O Psicopedagogo E Os Jogos

Tema: A importância dos jogos e brincadeiras no desenvolvimento e aprendizagem infantil. Justificativa: O brincar sempre chamou atenção devido ao fato de como e por quanto tempo as crianças poderiam permanecer em uma mesma brincadeira. Logo o interesse em entender o porque e de que forma os jogos e as brincadeiras poderiam contribuir para a aprendizagem infantil se tornou uma dúvida a ser solucionada. Principalmente diante de uma sociedade históricamente considerava o brincar de

com a mãe (ANEXO A), objetivando colher maiores informações a respeito da cliente. (Históricos familiar, clinico e escolar) A investigação diagnóstica foi realizada através dos seguintes recursos avaliativos: entrevista com a aprendente, Hora do jogo, e provas envolvendo aspectos cognitivos, psicomotores, afetivos e da aprendizagem formal. Em seguida foram analisados, chegando-se à hipótese de que a cliente teria um problema de aprendizagem sintoma e sua modalidade de aprendizagem é…

desenvolveu em torno do estudo de caso de um menino de 08 anos de idade, que cursava a 3º série do Ensino fundamental. Para obter informações e realizar o diagnóstico psicopedagógico, fezse o motivo da consulta, história vital com mãe, a hora do jogo, as provas projetivas e operatórias, lecto-escrita, o pensamento lógico-matemático e a avaliação psicomotora. Para finalizar o trabalho foi acrescentado a hipótese diagnóstica, o plano de intervenção, a devolução do paciente, família e…

aprendizagem.”(FERNÁNDEZ, 2008). No Brasil além desses livros Alicia publicou pela editora Artes Medicas os livros “Os Idiomas do Aprendente” e “O saber em Jogo”, e por meio da Editora vozes a Obra “ Psicopedagogia em Psicodrama -Morando no Brincar.” para Camargo(2008) Alicia Fernández fez-se uma referencia para Psicólogos, Pedagogos e Psicopedagogos de vários países. Suas abordagens em livros retrata o trauma mais comuns em crianças, colocando cara a cara a relação de pais,…

aprendizagem foram (e atualmente ainda o são) revistos, e percebeu-se que somente professores e gestores educacionais, sem um apoio filosófico, sociológico e científico, não conseguiriam estar à altura das novas atribuições da nova escola. O psicopedagogo surgiu para funcionar como um elo entre a nova sociedade e a nova escola, criando novas formas de relacionamento entre o repositório de saberes – a escola – e o sujeito do aprendizado – a criança. Os primeiros anos na escola são…

) A Psicopedagogia surge para atender crianças, que por diferentes razões, não conseguem aprender. É uma área de conhecimento e atuação junto à aprendizagem do ser humano.( ) Seu objeto de estudo é o sujeito em processo de aprendizagem.( ) O psicopedagogo é o profissional capacitado para trabalhar na prevenção e no tratamento das dificuldades de aprendizagem.( ) O campo de atuação em Psicopedagogia no Brasil, que no início limitava-se às clínicas, expande-se até as instituições…

correções e bloqueios); De forma associada, costuma aparecer também na fala e na linguagem expressiva. 6) Como a escola pode auxiliar um aluno que tenha dislexia? Dividir a aula em espaços de exposição, seguido de uma “discussão” e síntese ou jogo pedagógico; Dar “dicas” e orientar o aluno como organizar-se e realizar as atividades na carteira; Valorizar os acertos; Estar atento na hora da execução de uma tarefa que seja realizada por escrito, pois, seu ritmo pode ser mais lento,…

importante para desenvolver o trabalho psicopedagógico institucional do psicopedagogo. 2 - Distúrbios de aprendizagem em leitura e escrita não correspondem igualmente às dificuldades de aprendizagem. 3 - Interessa ao curso de psicopedagogia institucional compreender e conceituar as distinções entre dificuldades de aprendizagem em leitura e escrita e transtornos (ou distúrbios) de aprendizagem em leitura e escrita. 4 - O psicopedagogo institucional tem a tarefa de entender como se dá o…

Aos meus pais, em particular minha mãe, que sempre acreditou e apostou em mim, não mediu esforços na minha vida escolar; A minha esposa em especial, minha filha Ydalina, que me inspira e me renova no meu dia a dia e como psicopedagogo entende melhor seu “mundinho”. DEDICO AGRADECIMENTOS Ao Deus todo poderoso que me deu forças nos momentos difíceis para chegar até aqui, realização de mais um grande sonho. A toda minha família que foi muito compreensiva e que me apoio

o dominará (CURY, 2003). Augusto Cury nos alerta para a necessidade de educarmos nossa emoção através de um gerenciamento de nossos sentimentos. Por isso o tema desta pesquisa é o estudo das emoções que influenciam a prática profissional dos psicopedagogos seu local de trabalho e os aspectos que caracterizam essas emoções ou ainda a importância de se conhecer emocionalmente para saber lidar com as diferentes reações do próprio corpo e as dificuldades de interação com os pacientes em momentos de