Cada um…

Atendimento Psicológico | | | Índice de Artigos | Atendimento Psicológico | Página 2 | Página 1 de 2No campo geral da Psicologia, atualmente, há um enfoque na área da Psicologia Comunitária, uma vez que se iniciou uma conscientização da importância do envolvimento progressivo nas comunidades ou programas sociais de entidades do terceiro setor. Com o intuito de transferir a comunidade da condição assistencialista para condição de agente transformadora, na luta de…

pela Escola pode contribuir para o processo de Diagnóstico das Dificuldades de Aprendizagem. O objetivo deste trabalho de pesquisa é analisar as possíveis causas das Dificuldades de Aprendizagem; relacionar o trabalho do Pedagogo com o do Psicopedagogo, sua atuação; a importância da Gestão Escolar para o Diagnóstico Psicopedagógico; compreender a diferença entre Gestão Autocrática e Gestão Democrática; discutir a importância da comunicação entre Escola-Família para a superação dos…

BUSCANDO CONDIÇÕES PARA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Angela Cristina Munhoz Maluf Introdução O ser humano é um ser pensante, que constrói o seu próprio saber, portanto as dificuldades no aprendizado estão ligadas ao sujeito aprendiz como um todo. O psicopedagogo é capaz de tentar descobrir e avaliar os obstáculos na construção do conhecimento do estudante no ensino superior, utilizando meios para que os mesmos criem e utilizem estratégias de aprendizagem visando aprendizagem…

Pós-graduação em Psicopedagogia – especialização lato sensu – 2012F – Psicopedagogia: histórico, fundamento e atuação. Linha do tempo dos principais marcos históricos da Psicopedagogia Haryanne Valerio País Europa Ano  Final do século XIX Fatos  Formada uma equipe médico-pedagógica pelo educador Seguin e pelo médico psiquiatra Esquirol para pesquisar problemas neurológicos que afetam a aprendizagem.   1920 Fundado o primeiro esperando Centro adquirir de…