O Psicopedagogo E A Inclusão Escolar

Meta 4 • “Meta 4: Universalizar, para a população de 4 a 17 anos, o atendimento escolar aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação na rede regular de ensino”. • Priemira versão. Meta 4 • Meta 4: universalizar, para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e ao atendimento educacional…

Cassio de lima A DISLEXIA E O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR CINTEP FACULDADES ( CENTRO INTEGRADO DE TECNÓLOGIA E PESQUISA) JOÃO PESSOA - PB 2013 A DISLEXIA E O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR SUMÁRIO INTRODUÇÃO CAPÍTULO I As dificuldades de aprendizagem CAPÍTULO II A Etimologia da Palavra CAPÍTULO III Os Sintomas da Dislexia CAPÍTULO IV A Dislexia a e a educação no Brasil

A palavra Pedagogia tem origem na Grécia antiga, paidós (criança) e agogé (condução). Atualmente, denomina-se pedagogo o profissional cuja formação é a Pedagogia, que no Brasil é uma graduação da categoria Licenciatura ou Gestão Escolar (administração escolar, orientação pedagógica e coordenação educacional). Devido a sua abrangência, a Pedagogia engloba diversas disciplinas, que podem ser reunidas em três grupos básicos: Disciplinas filosóficas, Disciplinas científicas e Disciplinas…

A IMPORTÂNCIA DO SUPERVISOR ESCOLAR NO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE MATIPÓ-MG 2014 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES MARIA APARECIDA DA SILVA A IMPORTÂNCIA DO SUPERVISOR ESCOLAR NO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE Artigo científico apresentado à Universidade Candido Mendes-UCAM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Orientação e Supervisão Escolar. MATIPÓ-MG 2014

25 anos, e seus avos maternos, seu pai os deixou logo ao nascer, mora junto a tua irmã I. De 9 anos, S. de 5 anos e G de 9 meses, V. ocupa a posição de 3 filho nesta família. Iniciou a vida escolar sem maiores problemas de adaptação. Já na aprendizagem está enfrentando dificuldade, com baixo rendimento escolar, aparentemente faz parte de uma família que não se preocupa e nem sempre estão atentas as questões educacionais. Relato descritivo Anamnese Filiação Pai: J.M Idade: 54 anos …

DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E SUPERIOR SANTA MARIA MADALENA – CENFAP JOSELMA FELIX DOS SANTOS O PSICOPEDAGOGO E AS INTERVENÇÕES NA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA SANTANA DO IPANEMA – AL 2012 JOSELMA FELIX DOS SANTOS O PSICOPEDAGOGO E AS INTERVENÇÕES NA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA Monografia requisitada como componente…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO especialização em psicopedagogia gleibiany rosa DE SOUSA jordão o trabalho do psicopedagogo no combate ao bullying Iporá SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO especialização em psicopedagogia gleibiany rosa DE SOUSA jordão o trabalho do psicopedagogo no combate ao bullying Trabalho apresentado como recurso avaliativo do curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia da Unopar, como requisito para obtenção do título de…

Equação da Inclusão. Na pratica da inclusão escolar estão inseridos muitos questionamentos. Entretanto se faz necessário determinar o perfil dos incluídos, ou seja, quais características estão inclusas nessa ação. Afinal quais serão os incluídos? E como a escola determina essa inclusão? Como se posiciona mediante as avaliações feitas por especialistas? E como ira avaliar crianças que não trazem deficiências e sim algum grau de dificuldade no desenvolvimento pedagógico. Acredito…

INCLUSÃO DE ALUNOS COM DIFICULDADES DE ESCREVER RELAÇÕES MATEMÁTICAS: DISCALCULIA INCLUSION OF STUDENTS WITH WRITING DIFFICULTIES OF MATHEMATICAL RELATIONS: Dyscalculia INCLUSIÓN DEL ALUMNADO CON DIFICULTADES EN LA ESCRITURA DE RELACIONES MATEMÁTICAS: DISCALCULIA Dorian Cristina Oliveira Faculdade Santíssimo Sacramento Ilana Brandão ... Orientadora e Professora da Faculdade Santíssimo Sacramento | RESUMO No presente trabalho investiga-se a discalculia por meio da…

RS. A população pesquisada será de crianças de seis a sete anos de idade, durante o período de tempo de três meses. Como o autor é psicanalista e aborda conceitos específicos desta área, a pesquisa buscará verificar a importância do trabalho do psicopedagogo da escola na identificação, via diagnóstico psicopedagógico, das inteligências múltiplas das crianças, como forma de traçar um perfil para auxiliar o professor titular da turma a desenvolver atividades didático-pedagógicas capazes de…