O Psicopedagogo E Os Jogos

grade curricular da escola de período integral, era estruturada da seguinte forma: Núcleo comum: português, matemática, história, geografia, ciências, educação física, arte - educação e língua estrangeira (inglês). Parte diversificada: oficinas de jogos e brincadeiras, música, expressão corporal, teatro, laboratório, informática, xadrez, lazer e oficina de artes plásticas. A proposta dos CIEPs tinha como princípios assegurar às crianças do ensino fundamental o bom domínio da…

da infância, sua evolução e destaca as etapas do desenvolvimento da criança. O segundo capítulo refere-se à educação infantil como um processo importante para que ocorra esse desenvolvimento e ainda salienta que elementos como o brincar e o jogo contribuem significativamente para tal. Concluindo esse capitulo apresento o apego quanto forma de interação primordial do bebê com a família, onde trago algumas considerações. O terceiro capítulo apresento um breve relato sobre a…

Operatória Centrada na Aprendizagem (EOCA). No primeiro momento foi explicado a ele o que seria feito, deixei sobre a mesa a caixa de lápis de cor, giz de cera, lápis sem ponta, apontador, borracha e livro de historinha, tesoura, cola régua, quebra cabeça, jogo da memória. Esse material foi tudo preparado para você mostrar o que você aprendeu na escola, ele suspirou me olhou e ficou em silencio por alguns minutos disse a ele me mostre e que lhe ensinarei a fazer e o que você aprendeu…

a resolução dessas dificuldades e a responsabilidade do educador em proporcionar o bom desenvolvimento do processo ensinoaprendizagem. Abordando questões que envolvem alunos com dificuldades de aprendizagem, como também analisar o trabalho do psicopedagogo em parceria com o professor. Para reconhecer em uma criança a dificuldade de aprendizagem, se faz necessário primeiramente entender o que é aprendizagem e quais os fatores que nela interferem. A aprendizagem é um processo complexo que…

A PSICOPEDAGOGIA NA BUSCA POR MAIS PERGUNTAS E RESPOSTAS PARA A EDUCAÇÃO Lara Freitas Marquez Franco Resumo O presente artigo tem por objetivo levantar as contribuições da psicopedagogia, bem como do trabalho do psicopedagogo, para a superação de problemas de aprendizagem. Salienta-se aqui a importância de se levantar mais perspectivas para a análise dos vieses do processo de ensino-aprendizagem, sob o olhar multifocal da psicopedagogia. Uma vez que é um campo do conhecimento que…

se busquem novas formas de intervenção pedagógica. O lúdico possibilita o estudo da relação da criança com o mundo externo integrando estudos específicos sobre a importância do lúdico na formação da personalidade. Através da atividade lúdica, do jogo, da brincadeira, do brinquedo, a criança forma conceitos, seleciona idéias estabelece relações lógicas, integra percepções, faz estimativas compatíveis com o crescimento físico e desenvolvimento e que é o mais importante, vai se…

a facilitar a sua construção. Do ponto de vista da atuação profissional, o psicólogo educacional, o psicólogo escolar e o psicopedagogo desempenham papéis parecidos. A Psicopedagogia, frente ao processo de construção do conhecimento, necessita de uma prática consistente, a qual requer grande conhecimento teórico e compromisso social, implícito na tarefa a que o psicopedagogo se propõe. A escola deve atender às necessidades da criança em suas diferentes fases do desenvolvimento, com…

de literatura infanto /juvenil. Tem também uma cozinha onde é preparado e servido um lanche, aos pacientes após o atendimento e uma sala de recepção e espera. A Associação é administrada por uma Psicóloga e os pacientes são atendidos por Psicopedagogos e Professores voluntários. A escolha do paciente por parte da aluna- estagiária ocorreu após a análise da queixa que é feita pelo CRE- Centro de Referência em Educação, com a queixa de Dislexia. O atendimento realizou - se com…

proporcionar aos professores orientações e instrumentos que permitem modificar o conflito manifestado. Fernandez (1990) afirma que o diagnóstico, deve ter a mesma função que a rede para um equilibrista. É ele, portanto, a base que dará suporte ao psicopedagogo para que este faça o encaminhamento necessário. É um processo que permite ao profissional investigar, levantar hipóteses provisórias que serão ou não confirmadas ao longo do processo recorrendo, para isso, conhecimentos práticos e…

Análise das modalidades ensinantes com famílias, escolas e meios de comunicação. Porto Alegre: Artmed Editora, 2001. p. 23 – 50. Conforme Alicia Fernández, o maior problema é a busca pelos culpados do fracasso escolar e, a partir daí, percebe-se um jogo onde ora se culpa a criança, ora a família, ora uma determinada classe social, ora todo um sistema econômico, político e social. A autora nos mostra existe que não existe um culpado para a não- aprendizagem; Se a aprendizagem…