O Propicia Evasão Na Eja

.............................................................................................. 11 1. Documento Final do Seminário Nacional de Educação de Jovens e Adultos Natal, RN de 08 a 10 de setembro de 1996 Elementos para um diagnóstico da EJA no Brasil ..................................... 15 2. Declaração de Hamburgo sobre Educação de Adultos – V CONFINTEA V Conferência Internacional sobre Educação de Adultos/Julho de 1997 ... 41 3. Agenda para o Futuro da Educação de Adultos .........

estudante da sala de aula tradicional. Palavras-chave: tecnologias, interação e aperfeiçoamento educacional. SUMÁRIO INTRODUÇÃO ….................................................................................................. 8 1.EJA NO BRASIL................................................................................................. 11 1.1 PERÍODO COLONIAL …................................................................................ 11 1.2 A REPÚBLICA …...

“regionalidades”, pois “qualquer criança tem mais de criança do que de especial” (Gema Paniagua – entrevista da revista Pátio). O ambiente escolar é o primeiro ambiente social de uma criança, ali ela vai desenvolver o seu centro de convivência e a Inclusão propicia este desenvolvimento de relação social quando a inclui numa sala regular mostrando as diferenças a serem superadas. Segundo Vygotsky, segregar uma pessoa do convívio social é o mesmo que cortar um pedaço a cada dia, pois longe…

Solidária tem contribuído para o resgate da auto-estima da população e estimulado maior participação na comunidade – por meio dos mecanismos municipais existentes para isso, pela valorização da família e seu envolvimento na educação dos filhos -, o que propicia a criação de novos canais de sociabilidade e fortalecimento de valores de cidadania. Para essa mobilização, aspecto de extrema importância foi a expectativa das comunidades, em especial dos egressos da Alfabetização Solidária,…

população em desvantagem na sociedade, é uma educação com qualidade social e contribui para dirimir as desigualdades historicamente produzidas, assegurando, assim, o ingresso, a permanência e o sucesso de todos na escola, com a consequente redução da evasão, da retenção e das distorções de idade-ano/série (Parecer CNE/CEB nº7/2010 e Resolução CNE/CEB nº 4/2010, que definem as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para Educação Básica). Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação…

Portaria nº 941/06 - MG 11-11-06 foi autorizado o funcionamento de 01 (uma) turma vinculada à E. M. Encantado, multisériada 1º ao 5º ano, localizada na comunidade de Pomarolli – Povoado de Linópolis. Através do Ofício 07/04 a SME comunica a paralisação da EJA por falta de demanda. A Escola Municipal Mundo Encantado funciona atualmente, num prédio próprio em excelente estado físico, com salas de aula adequadas às necessidades dos alunos e dos professores, possui sala de professores,…

escolar depende das pessoas que estão envolvidas nesse processo por esse motivo é que varia muito em cada instituição. Sabemos que com a diferença existente na organização escolar em cada instituição o objetivo é o mesmo, proporcionar condições propícias para o processo educacional, incentivar a prática da democracia, a formação de indivíduos críticos conscientes de seu papel na sociedade e conduzi-los a compreender que deles depende a mudança no meio em que vivem. A Escola…

Alfabetização no âmbito da Educação de Jovens e Adultos. É inaceitável que apenas3% dos educandos adultos que se alfabetizam encontrem oportunidades de continuar os seus estudos no sistema regular de ensino. Como sustenta Moacir Gadotti, uma nova política de EJA precisa assentar-se nos princípios da Educação popular. E eles são, entre outros: a gestão democrática, a organização popular, a participação cidadã, a conscientização, o diálogo, o respeito à diversidade, a cultura popular, o…

coleta de dados e entrevistas, focando o uso do material didático na educação de jovens e adultos, em uma escola municipal que trabalha com anos finais, ensino fundamental, modalidade semestral, por etapas e por áreas de conhecimento no curso noturno (EJA). A escola atende uma clientela de alunos do bairro Piratini e Arroio Grande, conforme estabelecido nas normas de matricula. Dispõe de salas especializadas para apoio pedagógico, com os laboratórios de ciências físicas e biológicas…

dos Santos Vice-Diretora (turno Vespertino) COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Profª. Esp. Valéria Cosme Silva Santos Profª. Aldacy Melo Profª Ms. Maria Cássia Brandão Coordenadoras do Ensino Médio Profª. Ms. Socorro Aparecida Cabral Pereira Coordenadora da EJA SECRETARIA Evanilda Orrico Secretária COORDENAÇÃO DO PROGRAMA DE RESSIGNIFICAÇÃO DE DEPENDÊNCIA COM OUTROS TEMPOS E ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM Profª. Esp. Maria José Sá Barreto Queiroz SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA DIRETORIA…