O Protagonismo Do Professor

este tema vendo sendo trabalhado no currículo escolar. Foram entrevistados dois professores, sendo um homem e uma mulher, ambos afro-descendentes. O objetivo deste trabalho é levantar histórias, experiências e desafios vividos na escola e na sociedade de um modo geral. Como tem sido suas vidas, se sofrem ou se já sofreram preconceito e discriminação na escola, quando estudantes e agora como professores. Até que ponto essa questão cultural tem sido trabalhada dentro da

Moderna (MEM) alicerçado nas ideias pedagógicas do francês Célestin Freinet. Em 2002 foi considerado, pelo presidente do referido movimento em Portugal, o único exemplo acabado dos seus princípios que são "uma escola democrática para todos, em que se dá protagonismo ao aluno". Uma escola assente em valores como a solidariedade, autonomia e responsabilidade, a qual possuiu por lema “tentar fazer crianças felizes”. 2. Características Gerais Como características gerais pode-se observar…

apresentada ao Curso de Direito da Faculdade São Francisco de Barreiras – FASB, como requisito de avaliação da disciplina Introdução ao Estudo de Direito. Professor: Ricardo Menna Barreto BARREIRAS-BA 2013 Ricardo Maurício Freire Soares é Doutor em Direito Público e Mestre em Direito Privado pela Universidade Federal da Bahia. Professor dos Cursos de Graduação e Pós-graduação e Cursos voltados à Carreira Jurídica, Advogado e Jurista. Pós-Doutor em Direito Constitucional comparado…

Expectativas Sócio-Construtivistas na Sala de Aula Os professores a e concepção construtivista Segundo os escritores (Isabel Solé e César Coll) construtivismo não é uma teoria, e sim uma referência explicativa que auxilia os professores no ensino-aprendizagem. Levando em conta as necessidades de cada situação. Essas afirmações demonstram a necessidade de se compreender os conteúdos da aprendizagem como produtos sociais e culturais, o professor como agente mediador entre indivíduo e…

projeto Herança Cultural: Brasil / África e suas diversidades, que trabalharemos durante a unidade. 3ª etapa: Contribuição dos professores das disciplinas envolvidos no projeto 4ª etapa: Divisão dos grupos e definição das atividades que serão desenvolvidas por discentes e docentes. 5ª etapa: Pesquisas no laboratório de informática. 6ª etapa: Acompanhamento pelos professores na confecção do material que será utilizado na execução do projeto. 7ª etapa: Correção e/ou análise de…

no PPP. - A linguagem usada deve ser simples. - O ideal é que o PPP seja montado em um arquivo eletrônico, no computador, e, depois de impresso, colocado em uma pasta arquivo para facilitar o acesso e as alterações durante o ano. - Professores e funcionários podem receber cópias do documento, quando possível, para que consultem sempre que surgirem dúvidas. - É interessante elaborar uma versão resumida para entregar aos pais no ato da matrícula. - Organizar o PPP em um…

CONCLUSÃO DO PROJETO: 07 de dezembro de 2014. TERRA BOA – PARANÁ INTRODUÇÃO O projeto Viva a Vida com Saúde está sendo proposto pelos educadores da Escola Estadual Professor Léo Kohler – Ensino Fundamental com a finalidade de tornar o adolescente um sujeito autônomo, capaz de exercer a cidadania e enfatizar o protagonismo juvenil na escola e na sociedade, identificando os caminhos para uma vida mais saudável. Teve origem a partir da realização do Curso de Prevenção do uso de…

deste texto é divulgar os resultados da análise dos seis primeiros depoimentos coletados de “Índios no Imaginário Sergipano”, documentário que pretende perceber, sobretudo, quais são as representações sobre os povos indígenas elaboradas por professores universitários, docentes e alunos de escolas públicas e particulares de Ensino Fundamental de Sergipe sobre os índios no Brasil. Este documentário pode ser útil para entendermos qual é o papel dos livros didáticos de História para…

1630. Aos 19 anos, Artemisia foi estuprada por Agostino Tassi, pintor amigo de seu pai e professor contratado para lhe ensinar técnicas de pinturas. Agostino foi denunciado pelo pai da artista quando nao cumpriu a promessa de se casar com ela, porem nunca cumpriu a pena e voltou para Roma quatro meses depois do julgamento. Artemisia foi humilhada, torturada e acusada de promiscuidade devido ao seu protagonismo em um dos primeiros casos de estupro na época, adquirindo consequentemente…

1) Apresente um conceito amplo de Filosofia Jurídica, ou seja: o que ela é? Qual a sua identidade? O que a caracteriza? 2) Faça um comentário sobre seis atribuições e/ou funções principais da Filosofia Jurídica (indicadas pelo professor), justificando-as e associando-as à realidade social e jurídica na atualidade. (Texto 5 – BITTAR & ALMEIDA, PP.50-51) 3) Como e por que a Filosofia Jurídica evita e supera o jurisdicismo ou o legalismo? Ou seja, como ela se situa entre as perspectivas dogmática