O Psicopedagogo E A Inclusao Social

por sua vez fundamentou sua Teoria em três outras escolas: Psicologia Social (Enrique Pichon-Rivière), Escola de Genebra e a Psicanálise. A autora subdivide a atuação do Psicopedagogo Institucional em Psicopedagogo contratado e Psicopedagogo assessor, fazendo a diferenciação de tarefas e o âmbito de atuação de cada um deles, descrevendo o estágio supervisionado com ênfase no Psicopedagogo assessor. Nesta proposta o Psicopedagogo Institucional assessor aproxima-se do seu objeto de…

e refletir uma abordagem acerca das dificuldades de aprendizagem existentes em sala de aula, a partir da influência da afetividade. O processo de ensino-aprendizagem e a presença do psicopedagogo como mediador rumo à solução ou superação dessas dificuldades geradas. Palavras-chave: afetividade – psicopedagogo – aprendizagem 1 INTRODUÇÃO O ambiente escolar é palco de processos desafiadores que direcionam suas metas para toda a comunidade escolar. Na sala de…

tanto o social quanto o individual, tanto transformadores quanto reprodutores. A psicopedagogia ainda se encontra em fase embrionária e seu corpo teórico encontra-se em plena construção. A cada dia surgem novas ideias, novas situações e mais transformações. Bossa diz que podemos caracterizar a psicopedagogia como uma área de confluência do psicólogo (a subjetividade do se humano como tal) e do educacional (atividade especificamente humana, social e cultural). (200,p.28). O psicopedagogo…

PROFESSORES LIDAR COM HIPERATIVO NA SALA DE AULA ........................................................................................................................................... 24 4.1 Dicas aos pais como lidar e acompanhar o processo escolar e social ................... 25 4.2 Intervenção Psicopedagógica ............................................................................................. 25 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS…

O PAPEL E A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR MELLO, Pâmela das Graças Martins de Faculdade Governador Ozanam Coelho - FAGOC Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional de 2015 RESUMO O estudo sobre a importância do Psicopedagogo no contexto escolar, destaca as habilidades para trabalhar as dificuldades de aprendizagem, ressaltando a importância deste profissional, para assessorar a coordenação pedagógica, professores e pais e melhorando a…

Queremos mostrar com esse projeto que a psicopedagogia clínica é eficaz e tem capacidade para ajudar crianças com TDAH em seu tratamento. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Buscar novas reflexões sobre o trabalho psicopedagogo com crianças com TDAH; • Investigar quais são as técnicas que os psicopedagogos utilizam no atendimento de intervenção com as crianças com TDAH; • Oferecer atividades lúdicas como forma de interação; • Apresentar possíveis interações psicopedagogicas.…

Universitário Sant’Anna(1974) e mestrado em Educação pelo Centro Universitário Salesiano de São Paulo(2002).É Psicopedagoga pela PUC SP(1998) e especializada em tratamento e escolarização de crianças com distúrbios globais do desenvolvimento (com ênfase em Inclusão Escolar), pela Pré-Escola Terapêutica Lugar de Vida, do Instituto de Psicologia da USP (2005). Atualmente é sócia-pesquisa alfabetização e psicopedagogia – do Centro de Referencia Educacional. É professora dos cursos de…

19 de Julho de 2011 Educação Inclusiva Inteligência Aprisionada Marina da Silveira Rodrigues Almeida Sócia-Proprietária do Instituto Inclusão Brasil. Consultora em Educação Psicóloga Clínica e Educacional , Pedagoga Especialista e Psicopedagoga Instituto Inclusão Brasil Inteligência Aprisionada Desenvolvimento da abordagem clinica da criança e sua família que permeiam o processo dos problemas de aprendizagem. A estrutura de toda instituição, tem como função a conservação de uma…

dos rendimento de seus filhos, organizarem diversas atividades para o centro atender freqüentemente a problemas burocráticos..., a lista de exigências parecem nunca acabarem. Diante dessa problemática fica evidente a necessidade da atuação do Psicopedagogo Institucional atuando junto com a equipe em um trabalho multidisciplinar. Podemos destacar que em sua maioria, as crianças matriculadas nas escolas públicas são neurologicamente normais, mas que segundo os professores possuem…

ADAPTAÇÕES CURRICULARES NAS ESCOLAS REGULARES DE ENSINO: o caminho para a inclusão Monografia aprovada como requisito parcial à conclusão do Curso de Pós-Graduação em Educação Especial e Inclusiva da Faculdade Educacional da Lapa - FAEL. Orientador (a): _____________________________________________________ Profª. Esp. Professor_________________________________________________…