O Projeto Político Pedagógico Vê A Escola Como Um Todo Em

que significa escola autônoma? A autonomia refere-se à criação de novas relações sociais, com a comunidade, com o Estado, etc. A escola precisa ter a iniciativa de experimentar o novo, de promover seus próprios projetos pedagógicos, ter a capacidade de integrar-se com a sociedade. Promover a participação no processo de tomada de decisões e a democratização. 2 – A criação dos conselhos de escola garante a existência de uma escola autônoma? Para que garanta a existência de uma escola…

Que dimensões e princípios orientam o projeto pedagógico Princípios do Projeto Político-Pedagógico: participação, gestão democrática, autonomia e trabalho coletivo. Nesse momento iremos refletir sobre alguns princípios que norteiam o Projeto Político-Pedagógico, onde todos estão interligados entre si de maneira dinâmica. Tais princípios são os arcabouços para efetivação processual do Projeto Político-Pedagógico, são eles: participação, gestão democrática, autonomia e trabalho…

A construção do Projeto Político Pedagógico (PPP) é peça fundamental no planejamento das instituições de ensino em seus vários níveis e modalidades. É o PPP que irá demonstrar o que a escola idealiza, quais suas metas e objetivos e quais os possíveis caminhos para atingi-los. Dentro desta perspectiva, este trabalho visa a analisar a lacuna existente entre a prática pedagógica do professor e o processo de elaboração do Projeto Político Pedagógico, seja pela exigência inerente

RESUMO EM LÍNGUA VERNÁCULA A presente pesquisa abordou o Projeto Político-Pedagógico, dando ênfase a coordenação pedagógica. O estudo deu-se de forma qualitativa, metodologia através da qual procuramos analisar a postura da comunidade escolar do Centro de Ensino Especial 01 de Santa Maria em relação ao conhecimento e a compreensão do Projeto Político-Pedagógico. Buscamos ainda através das reflexões promovidas a partir deste estudo valorizar o espaço destinado a coordenação…

INTRODUÇÃO O presente trabalho teve como objetivo relatar Teoria e Prática do Projeto Político Pedagógico da Escola “X” onde investigamos se as referências teóricas e a prática pedagógica dos professores refletiam os pressupostos epistemológicos previstos para o trabalho da escola. A intenção na escolha da temática em questão foi mostrar a importância social do Projeto Político-Pedagógico no contexto escolar, uma vez que o seu processo de construção e execução visa planejar a ação…

HELÓRA TAKATA PORCIDES, 1151158, 2014/12. PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA MORRETES 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER HELÓRA TAKATA PORCIDES, 1151158, 2014/12. PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – A Escola apresentado á UTA – Fundamentos Pedagógicos, no curso de Pedagogia. Tutor local: Robson. Polo de Apoio Presencial: Antonina MORRETES 2015

....................................................4 A escola e sua história.........................................................................................5 A escola e sua cultura escolar.............................................................................7 Os fundamentos do projeto político pedagógico..................................................9 A prática do projeto político pedagógico no cotidiano da escola.......................14 Conclusão......................

04 1.3 FUNÇOES DE UM COORDENADOR PEDAGÓGICO 05 1.4 O QUE OS COORDENADORES DEVEM FAZER 06 1.5 O QUE OS COORDENADORES NÃO DEVEM FAZER 09 1.6 O TRABALHO DO COORDENADOR 09 1.7 O COORDENADOR E O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO 10 1.8 A ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICAE AS DIMENSÕES BÁSICAS

UNIVERSITÁRIO PROF: MARILDA DE SOUZA LIMA “ESCOLA CIDADÔ, UMA UTOPIA VIRANDO REALIDADE MOACIR GADOTTI A educação brasileira fez muitas conquistas. Se a escola ainda é alvo de críticas, há também que se reconhecer que ela veio, na última década, se transformando e percorrendo com sucesso uma nova trajetória rumo a um novo perfil: o de escola cidadã. Para o professor Moacir Gadotti,…

CURSO PEDAGOGIA 2012 Sumário Introdução 4 Organização do trabalho 5 PPP (Projeto Político Pedagógico) 6 Diretrizes Pedagógicas 7 Conclusão 9 Referências 10 Introdução Considerando a Educação infantil como a primeira e importante etapa da educação básica, precisamos refletir e definir de forma mais clara possível, sobre todos os aspectos que promovem um trabalho eficaz e apontam para uma política de educação infantil de boa qualidade.