O Protagonismo Do Professor

Companhia Internacional de Tecnologia e executou diversos projetos nas áreas de Gestão Empresarial, Recursos Humanos, Planejamento Estratégico, Gestão de Mudança e Educação, Vendas e Atendimento para empresas. Atualmente, é Presidente da ETALENT, Professor da FGV e Autor do Livro Talento Para a Vida. Dtcom White Papers O valor do feedback na educação corporativa O valor do feedback na educação corporativa Leia mais Empresas caminham em direção à microaprendizagem…

praças que podem nos oferecer um pouco de ar, sol e uma trilha para caminhar ou simplesmente ser um lugar para respirar fundo, ler um livro, conversar com amigos ou reunir-se em uma festa da comunidade. O protagonismo local da educação e da saúde prevê a integração da perspectiva dos professores, dos estudantes, dos pais e de representantes da sociedade civil em planejamentos integrados. Nesse tipo de planejamento, mais facilmente, criam-se as referências para o acompanhamento dos…

A politica externa brasileira nos oito anos do governo Lula: Legados e licoes para a insercao do Brasil no mundo 1 DANILO MARCONDES DE SOUZA NETO Mestre em Relações Internacionais e professor de graduação em Relações Internacionais da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (IRI/PUC-Rio). 101 u ma análise sobre os oito anos do governo Lula não poderia deixar de incluir uma reflexão sobre os impactos desse mesmo governo na política externa e na inserção

América latina. Às reivindicações, somam-se as transformações que pressionam por uma nova proposta de escola, em oposição à escola elitista, repensando antigos paradigmas e enfocando estilos diferentes de gestão, liderança, trabalho coletivo e o protagonismo. Esse contexto, denominado sociedade da informação e do conhecimento, com forte incorporação da internet nas principais atividades produtivas da sociedade, e novas formas de interações no processo de socialização e nas práticas…

é necessário reconhecê-las como protagonistas de um processo educativo que estimula a investigação,a indagação e a experiência, sendo importante que elas não apenas produza partir de enunciados propostos pelo professor, mas possa também trabalhar a partir de seus propósitos. Cabe ao professor conversar sobre os trabalhos que vão fazer, e deixando com que elas aprendam umas com as outras.A participação delas significa criar e recriar conhecimento; então se a criança participa como autora…

História tradicional entende Cotidiano apenas como mero lugar da realização e da repetição dos acontecimentos ordinários da vida social, portanto, sem nenhuma importância aos estudos históricos. Nessa esteira, a História tradicional não confere o protagonismo do desenvolvimento do processo histórico aos indivíduos, grupos e/ou atores “comuns”, isto é, às mulheres, aos “marginais”, às crianças, aos “loucos” etc., personagens que, certamente, compõem a cena do cotidiano e da história. Para…

autoridade escolar, o elevado fracasso dos alunos, a falta de significação dos currículos e o desejo de protagonismo dos jovens, que passaram a conviver mais entre si”. P.5 - As soluções para os conflitos na escola são as politicas publicas abrangentes e articuladas [...] além da formação continua de educadores. P.5 Que são violências para professores e alunos? - “[...] na opinião dos professores, independente da escola, as violências são “democráticas”, não estando ligadas à…

Curso: Pedagogia Disciplina: Aprendizagem e desenvolvimento social da criança, direitos humanos e Introdução à educação virtual. INTRODUÇÃO Pessoas com deficiência são, antes de mais nada, “pessoas”, pessoas como quaisquer outras, com protagonismos, peculiaridades, contradições e singularidades. Pessoas que lutam por seus direitos, que valorizam o respeito pela dignidade, pela autonomia individual, pela plena e efetiva participação e inclusão na sociedade e pela igualdade de oportunidades

costumes regionais.” Tratando ainda da contribuição das aulas de Educação Física para o processo de convivência, nota-se que além da família, os laços vêm sendo estendidos para os colegas e professores: “Eu aprendo a conviver com as pessoas. “ “Eles se manifestam intimamente na relação aluno com o professor, ele está vivenciando um momento em que ele tem que aprender a viver no conjunto, saber participar de uma maneira bastante efetiva e boa de certa forma.” A união, a…

Pedagogia Projeto de Extensão da Comunidade Cynthia Vidigal Silva Gabriela Fernandes Pereira Layanni Rosa Gonçalves Paula Carvalho Kassia Ap. Martins do Anjos R.A 389431 R.A 382785 R.A 391086 R.A 377664 R.A 389513 Ação Pedagógica Envolvendo Alunos, Professores e Comunidade Profª. Mariciane Moraes Nunes Ceres-Go Introdução O objetivo deste trabalho foi fazer uma descrição da situação escolas e das comunidades do seu entorno, num momento determinado, e relacioná-las com alguns de…